教孩子如何安全是你的工作的重要组成部分。设计有效的规则可以帮助保护儿童安全的一个重要步骤。在一个家庭万博体育下载官方网站幼儿设置,你经常要想一想适合通过学校腾空幼儿规则。在本课程中,您将了解为什么规则很重要,有效的规则的特点,并为教学规律,以幼儿的战略。
二级选项卡
- 找出是什么使有效的为幼儿的规则。
- 规则和预期区分。
- 建立对幼儿有效的规则。
- 讲解如何教规则,年幼的孩子。
学习
知道
规则是指导方针,帮助我们都知道如何在不同情况下采取行动。有时候,规则作了明确规定。他们甚至可能被张贴书面:
- 保持你的安全带在飞机上的任何时候都固定。
- 您必须年满18岁才能投票。
- 你必须开车25英里每小时的一个居民区。
其他时候,规则没有明确规定或张贴。作为成年人,我们已经知道什么是对我们的期望:
- 排队等候悄悄地在杂货店结帐。
- 面对在电梯的前面。
- 我说,“嗨”时,有人招呼你。
这些行为是示出相对于或友善的例子。没有一个明确告诉我们,这是尊重,面向前方,并给别人在电梯里的个人空间,但我们都知道这一点。
还有一些时候,我们已经知道,保持自己或他人安全的行为方式。它似乎不是任何人告诉我们做这些事情。当你想回到童年,但是,它可能是有人提醒你做的这些或类似的事情:
- 携带热咖啡时的步行路程。
- 撑起园艺设备,如耙,而不是让他们趴在草丛中。
- 转动锅的手柄,使他们不会伸出,人们可能会碰到他们。
我们的父母或照顾者可以告诉我们这些行为。或者,我们可以拿起什么别人在做什么,他们的模仿行为。年轻的孩子刚开始学习意味着什么,在大集团和公共场所。他们还刚开始学习,他们的行为会影响他人。万博体育全站app学龄前孩子住在这里,现在,他们不计划自己的行动或想想后果大人的方式。我们的工作就是为成人教孩子们如何保证自己和他人的安全。教孩子少数的安全规则是你的工作,作为一个家庭照顾儿童者的重要组成部分。万博体育下载官方网站
有效的规则和期望
规则是为保护儿童安全一个更大的计划只是其中的一部分。请记住,规则工作并排方具有良好的幼儿教育教学的其他部分:一个精心设计的环境中,适当的学习活动,和培养的关系。狗万app怎么下载规则是意味着什么是家庭幼儿社会的一员指导或提醒。万博体育下载官方网站对幼儿有效的规则反映了我们所知道的年幼的孩子如何学习。据福克斯,杰克,与布罗伊勒斯(2005):
- 规则应该简短,清晰。婴儿,幼儿和学龄前儿童理解短句最好的。万博体育全站app一个常见的例子就是“利用走路的脚。”你可以看到这是容易理解不是一句话,“当我们在家里,你应该永远走这样您的安全?”
- 规则时,应积极说明。年幼的孩子也很难连接他们的行为“不”或“不要”的语句。国家规定儿童应该做什么(用温柔的触摸),而不是他们不应该做的(不打)。
- 规则应该在数量上是有限的。年轻的孩子们只能在他们的记忆举行小型的项目数。最好是教你的家人幼儿设置只有三到五个基本规则。万博体育下载官方网站如果您有适龄儿童基本能工作,你可以添加一些更多的,由孩子自己理想的产生。
- 规则应该与图片张贴一起。年轻的孩子才刚刚开始学习的打印有意义。使用图片或图画来帮助孩子理解什么样的规则平均值。这是孩子们要积极贡献者在程序规则的好方法 - 他们可以帮助找到或创造举例说明不同的规则的照片。
有两种类型的行为准则:预期和规则。预期是一般特征,或者你想孩子的行为方式。例子可能包括:
- 尊重。
- 注意安全。
- 要友好。
- 尊重他人。
- 尊重环境。
规则有助于定义到底是什么意思的预期。规则是我们对儿童的沟通方式是什么意思,“尊重”。规则的例子是:
- 利用走路脚。
- 收拾玩具,当你与他们完成。
- 用温柔的手。
- 按照指示。
作为一个家万博体育下载官方网站庭照顾儿童者,你可以开发的期望,规则,或两者兼而有之。但是请记住,年幼的孩子还在发育他们的认知能力。它保持规则和期望短期和简单是很重要的。不要害怕使用复杂的词汇,如“尊重”。如果你教它的意思是尊重,孩子会明白 - 你会以积极的方式拓宽了他们的词汇!
在您的家庭幼儿设万博体育下载官方网站置,想想发展规律,对你照顾所有的孩子工作。例如,上面列出的规则和期望可能可以适用于所有的人都在您的关怀环境,儿童和成人。然而,像,规则“只使用外球”的话,比如你有婴幼儿的感官球在你的程序中探索可能无法正常工作。
教学规律和期望
你有你如何设计你的程序规则或期望的选择:你可以写的规则,并把他们介绍给孩子,或者您也可以与孩子一起写的规则。
不管你如何决定你的程序规则,确保它们满足在这一课中所描述的有效规则的指导方针。孩子有时认为不符合准则规定。例如,孩子们可以建议规则“不爬在操场围墙”或“不咬人。”您可以为这些建议和帮助孩子们以积极的方式重新塑造这些准备。你可以说,“这是正确的,我们不爬栅栏。我们应该怎么做呢?”你可以引导他们像“保持在地面上你的脚”或规则“只有登高梯和楼梯。”邀请孩子们来帮助创建了自己的育儿社区的规则可以使他们在你的家庭托儿程序安全的一种方式;万博体育下载官方网站即使作为成年人,我们更容易记住和遵循的准则,当我们帮助创建。
看到
做
教学规则
模型
我们帮助孩子学习的第一个办法是成为好榜样。我们的规则应该每天都生活在我们的家庭儿童保健方案。万博体育下载官方网站您还可以模拟方面,安全性,团队合作,以及许多其他行为。
有多少次你见过一个成年人提高他或她的声音告诉孩子安静下来?花一分钟想想孩子在那种情况下收到消息。请确保您的规则适用于每一个人:儿童和成人。请大声告诉你关于规则的一个点。当你清理地板上的漏油事件,你可能会说,“我要安全和负责任的。我会有人滑倒之前清理漏油这个。”如果有一个以上的成年人存在,每个人都可以参与进来。做法是在孩子面前解决问题一起。你能想到的其他时候,你可以模拟为孩子的规则?那如果饮料或食品被消费? Do adults and children follow the same rules?
岗位
一个设计良好的环境,避免安全隐患。你的规则应该是环境的一部分。你很可能在那里发表的规则需要他们:主要游乐区,由门的房子,和饮食区。当你的规则张贴孩子看的,你可以参考他们迅速和容易。孩子们可以提醒自己和他人的规则,以及。在视线水平的孩子发表您的规则。一定要包括规则的照片或图片。您可以使用剪贴画,手绘图,或者孩子的照片。
如果你只关心婴幼儿,张贴规则,很可能不是关键的,非常年幼的儿童学习最大约从你的细心,个人反馈安全,并可能还不能够解释旁边的照片或图纸打印的规则。但是,如果您有幼儿,学龄前儿童,或在您设置校腾空高度,制定和发万博体育全站app布的规则是在您的环境安全性的一个重要方面。它们提供了哪些规则和期望是在程序中重要的一个视觉提醒。您也可以邀请年龄较大的儿童是模型,并提供有用的提醒年轻的孩子谁仍在学习如何安全,尊重他们的育儿社区。狗万app怎么下载当年幼的孩子拿自己的玩具或疏忽放物品的地方,大闹大童可能会变得沮丧,“他是不是被尊重!”您可以鼓励年龄较大的儿童与年幼的孩子礼貌地分享他们的感受和恐惧,同时也帮助他们成为一个为什么存在规则的资源。解释给年龄较大的儿童,其中年龄小的孩子在他们的学习轨迹,例如,“当你年轻和学习方面,你需要大量的提醒了。狗万app怎么下载我们工作的一部分,现在是继续显示它的意思是尊重我们的年轻朋友。当我们向他们展示我们的尊重和行动,给他们一种提醒,在需要的时候,我们帮助他们学习“。
提醒和加强
一旦你开发你自己或你的程序的孩子有效的规则,要记住使用它们是很重要的!发帖规则,即使有一幅画,是远远不够的。我们要积极时应遵循的规则教幼儿如何和。这里有一些想法,教孩子们如何按照您的家庭儿童保育家庭的规则:万博体育下载官方网站
- 讨论。说说为什么我们的规则。谈论情况下,当规则的帮助我们。要求孩子产生的例子。
- 行动。让孩子发挥作用的规则。让他们显示对方如何温柔,什么脚走路的样子,等还记得它可以是有趣的表演出来的规则的反例(当它可以安全地完成)。如果“里面的声音”是你的规则之一,让孩子展示什么是“外面的声音”的声音等。这将帮助他们对比了两卷。
- 玩游戏。在社会和情感基础,为早教中心拥有的方式提供的几个例子可以帮助孩子记住并实践你的规则。狗万app怎么下载手表在停止/启动影像(Video 1.12模块1http://csefel.vanderbilt.edu/resources/training_万博体育全站apppreschool.html)的想法。
- 请参阅当孩子使用挑战行为的规则。这将帮助你保持积极的态度与孩子和他们重定向到一个适当的行为。
- 读剧本有关的规则和安全的故事(例如,“我可以留下安全”,从中心的社会和早期学习情感基础;狗万app怎么下载http://csefel.vanderbilt.edu/resources/strategies.html)。您也可以在阅读组时,其他书籍,帮助孩子思考的安全性,例如,官扣和Gloria佩吉Rathman。提出跟进问题,以帮助孩子思考安全的行为,为什么他们是如此的重要。
探索
有时,我们在告诉孩子们什么不该做的坏习惯。查看重新定义规则活动。看看该程序的规则和重写它们,所以它们是正说。然后你的想法比较建议的回应。
演示
中心的社会和情感基础的早教。狗万app怎么下载http://www.vanderbilt.edu/csefel
福克斯,L.,杰克,S.,&布罗伊勒斯,L.(2005)。计划范围的积极行为支持:支持青少年儿童的社会情感发展和应对挑战的行为。佛罗里达州坦帕:南佛罗里达大学,路易斯·德拉单方面佛罗里达州精神卫生研究所。
Rathman,P.(1995)。官扣和Gloria。美国新泽西州:普特南少年。
技术支持中心在积极的行为干预和支持。http://www.pbis.org
技术援助中心的社会情绪干预。http://www.challengingbehavior.org