知道

这可能是一些儿童和家庭在您的关心将面临可以把他们的心理健康和整体健康处于危险挑战性的生活事件。这些事件可能包括死亡，离婚，失业，拆迁，暴力在家里，或分离。作为儿童成长的专业上或附近的军事设施，你将与谁的经验部署，或者您可以在自己的家庭经历的部署孩子也有可能工作。部署是儿童和家庭的生活困难的时候。每个家庭不同的方式处理这些挑战，每个孩子都有独特的需求。不过，也有你可以期望儿童体验挑战和压力转换和生活事件的典型变化。

本课介绍，同时强调方法，你可以在危机时期支持儿童和他们的家庭对幼儿的生活压力事件的影响。你会之前了解儿童的典型情绪和行为体验，期间和部署之后，和方法，你可以在部署的每个阶段支持儿童和他们的家庭。

孩子生活中的压力

幼儿对压力的反应可能是由年龄较大的儿童的反应不同。不同于年长儿，年幼的儿童可能并不总是能够口头表达正是他们的感觉，比如他们是否害怕，anxiouis，困惑，愤怒，悲伤，或感到无助（0到6的协作组，国家儿童创伤应激网，2010）。虽然年龄较大的儿童通常能够更好地标注自己的情绪，能够表达他们的身后感情的原因，请记住，自我意识和情感的语言表达水平可以有所不同，从儿童到儿童。儿童可能并不总是用他们的话，甚至有复杂的情绪，他们可能会觉得（例如，骄傲父母的兵役，而且在部署过程中担心自己的安全）的话语权。他们的感情往往表现在他们的行为，而这些行为可能是对他们内心的感受线索。当压力事件处理，孩子可能：成为紧贴或害怕的新情况;证明侵略;遇到困难时睡觉;甚至可能会出现丧失最近获得的技能。让我们考虑部署以及它如何影响儿童和家庭。

部署的情感特征

部署是任何家庭是一个挑战。对于面临反复或多个部署家庭，以下七个阶段的情绪周期描述了他们的典型经验。

当家人了解有关部署，他们都面临着准备自己在经济上，感情上和物质。该部署家长可能需要起飞前花费额外的时间在工作。父母双方可能会花费大量时间准备进行部署，打包，填写的文书工作，执行日常家庭或汽车维修，寻找保姆或进行额外的托儿安排。

部署前

对于许多家庭来说，尤其是那些以前谁已经部署，可能会有一段时间脱离或在部署之前撤出。家庭成员可能会在感情上通过隔离自己准备自己为分离的痛苦。在此期间，有可能是打架或愤怒。

孩子们体验各种之前部署的情绪。他们可能不明白为什么他们的母亲，父亲，或其他家庭成员已离开。这是常见的幼儿觉得这是他们的“过错”，他们的父母离开。当孩子有关于部署悬而未决的问题这种情况经常发生。由于幼儿的时间观念没有得到充分发展，他们可能会感到焦虑或困惑约当一个家庭成员离开。他们可能不明白的分离将持续多久，甚至可以说，分离是暂时的。它们可以通过他们在他们的家庭看到的变化相混淆。年龄较大的儿童，特别是那些谁拥有经验丰富的部署之前，可能会生气，伤心，或恐惧他们的父母离开。他们可能会感到沮丧，对他们已被要求承担更多的家务。该部署家长可能需要花费额外的时间在工作，准备部署和配偶可以通过参加必要的法律，医疗或财务事项作出的生活，作为一个单亲安排。

所有这些情绪都可以以不同的方式表现出来。在这一阶段，孩子可能表现出孤僻、悲伤或安静。日常生活的改变可能会使孩子更容易表现出来。你可能会看到更有攻击性的行为、发脾气、哭泣或倒退(例如，上厕所或吮吸拇指的问题)。

在部署

当一个家庭成员开始他们的部署，在家的家庭成员会经历一段混乱的时期。他们可能会为家庭的运转感到悲伤和焦虑。在家照顾孩子的人可能会觉得责任太重。适应新的生活习惯需要时间。最终，这个家庭恢复过来，形成了对他们有用的日常生活;他们有了新的“常态”。

一旦父母部署，孩子会经历一系列感情。他们可能是悲伤，孤独，困惑，愤怒，或恐惧。分离的恐惧是幼儿的主要问题之一。他们可能是害怕剩余家长会离开或抛弃他们。他们可能需要不停地安慰自己的父母或监护人是附近或将接他们从幼儿起来。他们可能是怕部署母公司正处于危险之中。

在儿童发展计划，你可能会看到孩子表现更积极。您还可以看到孩子们变得粘人，害羞，安静，或害怕。恐惧是所有幼儿多见，并部署可以提高他们的恐惧。他们可能被吸引到成年人的舒适度。年龄较大的儿童和青少年，有时会与成人退出。重要的是要保持沟通渠道畅通，在这个复杂的时间保证儿童和青年，你是在那里听，帮助他们是很重要的。

部署后

至于回归的日子越来越近，家里准备接受更多的变化。他们可能是兴奋的家庭成员的回报。他们可能会感到有点担心他们与部署的家庭成员关系是否发生了变化。已部署的家人返回时，家人经过另一个过渡。非部署照顾者可能对他们不断变化的角色复杂的情绪;这个人已经“做了单独的”相当长的一段时间，并且必须重新谈判角色和期望。儿童也可能很难有时间使部署的家人回到他们的日常生活。部署的人可能对他们融入家庭的疑虑。再次，随着时间的推移，家庭稳定。

之前和之后的父母返回时，孩子可能是兴奋，精力充沛。孩子也可能会感到有点紧张和害羞的父母回来。根据他们的年龄和经验与以前部署，孩子可能会被吓到，他们不会承认他们的父母。他们也可能是怕家长会再次离开。它们可以通过改变在他们的家庭发生家庭成员参观和他们的父母协商新的角色混淆。

看到

项目如何帮助孩子面对生活的挑战?请听家庭儿童看护人员万博体育下载官方网站谈论如何帮助孩子和家庭应对压力事件。

部署期间的心理健康

做

保护因素：培养韧性在年轻的儿童和家庭

有一些孩子和家庭的特点可以在他们经历压力事件时保护他们。对儿童复原力的研究表明，对儿童来说，一个重要的保护因素是一个关心的、积极的、保护性的照顾者的持续存在(0 - 6协作小组，国家儿童创伤压力网络，2010)。这个人可以成为特定孩子的持续资源，可以鼓励他们谈论他们的经历，并让他们放心，在孩子的生活中成年人正在努力保护他们的安全。

根据该中心疾病控制和预防中心和全国伤害预防与控制，可以支持面临压力挑战的孩子，当你：

• 保持一贯的例行程序尽可能。这为孩子提供了稳定性和安全性的急需感。
• 让孩子说说是怎么回事提供了机会，但不要强迫他们谈，如果他们不想。鼓励孩子说出自己的感受和验证他们加强孩子们的应对，因为他们听到了他们所有的感情都OK。
• 警惕随着时间的推移在孩子的行为变化。在行为的变化，例如，表演出来或从朋友退出，可能表明一个孩子需要额外的支持。
• 鼓励家庭与谁可处理类似的应激其他家庭连接。与他人连接允许家庭分享经验和健康的应对策略。

在本课的其余部分的重点是如何，你可以在之前支持的儿童和家庭，和部署后。

支持在部署之前

最重要的是，你可以帮助部署家庭找到他们所需要的资源，如军队的一个来源（http://www.militaryonesource.mil/），或在其特定的服务提供的其他资源。部署前的咨询可以帮助家庭学习方式为准备部署的孩子。

鼓励家庭诚实地与孩子谈论的部署。重要的是为家庭帮助孩子理解：

• 为什么父母离开：正展开的父母有一个重要的工作要做，他们知道如何做好工作;他们不会孤单。
• 当部署的父母离开时:对于一些孩子来说，使用日历可以提供可视化的信息，帮助他们减少对父母何时真正离开的担忧。
• 什么家庭将父叶前一起做。
• 部署时子组件如何与父组件通信。
• 什么将保持不变时，父叶：例如，一个家长或监护人仍然会在这里的早餐和晚餐，孩子还是会去同一个儿童保健项目，家庭仍会有共同的乐趣，等等。

也要鼓励家庭开始思考如何帮助孩子感觉与被部署的父母更亲近。在部署之前，父母和孩子是否有可以交换的个人物品(例如，一张照片或最喜欢的t恤)?

在部署过程中支持

在部署期间，它是你帮助孩子和家庭维持正常的作息尤为重要。早在部署不是过渡孩子到一个新的看护者的时间。安抚孩子，他们的父母会选择孩子像往常一样。提供大量的拥抱和安慰。回答孩子的问题，进行了简单而重要，实事求是地。

将情感素养和解决问题的能力融入到你的课程中。帮助孩子学会识别和处理情绪。每天谈论情绪。看看有不同情感的孩子的图片，读一些关于情感和调动的故事，做一些活动让孩子识别和谈论自己的情感。帮助孩子制定策略来冷静下来，处理愤怒或恐惧。

准备好帮助父母解决出现的问题。父母可能会对孩子行为的变化感到困惑。父母可能会感到孤独，不确定如何提供纪律或指导。面对如厕训练、发脾气、咿呀学语或顶嘴等挑战，家长可能会感到沮丧。父母可能会通过自我怀疑的时期,抑郁,或无助。请记住，父母照顾好自己的身心健康是很重要的。帮助他们与家庭预备小组、行为健康咨询或神职人员联系。您可以围绕积极的指导和纪律提供资源、培训和支持。您还可以帮助家属思考如何使部署期间的生活更轻松。利用对话、时事通讯和家庭之夜来帮助家人分享想法，比如:

• 跟踪的时间把一些硬币部署中的每一天一罐;孩子可以在其退回购买的父回家的礼物
• 上家人前去上涨
• 有一个家庭电影之夜
• 画画或写信给部署家庭成员
• 在院子里一个家营出
• 安排“约会之夜”（或几天），每个孩子单独
• 创建一个家庭日历
• 找出一种特殊的方式说晚安的部署家庭成员每天晚上

支持部署后

与家人和孩子庆祝。回答问题并让孩子说话。承认孩子的感受，并帮助孩子找到文字或图片来形容这种感觉。确保他们知道所有的感情都OK。当你很久没有见到某人一会儿是正常的感到害羞或紧张。认识到这是家庭的一大转变，他们将很可能需要的资源和支持连接。与你的工作计划，以确定您可以共享资源。

如果你的工作对象是婴儿和蹒跚学步的孩子，请查看资源，部署和回家：在军人家庭的婴幼儿的现实（零到三岁，2009年），并考虑可以支持非常年幼的孩子谁与他们的军事服务父的部署和重返社会的应对方式。

案例

阅读下面的场景，想想在部署过程中的不同阶段提供支持儿童在您的关怀的建议。

韦恩和Natalia，在程序中，孩子的父母，都服务于军事。他们会见，而在亚洲分配，并已经在世界各地自从一起投放。他们喜欢旅游，住在新的地方。在其八年的婚姻，他们有两个国际任务。他们在四年前有了第一个孩子，了Ximena，和她现在在你的家庭托儿程序的孩子。万博体育下载官方网站虽然他们经常移动，他们从来没有被部署在同一时间，一直到现在。韦恩和Natalia都被赋予的职责六个月之旅。在某些方面，韦恩和Natalia觉得此行精心准备的：他们知道纳塔利娅的母亲会关心了Ximena，他们已经完成了所有了Ximena保险和护理部署前的文书工作。他们觉得这样的长期分离的情感代价少准备。你能做些什么来帮助这个家庭，特别了Ximena，前，中，后双部署？

您可以考虑以下几点：

• 鼓励家人开始与Ximena讨论即将到来的部署。
• 谈谈在父母准备和为什么。
• Prepare Ximena for what will stay the same: she’ll still sleep at grandma’s like she does sometimes now, she’ll still go to your family child care program, play her favorite games, eat her favorite foods, and have her special dolls and toys.
• 创建有关她的父母和正在发生的事情，而他们离开了Ximena你看，而她是在你的程序的个性化的故事。
• 创建一个能在困难的时候安慰了Ximena特殊物品（例如，使一个枕头出来的妈妈或爸爸的衬衫了Ximena睡眠与之一）。
• 在托儿所为Ximena提供一致的例行公事和可预测的仪式。
• 包括幼儿约程序，对了Ximena似乎很难提醒。你可以做同样的关于已在国内也具有挑战性的例程。
• Talk与了Ximena关于情感，并鼓励她通过画画或写条子给她的父母分享自己的感情。安慰她时，她需要额外的支持。记住，你可以帮助婴幼儿写他们大声分享的话。
• 该家长发送到您的幼儿节目分享信息或笔记与了Ximena共享。
• 提供了Ximena的问题或关于她父母的意见诚实的回应。例如，如果她分享，她被吓坏了，你可以说：“我有时会吓到了，”或者你可以说，“你的爸爸妈妈正在尽一切所能，是安全解决关于她父母的问题。”避免可以压倒她精心制作的响应。
• 当了Ximena的父母回家，帮助了Ximena说说她的情绪：焦虑，害羞，兴奋。让她知道所有的情绪都OK。
• 组织涉及了Ximena和她的父母，一旦他们从部署回一个特殊的活动。例如，父子午餐或野餐。
• 鼓励了Ximena分享自己的感受。

照顾好你自己

您提供的儿童和家庭提供关键的支持。你不能做到这一点，但是，如果你不好好照顾自己。通过帮扶困难，有时甚至悲惨的时间孩子可以非常具有挑战性。您可能会发现自己的心理健康的镜子，你周围的人说。请确保你需要时间来反省自己的需要。谈谈你身边的人对你的感情。谈谈你的教练，教练，还是对资源管理员在你的社区家庭经历部署或损失。照顾自己，让您能够更好地照顾孩子。您还可以了解更多有关自我保健的教师社会情感学习(SELF-T)狗万app怎么下载和自与文化理解课程。