阅读场景。识别与不同的路线来来往往程序的威胁。然后集体讨论可能的解决方案。

1. 贾静雯为9岁，来自一所学校，是五个街区之遥。你是负责从她学校接贾静雯起来，走在她到你的家，你有你的照顾其他四个孩子。贾静雯经常散步慢慢脱离集体自己。你必须跨越三个马路到你的位置。这是一个挑战，以保持所有的孩子们在一起。

   过马路：这可能是对儿童的主要威胁。汽车可以高速行驶。这意味着有更少的时间让他们看到，反应，停止。它看起来左右逢源，在一个角落里的十字架，和使用人行横道是教给孩子重要。这是一个好主意，教孩子们过马路之前等待一个成年人。

   落后：有一个哥们一起走路比独自行走更安全。对贾静雯了一个行走的合作伙伴或步行小组。确保孩子知道要粘在一起，并知道该怎么做，如果一个人不在。

   监督孩子：你应该能够看到，当在途中的所有儿童，和所有的孩子应该能听到你和应对紧急情况的方向。如果需要，可使用婴儿车或货车，以帮助保持幼儿安全和安全在这散步。
2. 乔丹的父亲布赖恩，是后期工作运行。当他到达你家砸乔丹了，他忽略了落客程序。你听到他的轮胎刺耳的摩擦声，他迅速地驶入车道，挡住其他车辆和人行道。他离开了发动机运转，因为他冲乔丹了人行道上。虽然布赖恩的汽车在车道空转，没有其他的家庭可以离开。

   快速移动的车辆：快速或不耐烦驱动可实现在一个回升或落客区是致命的。汽车停止，启动，在很多情况下不可预知的拉动空间出来。司机一定要谨慎，并考虑到所有儿童的安全。你必须跟布赖恩立即对他的行为;他已经把孩子面临严重的风险。想想你要尽量减少今后这个问题的选项，例如张贴标志，提醒司机减速，或者要求当地警方监控的速度在该地区。

   车辆空转引擎：留下一个空的车正常运行是非常不安全的。这可能是一个孩子可以进入车内。朗读与布赖恩，立即让他将车熄火。如果问题仍然存在或利差，继续通过你的程序的通讯，网站或家庭活动教育有关的危险的父母。

   交通积聚：流量增加事故发生的可能性。这是很难看到汽车停，开门，或孩子穿越。确保家庭提供落客和拾取指令。
3. 艾米，Carla和贾斯汀都住在附近的对方，并把自己的自行车给你的孩子护理方案。他们的父母接他们在大致相同的时间，让孩子们骑他们的自行车一起回家。今天你通知孩子们开始兜售远没有把自己的头盔。他们都骑三街对面你家附近。他们渡过难关之前，你看到卡拉尝试跳路边炫耀其他自行车技巧。

   不戴头盔：头盔是防止头部受伤的重要工具。确保孩子戴头盔每次乘车时间。这是很好的做法，以确保孩子们把自己的头盔，他们开始骑了。虽然父母让他们退出了，但它仍然是一个好主意，鼓励和期待头盔使用。

   不遵守交通法规：孩子们横跨在街道上骑三人。他们应该骑单个文件和留有余地的流量。如果孩子仍然瞄准你的程序中，这是一个好主意，提醒他们马上骑车安全。关于自行车交通安全计划活动。

   以风险：跳跃路肩是没有头盔尤其危险。谈谈它是何时何地确定以做他们的自行车花样儿。例如，有可能是您所在地区的自行车公园或滑板公园，让自行车。确保他们了解安全装备如头盔和衬垫的重要性。