此工具用于反映与此虚拟实验学校课程相关的能力发展。列出的每个陈述都是指在与孩子、家人或同事互动时应该展示的行为或属性。万博体育下载手机版
下面的每一句话都涉及到你在与孩子和家庭互动时应该表现出的行为或属性。在你典型的工作日里,许多能力都是可以直接观察到的。其他能力可以通过与培训师、教练或管理员的对话来评估。对于每个陈述,请选择您当前的掌握程度。您的培训师、教练或管理员将使用此工具的类似版本来指导他们观察您在此内容领域的能力。
1新兴的
你认为你需要更多的信息来理解或将特定的能力融入到你的实践中
2发展
你相信你已经了解了这个能力,并且正在努力将它正确地应用到你的工作中
三精通
你认为你已经完全掌握并持续实施了一项特定的能力
能力 | 反射 | 笔记 | |||
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我 | 直接观察 |
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1 | 提出开放式问题,关注孩子的幸福感。 | 1 | 2 | 三 | |
2 | 观察儿童是否有被虐待或忽视的迹象,并在有问题时提出报告。 | 1 | 2 | 三 | |
二 | 观察或交谈 |
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1 | 了解在家庭托儿所照顾的孩子的文化。万博体育下载官方网站 | 1 | 2 | 三 | |
2 | 了解并理解本州和/或兵役以及我的家庭托儿机构(家)的具体报告程序。万博体育下载官方网站 | 1 | 2 | 三 | |
三 | 监测我自己和他人的压力信号。 | 1 | 2 | 三 | |
4 | 了解必要的信息,打电话报告可能的虐待或忽视。 | 1 | 2 | 三 | |
5 | 寻找解决问题、减压、自我照顾、目标设定等方面的专业发展机会。 | 1 | 2 | 三 | |
6 | 腾出时间锻炼、放松和健康饮食。 | 1 | 2 | 三 | |
7 | 熟悉我所在社区的心理健康支持资源。 | 1 | 2 | 三 | |
8 | 投资于与家庭和所服务的儿童建立积极的关系。 | 1 | 2 | 三 | |
9 | 定期与同一领域的同事或导师交谈,必要时寻求帮助。 | 1 | 2 | 三 | |
10 | 赞美父母的好决定和健康的选择。 | 1 | 2 | 三 | |
11 | 认识到父母可能对创伤有强烈的反应。 | 1 | 2 | 三 | |
12 | 在与面临挑战的家庭合作时,使用以家庭为中心的方法。 | 1 | 2 | 三 | |
13 | 创建、理解并遵循我的课程指导和接触政策。 | 1 | 2 | 三 | |
14 | 向家庭传达指导和接触政策、比率和背景调查的价值。 | 1 | 2 | 三 | |
三 | 环境证据 |
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1 | 仔细记录并记录每日健康检查。 | 1 | 2 | 三 | |
2 | 在父母接送的公共区域张贴报告程序。 | 1 | 2 | 三 | |
三 | 确保所有住在家庭托儿所的家庭成员都通过了背景调查。万博体育下载官方网站 | 1 | 2 | 三 | |
4 | 在我的家庭儿童保育计划中,为家庭维护一个有资源的借阅图书馆。万博体育下载官方网站 | 1 | 2 | 三 | |
5 | 参加必要的虐待和忽视儿童培训。 | 1 | 2 | 三 | |
Ⅳ | 总结性思考 |
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我在这方面的整体优势: |
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我想加强我在以下方面的实践: |
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我实现这些目标的计划: |