知道

的因素进入发展中我们成为怎样的人是无限的。我们的家庭传统,文化信仰、风俗、环境、位置和经济地位的主要因素,在如何发展我们作为个体中发挥作用。重要的是要记住,所有的孩子与不同背景的人,家庭的信仰,和生活经历。

儿童家庭儿童保健项目需要日常的机会万博体育下载官方网站在一个安全的和支持性环境参与经验和活动,允许他们探索和庆祝他们成长的人。如您有意义地参与自我发现和身份的孩子在这个过程中,你应该为他们提供持续的,多个机会去发掘自己的兴趣,与激动人心的材料,尝试新事物,学习。你可能已经有一个“关于我”或“我的家庭”在你的家庭照顾孩子,,你可以在你的程序去探索多样性,儿童的利益,或独特的天赋。万博体育下载官方网站你应该嵌入这样的机会促进一个健康的自我意识和身份在每天都在你的计划。

经验和活动,促进儿童的自我意识

考虑以下方式继续帮助你照看的孩子觉得自己很重要,理解,自信和成功。也需要时间来评论这篇文章,支持照顾婴儿和学步儿童与特殊的卫生需求http://www.spiritlakeconsulting.com/SLC/sharedfiles/library/books/NAEYC_health.pdf。

拥抱多样性

理解反歧视教育还管辖规模,它可能有助于反思反歧视程序或还管辖规模环境如何帮助孩子和别人学会看到自己。路易斯的话说Derman-Sparks(2010),“反歧视教室还管辖规模,孩子学习值得骄傲的自己和家人,尊重人类的差异,认识偏差,并讲了什么是正确的。“这些结果大多数教育工作者会同意是重要的,但它需要大量的意向性使他们成为现实。反歧视教育工作者每天都深思熟虑的微妙的方式还管辖规模偏见是嵌入系统和经验。他们注意到媒体信息的影响,项目材料的选择,和响应问题对儿童的自我发展。他们计划经验大约四个主要目标的反歧视教育还管辖规模(Derman-Sparks &爱德华兹,2010):

1. 每个孩子将展示自我意识、信心、家庭的骄傲,和积极的社会身份。这是反歧视教育还管辖规模,必须加以解决的基础之前,其他的目标。程序通过确保(a)所有家庭和家庭结构是可见的和受人尊敬的计划,(b)孩子们看到自己的材料和课程,和(c)孩子的经历,让他们探索种族、文化、语言和经济差异。
2. 每个孩子将与人类的多样性表达安慰和喜悦,准确的语言对人类的差异,和深,关怀人类连接。项目通过拥抱和探索的异同在每个孩子的环境,程序,and-eventually-community。他们帮助孩子们了解作为个体的人。
3. 每个孩子将越来越多地认识到不公平,语言描述不公平,不公平和理解,很伤我的心。
4. 每个孩子将演示赋权和技能,独自或与他人,反对偏见或歧视行为。

我们鼓励您去探索阅读引用和参考资料部分的实际想法和反思反歧视教育还管辖规模。

接受多种社会身份

孩子们开始开发一个复杂的自我意识和学习,他们可以有多个社会身份。每一个孩子在你的计划远远超过他们的性别,年龄,种族,或物理特性。虽然有些孩子可能鼓励强烈识别他们的身份与这些地区,重要的是要提醒所有的孩子,他们有许多不同的身份。例如,您可能有一个孩子在你的家庭儿童保健项目谁认为自己是一个女儿,妹妹,朋友、助手,万博体育下载官方网站爱狗人士。其他人可能认为自己是画家,歌手,和未来的消防队员。

你可以影响,扩大儿童如何看待自己指出,积极和鼓励的方式,他们有许多特点和利益。鼓励孩子们接受他们的多种社会身份的发展自我意识,帮助他们变得更加灵活,思考别人的身份。例如,灵活思考别人的可以观察一群男孩玩火车和思考的孩子喜欢玩火车,而不是认为只有男孩喜欢玩火车。灵活的思考别人,能够让孩子更加开放和接受别人的利益和属性。

儿童承认他们的多重身份可能会更好的解决问题的能力,更好的与他人合作的能力。这帮助他们想出更多的和创造性的解决日常问题。你可能会假装玩家里生活如菜肴和食品在你的程序的环境中,和很可能丢失的时候。一个孩子是一个灵活和创造性的问题解决者可能认识到,没有更多的围裙在厨房里,而可能时尚“围裙”婴儿毯子。

拥抱的性格

作为第一课强调,我们的自我意识包括角色、属性、行为和关联,我们认为最重要的是对自己(Ylvisaker, 2006)。性格和个性特征的元素,帮助我们发展我们作为个体;这些都是培养和培养我们与他人的互动和形状我们的当前和未来的生活。

程序可以使用一个正式的素质教育课程。一个例子是约瑟夫森研究所课程的字符数量。该课程提出了六大支柱的性格。你是否使用这个或任何其他素质教育课程,考虑这六个支柱可能如何影响自我意识,积极的人际关系,和骄傲的身份和文化:

这些柱子指南或如何影响你的工作吗?他们如何指导或形状你的个人生活?花几分钟思考如何拥抱这六个支柱可以塑造你的工作和孩子们在促进自我意识。

发展孩子的兴趣

传记的运动员、音乐家或演员常常表明,他们开始自己的工艺品的孩子。你计划的活动和经验对儿童的发展是非常重要的一种自我的感觉。年长的孩子发展自我意识,他们正在尝试新的活动和经历去理解他们的个人利益,技能和天赋。根据认证标准委员会放学后和青年发展计划,供应商应:

• 识别和支持孩子的兴趣和才能的范围。
• 识别和应对孩子的感情和性格的范围。
• 展示的兴趣和与孩子们的文化和语言。

总是包括需求和兴趣是很重要的儿童根据你的观察和文档在创建活动计划。孩子会喜欢帮助您创建计划,头脑风暴活动的想法,对活动和经历,分享自己的想法。你可以帮助支持孩子的利益以多种方式:

• 始终都是可用的,包括各种各样的活动,如艺术,写作,阅读,建筑,戏剧性的比赛,和发现。总是允许创造性的经历发生在环境。
• 是灵活和适应不断变化的需求和兴趣的孩子。观察孩子们使用的材料,并鼓励他们的创造力和想象力。
• 帮助孩子订婚和专注于一个活动。为他们提供必要的时间、空间、材料、和方向来完成项目和活动。
• 观察和倾听孩子,因为他们与你分享他们的利益。尝试包括孩子们尽可能的和适当的利益。
• 让孩子们展示他们的才华和技能。年长的学龄儿童可以提供示范和教训在特定天赋或兴趣,他们可以与同龄人分享和年轻的狗万充值平台孩子。

长期项目

基于项目的学习有助于支持孩子狗万app怎么下载旅行的发展积极的自我意识。项目鼓励调查、合作、重点,决心,发现,和创造力。项目中可以使用多种方式的学习环境。狗万app怎么下载他们可以child-led,孩子们决定项目和工作创建的步骤或阶段需要完成的目标。对于这种类型的项目,他们可能会完成一个长期的艺术项目,规划一个选秀节目,或科学理论进行实验测试。项目也可以创建并由家人或社区成员。这些类型的项目可能会被创建和维护一个花园或共同努力解决问题,影响到所有的孩子在你的关心。所有的项目都有一个目标是向工作,通常有一些文档,完成显示进展。

项目帮助支持独立,因为他们鼓励:

• 自学:项目允许孩子自我激励的学习经验。狗万app怎么下载而不是一个成年人驾驶他们的进展,他们采取的措施推动项目前进。然后他们可以努力工作和成功的经验让他们的项目蓬勃发展。
• 深度调查:项目允许孩子创造性思考和科学。你鼓励的过程,而不是产品,让孩子们发现、调查和收集信息和经验。
• 孩子开始:在大多数的教育过程,成年人带路,准备孩子能力考试和学习必须确定路径。狗万app怎么下载项目允许孩子们掌握领导学习。狗万app怎么下载他们可以决定话题,阶段,文档和目标的方法。
• 好奇心:孩子们的纯真和激情发现证明了他们的狂热的好奇心他们周围的世界。孩子们天生好奇的世界。他们想要的信息,找到一种方法来理解这意味着什么。项目是一种利用这种好奇心生产性和创造性的方式。孩子们可以问问题,确定学习过程,朝着新的目标。狗万app怎么下载

榜样和关系

大多数的生活经历涉及其他人。我们不能深入我们的日常生活没有遇到其他人。思考你与他人的关系。你有强壮的债券与家人和朋友。你有专业的关系。你也有非正式的与人你认为熟人的关系。孩子们学习如何建立和维护良狗万app怎么下载好的人际关系。他们的友谊是基于超过邻近或便利和更多共同利益和目标。他们变得独立,经历之外的其他成年人,如供应商、教师、导师、教练等。

作为一个家万博体育下载官方网站庭保健提供者的孩子,你有机会帮助孩子学习如何建立和维护良好的人际关系。你会这样做,通过建模、鼓励和指导。根据认证标准委员会放学后和青年发展计划,供应商应与儿童和与之交互积极的方法:

• 帮助孩子感到欢迎,舒适,和支持
• 认识到积极的成就
• 尊重所有的孩子
• 听孩子说什么和应对他们的兴趣,接受和欣赏
• 保持一致和兑现你说你将会做什么

拥抱文化回应的经历

文化反应经验是那些帮助孩子看到自己在您的程序。这可能意味着自我反省和表达的机会。或许还意味着广泛接触的人,想法,和来自世界各地的经验。暴露在他们周围的世界儿童的好奇心和创造性思维火花。你应该提供经验,帮助孩子定义一个自我意识和他们周围的世界。这可能包括种族或民族身份,但它也可以包括身份相关的家庭价值观,信仰,或经验。例如,孩子们可以探索的文化生活在一个军事基地,作为唯一的孩子,或者过渡到幼儿园。

加强家庭

在你的项目里,家庭是至关重要的合作伙伴。你有承诺尊重家庭,帮助每个家庭感到骄傲的身份和文化。回忆起这些小实践,介绍了家庭参与课程:

的小练习——以家庭实践是一套信念和行动,影响我们的家庭。
信仰	行动
家庭是最重要的决策者在一个孩子的生命。	我们了解家庭的想法和喜好。 我们提供的选择在编程。 我们家庭参与项目的领导。 我们家庭参与决策。
家庭是独一无二的,他们的分歧丰富我们的项目。	我们荣誉和尊重多样性。 我们涉及的所有重要的人在一个孩子的生命。 我们接触和涉及家庭。 我们开发响应性和相互关系。 我们代表家庭项目。
家庭是有弹性的。	我们了解家庭的优势、需求和环境。 我们连接家庭资源。 我们建立家庭的优势。
家庭的核心发展和学习。狗万app怎么下载	我们与家人共享信息。 我们听的家庭。 我们认为家庭是孩子的第一个老师。 我们尊重家庭的专业知识对他们的孩子。
家庭是我们的合作伙伴。	我们用尊重、响应和双向沟通。 我们接触的家庭。 我们涉及的家庭在我们的程序的各个方面。

这些实践帮助家庭感到被尊重和重视。他们还帮助家庭获得信心和他们的角色在你的计划。

家庭都经历次在他们的生活中访问信息来帮助他们当他们需要帮助导航的情况下处理。你可能只是他们来寻求帮助的人。家庭成员可能有一个问题或问题,你可能会被要求提供信息,建议,或建议探讨各种各样的话题,如儿童发展、挑战性行为,识字,在课外活动,社区关系,卫生保健提供者,等等。有时你可能的答案,有时你可能不得不寻找答案。最重要的是,如果一个家庭成员共享一个需要或关心你,尊重他们的隐私。

与家庭对孩子的自我意识的发展

文化习俗深深地影响成人支持儿童的自我发展。所有儿童发展的背景下,他们的文化背景和家庭的价值观。很重要的是,你展示尊重每个家庭和孩子参加您的程序。

与家庭成员合作的一个重要方面是你的工作在家庭照顾孩子。万博体育下载官方网站您将需要与每个家庭建立关系,了解他们的价值观和信仰。有书面的政策和程序规则发布可以协助家庭成员了解家人的护理实践他们的孩子会遇到儿童保健项目。万博体育下载官方网站

展示给所有的孩子和家庭的相互尊重和信任关系必须是你的目标。你的角色是至关重要的维持一个温暖,响应环境中,孩子们感到安全发展的自我意识。

减少压力:照顾自己,照顾他人

作为第三课强调,照顾自己,思考自己的健康一样重要的照顾和提供你周围的人。重要的是能够承认自己和他人紧张的迹象。下表确定成人压力的迹象。

当你看到自己压力的迹象,采取行动。你会发现压力破坏资源的应用部分。

当你发展你的技能在管理自己的压力,你还应该观察孩子们在程序中压力的迹象。第一步在应对压力时认识到问题的存在并帮助访问资源。寻找这些儿童压力的迹象:

看到

看着这些提供者描述他们所做的自我保健和在他们的工作的重要性。

万博体育下载官方网站家庭儿童护理提供者的自我意识:自我保健行为

做

年幼的孩子压力作为一个正常的开发经验和学习。狗万app怎么下载压力可以来自不同的经验,积极的和消极的。虽然你不能保护所有儿童免受紧张的经历,你的关怀,安全,和可预测的关系一个小孩可以帮助保护他们不受压力的影响。考虑以下策略你支持孩子经历压力:

• 保持接近儿童保健,安抚他们,让他们知道你在那里,因为他们离开和探索。
• 提供简单解释紧张经历用平静、舒缓的声音。(你想念你的爸爸。他正在考虑你午睡后会和他的工作就完成了。让我们一起看看他的照片。”)
• 帮助孩子用语言表达强烈的情感。
• 鼓励孩子们用他们的语言来表达他们想要的和需要的与你同行。
• 与孩子的家庭和学习在他们的生活中发生了什么。