认为:

下面的每句话都是你在与孩子和家人互动时应该表现出来的行为或属性。许多能力都是在你典型的工作日中可以直接观察到的。其他能力可以通过与您的培训师、教练或管理员的对话进行评估。对于每一个陈述，选择你当前的掌握水平。您的培训师、教练或管理员将使用该工具的一个类似版本，以指导他们观察您在该内容领域的能力。

1新兴

你认为你需要更多的信息来理解或将特定的能力融入到你的实践中

2发展中

你相信你已经了解了这个能力，并且正在努力将它正确地应用到你的工作中

3.掌握了

你相信你已经完全掌握并始终如一地执行一项特定的能力

能力 反射 笔记
我

直接观察
1 在室外和室内提供积极的监督。 1 2 3.

2 为孩子树立安全、尊重和团队合作的榜样。 1 2 3.
3. 对被照顾的孩子采取适合其年龄的监督策略。 1 2 3.
4 立即采取行动防止受伤。 1 2 3.
5 有规律地对着孩子的名字数数，在每次过渡时数数，并且在一天中有规律的时间数数。 1 2 3.
6 可以说明在任何时候有多少孩子被照料。 1 2 3.
7 注意任何因为任何原因离开小组的孩子。(卫生间、孩子早早起床去看医生等) 1 2 3.
8 在任何时候都有一个儿童看护的当前名单。 1 2 3.
2

观察或谈话
1 每天在孩子到达之前做一份安全检查表。 1 2 3.

2 全天仔细监控室内和室外空间的安全问题，并立即纠正任何问题。 1 2 3.
3. 教孩子如何安全使用玩具和材料。 1 2 3.
4 定期浏览消费品安全委员会的网页，查询可能的产品召回情况。 1 2 3.
5 制定并遵循安全睡眠政策，并与家人分享。 1 2 3.
6 所有提供服务的人和后备提供服务的人都接受过安全睡眠训练。 1 2 3.
7 对于年龄稍大但不午睡的孩子，在午睡时间建立一个适当的日程安排。 1 2 3.
8 每天在允许儿童玩耍前，对户外活动场所进行安全检查。 1 2 3.
9 检查户外运动表面的温度。 1 2 3.
10 带上防晒霜、出席名单、外套、纸巾和其他必要的户外用品。 1 2 3.
11 鼓励孩子去探索，并计划一些活动来扩展/增加户外活动的机会。 1 2 3.
12 当孩子们从里面走到外面，到洗手间，或者从一个房间走到另一个房间时，建立一个系统来了解他们在哪里。 1 2 3.
13 建立并遵循您的程序的儿童指导和触摸政策。 1 2 3.
14 了解儿童在家庭和项目中被虐待和忽视的迹象。 1 2 3.
15 向家庭提供资源，防止虐待和忽视。 1 2 3.
16 在您的程序中建立和分享报告虐待和疏忽的程序。 1 2 3.
17 创建应急反应计划并建立关于紧急情况的战略。 1 2 3.
18 定期对受照顾的儿童实施应急计划。 1 2 3.
19 向家属和后勤人员通报紧急程序。 1 2 3.
20. 在你或你的孩子需要被送往医院的情况下，与你的后备医生建立一个行动计划。 1 2 3.
21 知道你的事故或伤害报告表格的位置和填写表格的程序。 1 2 3.
22 知道如何以及何时拨打911。 1 2 3.
23 计划拓展项目课程的实地考察旅行。 1 2 3.
24 制定你的项目实地考察政策并与家人分享。 1 2 3.
25 通过名字和面孔的匹配来计算野外旅行中的孩子。 1 2 3.
26 建立上下车流程，并与家人沟通。 1 2 3.
27 教孩子安全旅行技巧。 1 2 3.
28 对接送儿童的车辆进行每日出行前安全检查。 1 2 3.
29 在运送儿童之前，请确保每个儿童都有符合其身高和体重的安全限制。 1 2 3.
30. 为汽车、货车、校车和自行车创建并遵循您的程序的车辆安全政策。 1 2 3.
31 制定互联网安全指南。 1 2 3.
3

环境证据
1 把可能对孩子有潜在危险的物品锁起来。 1 2 3.

2 确保游戏材料的空间有明确的定义。 1 2 3.
3. 在问题解决之前，不要允许孩子在问题区域玩耍。 1 2 3.
4 选择材料和玩具时要考虑到儿童的安全和年龄。 1 2 3.
5 使用程序花名册来记录孩子们到达和离开的时钟时间。 1 2 3.
6 在孩子和成年人容易看到的地方张贴程序规则和安全提醒，并积极教孩子们如何遵守它们。 1 2 3.
7 使用每日安全检查表检查玩具和材料的安全性。 1 2 3.
8 在你家里照顾孩子的所有地区的主要和次要疏散路线和紧急电话号码。 1 2 3.
9 在你的计划中准备一个充足的急救箱。 1 2 3.
10 准备一个备齐的急救箱，以便在户外活动和实地考察时随身携带。 1 2 3.
11 急救和心肺复苏术培训是为您和您的后备提供者。 1 2 3.
Ⅳ。

总结反思

我在这个领域的整体优势:

我想加强在以下方面的实践:

我实现这些目标的计划: