该工具用于反思与此虚拟实验室学校课程相关的能力的发展。万博体育下载手机版列出的每个陈述是指与儿童,家庭或同事互动时应该说明的行为或属性。
下面的每个陈述是指与儿童和家庭互动时应该展示的行为或属性。在您的典型工作日期间,许多能力将直接可观察。可以通过与您的教练,教练或管理员进行对话来评估其他能力。对于每个语句,选择当前的掌握级别。您的培训师,教练或管理员将使用类似版本的此工具,以指导他们在此内容区域中观察您的竞争力。
1新兴
您相信您需要更多信息来理解或将特定能力纳入您的实践
2发展
你相信你对能力有了解,并正努力妥善应用你的工作
3.掌握
您相信您已完全掌握并始终如一地实施特定的能力
竞争力 | 反射 | 笔记 | |||
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一世 | 直接观察 |
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1 | 提供户外活动和独特的体验。 | 1 | 2 | 3. | |
2 | 为户外学习环境带来适当的室内活动。狗万app怎么下载 | 1 | 2 | 3. | |
3. | 在户外学习空间中实施计划的安全检查表和政策。狗万app怎么下载 | 1 | 2 | 3. | |
4. | 与儿童互动以延长他们使用材料的学习。狗万app怎么下载 | 1 | 2 | 3. | |
5. | 每天至少提供60分钟的自由选择时间。 | 1 | 2 | 3. | |
6. | 每天至少提供60分钟的室外时间。 | 1 | 2 | 3. | |
7. | 在过渡之前提供听觉或视觉提示,并将儿童保留在过渡期间订婚。 | 1 | 2 | 3. | |
8. | 为例程提供视觉支持,例如洗手,排列,零食时间等。 | 1 | 2 | 3. | |
9. | 查看儿童活动和经验的每日日程表。 | 1 | 2 | 3. | |
10. | 为儿童进行模型导航程序所需的技能。 | 1 | 2 | 3. | |
11. | 当儿童或青少年成功导航例程提供特定的正反馈。 | 1 | 2 | 3. | |
II | 观察或谈话 |
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1 | 观察儿童,以熟悉他们喜欢,不喜欢,需要和兴趣。 | 1 | 2 | 3. | |
2 | 在发生具有挑战性的行为时,请先查看环境。 | 1 | 2 | 3. | |
3. | 通过询问捐赠物品,如纸巾卷和塑料瓶子,涉及家庭。 | 1 | 2 | 3. | |
4. | 使用带孩子的创造性方式使用回收和廉价的物品。 | 1 | 2 | 3. | |
5. | 将材料和兴趣区的选择与学习目标和目标对齐。狗万app怎么下载 | 1 | 2 | 3. | |
6. | 选择反映儿童当前兴趣和需求的材料。 | 1 | 2 | 3. | |
7. | 适应材料,使所有儿童能够参与活动和经验。 | 1 | 2 | 3. | |
8. | 确保程序例程是可预测的,而是灵活的。 | 1 | 2 | 3. | |
9. | 为需要额外支持的儿童提供个别时间表。 | 1 | 2 | 3. | |
10. | 与家庭谈论他们对例行和时间表的期望。 | 1 | 2 | 3. | |
III | 环境证据 |
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1 | 确保物理空间和材料安全且发育适合儿童。 | 1 | 2 | 3. | |
2 | 提供各种材料和经验,并定期旋转材料或重新排列计划环境以反映儿童的兴趣。 | 1 | 2 | 3. | |
3. | 安排学习环境,让孩子可以狗万app怎么下载在区域之间自由而安全地进行选择。 | 1 | 2 | 3. | |
4. | 创造一个乐于生意和家庭的室内环境。 | 1 | 2 | 3. | |
5. | 提供各种地区和空间,儿童可以放松身心,享受安静的休息时间。 | 1 | 2 | 3. | |
6. | 计划如何使用组活动,存储和显示的学习空间狗万app怎么下载。 | 1 | 2 | 3. | |
7. | 安排空间,以便可以容易地监督所有区域。 | 1 | 2 | 3. | |
8. | 提供各种材料和经验,支持在户外空间中的总体和精细运动。 | 1 | 2 | 3. | |
9. | 通过为要存储的户外材料提供空间,提供干净且良好的环境。 | 1 | 2 | 3. | |
10. | 提供适合儿童护理的施工材料。 | 1 | 2 | 3. | |
11. | 选择反映和尊重该计划中的种族,种族,文化,语言和家庭多样性的材料。 | 1 | 2 | 3. | |
12. | 提供最喜欢的项目重复。 | 1 | 2 | 3. | |
13. | 从安静而活跃地从平静的空间分开。 | 1 | 2 | 3. | |
14. | 组织方案材料,便于访问,独立和学习。狗万app怎么下载 | 1 | 2 | 3. | |
15. | 确保所有设备和家具都是安全且尺寸适合儿童护理的儿童。 | 1 | 2 | 3. | |
16. | 显示儿童眼睛水平日常活动和惯例的视觉计划。 | 1 | 2 | 3. | |
17. | 提供家庭和(如适用)成人同事的时间表。 | 1 | 2 | 3. | |
ⅳ | 结论思考 |
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我在这方面的整体优势: |
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我想加强我的习惯: |
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我达到这些目标的计划: |