凯特的故事：第5部分

基于您在本课程中学到的内容以及整个课程，为凯特写下不同的故事。在凯特故事中的每个关键点，想想可能发生的事情来改变家庭的轨迹。描述可能对凯特和她的家人在早期的时间点差异的资源，支持或对话。

日期 关键事件 什么行动或社区资源可能改变了这个故事？支持家庭可能有什么不同的？
3月1日 凯特被送去和她的父亲和继母住在一起
  • 新父母或混合家庭的支持小组
  • 帮助建立安全，与凯特的附加关系
  • 咨询或游戏团体帮助凯特与她的生物母亲的迁移和分离的压力
  • 新的父级支持计划或支持作为产前护理的一部分
  • 课程或支持小组专注于育儿学龄前儿童万博体育全站app
  • 有关积极指导策略和发展里程碑和儿童对大生命过渡的调整的信息
  • 熟悉家庭的社会工作者或其他机构的支持
3月15日 艾伦与GIGI争吵后搬出回家。第二天Gigi在凯特手表的同时攻击他。Gigi被捕。
  • 为家庭的咨询专注于沟通，愤怒管理或暴力预防
  • 协调关注家庭优势而不是惩罚措施的服务
  • 这可能被视为有助于需要的标志。
4月28日 凯特的半姐出生。
  • 新的父母支持计划可能已经帮助家庭认可，并处理压力源，婴儿抵达后的新家长支持计划可能更容易接受。
  • 当一个新婴儿进入家庭时，家庭可能收到了有关学龄前儿童所期望的信息。万博体育全站app
5月8日 凯德，凯特的家庭护理提供者，万博体育下载官方网站通知凯特的武器疤痕，并提出了涉嫌虐待儿童的报告。

协调系统可能有助于医疗专业人员看到家庭行为的压力模式，并提到了家庭或儿童，即使儿童虐待在当时没有明显看。
5月8日 黛安和她的培训和课程专家向家庭宣传计划报告了他们的担忧，并表示他们认为凯特处于危险之中。他们夸大吉吉谈论鞭打孩子。

这次谈话推出了导致调查的事件链。
5月9日 邻居听到凯特尖叫一小时并打电话给警察。警察在她的脸上和身体上发现凯特裸体，靠近粪便。

这成为执法和当地儿童保护局的立即回应的触发器，以确保孩子的安全和福祉。
5月11日 家庭宣传计划与父母进行访谈，并进行家访。事件确定委员会符合并确定事件符合虐待儿童的标准。计划与当地儿童保护局开发，以支持该家庭，同时提供凯特安全的密切监测。

家庭倡导计划采取了案例并开始工作。他们做了正确的事情。一系列事件旨在节省寿命。