策略来促进交流 |
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活动ID: 19961
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证明者
日期
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模型他们说,当一个孩子用非语言的方式进行通信将已经说过 扩大如果孩子发出声音或说一句话或几句话,这些扩展成更长的短语或句子稍微比孩子所说的复杂 标签当孩子从事经验,讨论并描述他们在做什么 问问题使用开放式的问题与儿童相关的经验 听之前的反应在问一个问题或评论,等待一个孩子交流,听他们说什么,然后做出反应 |