我们都必须当孩子受伤准备响应。本课的学习部分重读场景和描述，你会在每个情况下做什么。

  1. 方案1：作为西蒙娜爬上幻灯片上的梯子，她扭动她的脚踝和向后落到了地上。她的左脚在一个尴尬的角度打开。

    1. 这是一种危及生命的伤害？
      不，这并不似乎是一个危及生命的伤害。西蒙娜需要医疗照顾她的脚。很可能她已经骨折了。如果西蒙尼还打她的头，还有一个头部受伤的风险，这可能是危及生命的伤害。
    2. 你会怎么做？
      联系西蒙娜的父母或监护人。见就医尽快。继续监视Simone的健康。如果她有呼吸困难，或者如果她打她的头，立即拨打911（或当地紧急电话号码）。

  2. 方案2：但丁和克莱尔都在追逐彼此通过他们的游乐区铺成的道路上。但丁车次和皮肤他的膝盖。

    1. 这是一种危及生命的伤害？
      不，这不是一个危及生命的伤害。
    2. 你会怎么做？
      用你的基本急救训练，你的急救箱。洗手，戴上手套。清洁伤口。用力按压止血。应用无菌粘性绷带。

  3. 方案3：麦迪逊和特里斯坦骑三轮车下是下降的轻微山上的路径。麦迪逊在山底停止他的三轮车。特里斯坦不能及时和运行停止进麦迪逊。这两个三轮车翻倒在孩子的顶部。麦迪逊击中他的三轮车的栏上他的嘴，失去牙齿。

    1. 这是一种危及生命的伤害？
      不，这并不似乎是一个危及生命的伤害。就像与西蒙娜在第一种情形下，虽然头部受伤的证据可能危及生命。
    2. 你会怎么做？
      按照程序对牙科紧急情况的急救程序。保护牙齿和施加压力来止血。拨打麦迪逊的父母或监护人。立即求医。

  4. 方案4：卢克滴他最喜欢的一件艺术品的道路上他爸爸的车。它飘扬到街上，他趔趔趄趄了抓住它。车辆不能及时和打击他停下来。

    1. 这是一种危及生命的伤害？
      我们不知道细节，但是这应该被视为危及生命的伤害。
    2. 你会怎么做？
      请确保它是安全的，你和其他反应去卢克。如果是，请卢克评估局势，并立即进行急救。直接一个人（例如，卢克的爸爸）的名字，叫911，如果另一名成年人存在，直接他或她来阻止和重定向流量。除非它是绝对不安全的他留在原地不要动卢克。按照EMT的指示和你的急救和心肺复苏培训，直到医疗救援人员到达。

  5. 方案5：路易斯为您带来“糖果”，他在地板上发现了一把。当你仔细观察，你会看到他们实际上必须下降一个成年人的钱包了药片。路易斯已经吞食了一些药丸，但你不能确定有多少。

    1. 这是一种危及生命的伤害？
      是的，这应该被视为危及生命的紧急情况。我们不知道什么样的药这些或有多少路易斯摄食。
    2. 你会怎么做？
      拨打911（或本地EMS国际位置）或中毒控制（1-800-222-1222）。马上从路易斯采取药片，并准备将其形容为调度员。按照调度员给你方向。寻找药瓶标识丸。

  6. 方案6：米莉在午餐期间与她的朋友傻笑。突然，她的脸会红，她的眼睛变得宽了，她不能让任何声音。看来，米莉很呛人。

    1. 这是一种危及生命的伤害？
      是的，这是一种危及生命的伤害。
    2. 你会怎么做？
      用你的急救培训。执行快，直到物体脱落向上腹部冲击法（哈姆立克急救法）。如果米莉失去意识，仍没有呼吸，你的培训进行心脏复苏术。拨打911。

*注：美国大陆（OCONUS）之外，使用本地程序联系紧急医疗服务。