你知道吗

当我们思考我们的生活时，我们倾向于对我们作为一个人是谁以及我们在一个特定的角色中是谁（例如，作为一个家庭的成员，作为一个工人，等等）有一些想法或问题。花点时间写下一些描述你是什么样的人的单词或短语。

你如何描述自己？有意思吗？聪明？情绪化？精力充沛的？高个子？棕色眼睛？你的一些反应可能反映了个性特征，有些可能是身体特征。你可能已经回应了你在一天中扮演的许多角色，比如母亲或父亲、女儿或儿子、提供者、朋友、社区成员。你与其他人的互动也会影响你如何定义自己。全部你的描述提供了一个了解你自我意识的窗口。

This course will help you better understand the concept of self and how it relates to your own competence, confidence, and well-being. This course will also help you learn how a sense of self develops for children and what that means to you as a family child care provider.

What is a Sense of Self?

我们的自我意识包括我们认为对自己最重要的角色、属性、行为和联想，根据MarkYlvisaker，一位沟通障碍的研究者（2006）。有助于发展我们个人的例子可以包括我们的职业、爱好、从属关系、能力、个性特征和精神信仰。我们对自己的认同和感受很大程度上取决于我们所处的环境和周围环境。例如，如果你是一个鼓励或培养环境的一员，你更有可能对自己的能力感到接受和自信。但是，如果你是一个不支持或消极的环境的一部分，你可能很难发现你是谁，因为缺乏接受和鼓励探索你的兴趣和积极的属性。想想你认识的一个人，他对自己完成某项任务或技能的能力充满信心。这个人很可能得到了他人的积极反馈和支持，这有助于进一步发展这些技能，培养认同感。

随着我们的成长和成熟，我们的身份也会随着时间和地点的不同而改变。人际关系、亲子关系和生活事件有助于塑造我们的身份。回想十年前的你。你现在觉得自己是同一个人吗？十年前，无论你是19岁还是59岁，你对自己的概念很可能在某种程度上发生了改变。也许你已经完成了一些重要的目标，比如获得学位或组建家庭，这些事情改变了你对自己的看法。也许像照顾年迈的父母或结束一段长期关系这样的经历让你对自己所知道的事情产生了疑问。

你与他人的互动也能塑造你的自我意识。例如，如果你的家人称赞你的烹饪能力，你可能会相信你是一个好厨师。然而，如果你要参加烹饪课程，当你和其他有更高级烹饪才能的人在一起时，你对自己能力的看法可能会改变。在这个例子中，你的自我意识被改变了，尽管你的烹饪能力保持不变。你的自我意识并没有被判断为是真是假，而是因为当时的情况而变得足够好或不够好。不过，如果你真的喜欢烹饪，并从中获得快乐，不管还有谁在你面前，你就不太可能需要别人的鼓励，因为你是从内心受到激励的。

自我意识包括孩子的自尊、自我价值、身份和自我形象。它是孩子们看待自己的方式，他们的经历，他们的环境，以及他们对自己的感觉的结合。对孩子们来说，自我意识与他们不断发展的身份联系在一起，这种身份越来越独立于家庭。

交流障碍研究者马克·伊尔维萨克（Mark Ylvisaker）发现了七种有助于形成积极和富有成效的自我意识的经历：

什么是自我概念？

“As children develop an appreciation of their inner mental world, they think more intently about themselves. During early childhood, ... children begin to construct a self-concept which is the set of attributes, abilities, attitudes, and values that an individual believes defines who he or she is” (Berk, 2003, p. 444).

当你思考你自己的生活时，你可能会回忆起你意识到特定环境强化了你自我概念的具体时间。也许是在学校或体育活动、戏剧或音乐表演或其他活动中，当你意识到你已经完成了你为自己设定的目标（无论是单独完成还是与他人一起完成）。实现你设定的目标，完成需要你超越舒适区的任务，有助于你形成积极的自我概念。当你了解到自己独特的能力、天赋和才能时，你与生活中有爱心的成年人（如父母、祖父母、托儿机构、老师、教练等）的关系培养了你的自我概念。多种因素，包括文化背景、经历，最重要的是，与成年人和同龄人的关系，都会影响儿童自我概念的发展。正如你自己的经历以及与家庭成员和同龄人的早期关系影响了你自我概念的发展一样，你也会创造积极的经历，帮助你照顾的孩子了解自己。

自我意识对婴幼儿意味着什么？

从出生开始，父母和婴儿之间的舞蹈让孩子们了解自己是谁，如何适应这个世界，以及他们能从身边的人那里得到什么。这些早期经验形成了儿童心理学家John Bowlby所说的“内部工作模式”。Bowlby以发展依恋理论而闻名，他认为婴儿通过与主要照顾者的依恋发展内部工作模式。内部工作模式提供了一个框架来理解和处理正在进行的关系，以及对自我和他人的理解。通过安全、有教养和有反应的人际关系，婴儿可能会产生一种自我和自信，说“我很重要”、“我值得”、“我能让事情发生”。相比之下，在不可预知、反应迟钝的早期互动中，婴儿可能会在看到这个世界不安全时感到恐惧和焦虑。

由于高度依赖反应灵敏的成年人的照顾，语言交流能力有限，婴儿很难识别和描述他们如何看待自己。行为科学家约翰桑特罗克（John Santrock）表示：“在第二年晚些时候和第三年早些时候，幼儿表现出其他新出现的自我意识形式，反映出一种‘我’的感觉。例如，他们用“我很大”来指代自己；他们给自己的情感等内在体验贴上标签；他们监控自己，就像一个蹒跚学步的孩子说，“自己动手”；他们说事情是他们的”（桑特罗克，2008）。

对学龄前儿童来说，自我意识意味着什么？万博体育全站app

社会学家维克托·盖卡斯（Viktor Gecas，1982）认为，成年人能够从多个维度来看待自己，并且能够在这些维度中以能力和价值的不同来详细描述自己。但幼儿仍在发展中，他们的自我意识并不像成年人那样复杂或成熟。

万博体育全站app学龄前儿童才刚刚开始了解自己独特的特点和在世界上的地位。他们从几个方面来看待自己，特别是身体方面（Marshall，1989）、身体能力、学术能力、社会能力和社会接受度（Marsh，2002；Measelle，1998）。当被要求描述自己时，他们通常会用身体动作来回答，比如“我跑得很快”和“我是个大孩子”。“我可以自己上厕所”或“我是个女孩，我有棕色头发”等身体特征。偶尔学龄前儿童会列出他们的好恶（Marshall，1989）。学龄前儿童以“这个或那个”的视角看待自己和他人，比如完全是好是坏，不了解一个人可能两者同时存在。

在早期发生的经验为个人的自我感觉奠定了基础，一旦建立了一个感知，它就可以持久（马什，2002）。如果孩子们的最终经历使他们认为自己是好的或有能力的，他们可能会在一生中保持这种信心，而那些在生命早期就一直感到不好或不称职的孩子们可能很难在以后把自己看作其他任何东西。

对学龄儿童来说，自我意识意味着什么？

对于年龄较大的孩子来说，多年的生活经验已经积累起来，形成了一种明显的、坚定不移的、现实的自我意识。随着学龄儿童成长为青少年，他们的自我意识会变得越来越复杂，直到成年才逐渐建立起来。

根据埃里克森的心理社会阶段理论，学龄儿童的发展目标是实现能力感。在5岁到12岁之间，孩子们根据自己的表现能力和掌握生活中重要人物或自己看重的技能来塑造自我意识。

重要的人际关系对孩子的自我意识影响最大，通常从家庭成员开始，后来包括老师和同龄人。老师可能是第一个影响孩子对自己学习能力的看法的人。一个提供者可以对孩子们如何参与彼此的社会交往产生巨大的影响。

什么是弹性？

根据Michele Tugade和Barbara Fredrickson（2004）的研究，有些人似乎能从负面事件中非常有效地恢复过来，而另一些人则陷入了墨守成规的状态，似乎无法摆脱挣扎和负面情绪。尽管有负面压力，但仍能继续前进，这表明了一个被称为弹性的概念。据说有韧性的人即使在面对损失、困难或逆境时也能有效地应对和适应。这并不是说他们对消极情绪视而不见，或者没有经历过高度的焦虑和沮丧。相反，有弹性的人会选择以更高的速度关注积极的方面和情绪。

每一个孩子都有机会发展和提高个人特征和其他优势，这些都是保护性因素，也有助于对不幸和变化形成保护性障碍。这些保护因素是在与有爱心的成年人建立重要、安全和有反应的关系的背景下产生的。在儿童玩耍和生活的环境中以及在儿童体内发现的保护性因素也可以加强这种能力。每个人的自我保护因素都与自我、社会和情感的发展密切相关。

文化扮演什么角色？

文化有助于定义个人如何看待自己以及如何与他人相处。请记住，个体在许多方面存在差异：语言多样性、文化多样性、性别多样性、宗教多样性和经济多样性（Selmi、Gallagher和Mora Flores，2015）。多样性的所有这些方面共同作用形成一种自我意识。

尊重他人的文化，承认并理解个人可能不会以同样的方式发展自我意识，这对你来说很重要。一个家庭的文化价值观塑造了孩子自我概念的发展：文化塑造了我们每个人如何看待自己和他人。例如，有些文化倾向于孩子们在大人身边安静而有礼貌。这并不意味着一个安静的孩子缺乏自信。重要的是要记住，并不是所有的家庭都会强化美国主流文化价值观：个人主义、竞争和自信。

儿童学习和吸收的故事告诉to them, which often emphasize a family’s values and affect a child’s self-concept. As children grow older and attend school and spend leisure time with their peers, they learn that others may not have the same values as their family. For instance, a family may value academics over playing sports while another family may value the arts and playing a musical instrument. Each family influences a child’s self-concept within their cultural context. Young children may describe themselves based on their family’s values. For example, a young child from a culture that stresses fitting in with others as a strong value may describe herself or himself as “kind” while another child from a culture that stresses individualism may describe herself or himself as “a good runner.” As a family child care provider, you assume the important role of nurturing young children’s sense of self, and you must carefully observe and listen to each child.

与自我意识相关的文化研究最多的两个方面是独立和相互依存。独立性将个体视为彼此独立的个体，自尊、个人选择和自信等观念也受到重视。相互依赖意味着更多的价值被放在群体身上，像从众、关心他人和群体决策这样的想法被重视。儿童来自家庭和文化，在不同的时期以不同的方式重视独立和相互依存。

发展心理学家Catherine Raeff（2010）认为，文化可以影响你和你服务的家庭的看法：

• Relationships：文化影响你如何建立和维持人际关系。例如，关系可能被视为自愿的或基于义务的。这影响了成年人如何鼓励孩子建立关系：他们是选择和谁一起玩，还是鼓励孩子以某种方式来促进群体福利？
• 个性特征:Culture influences whether and how you value traits like humility, self-esteem, politeness, and assertiveness. Culture also influences how you perceive hardship and how you feel about relying on others.
• Achievement：文化影响你如何定义成功，以及你是否重视某些类型的个人和团体成就。
• 表达情感：文化影响你如何以及是否将感情视为公开的还是私人的。

花点时间反思一下你的文化对你自我意识的影响。这将如何影响您的教学理念和期望在您的家庭儿童保育计划？万博体育下载官方网站

这对你意味着什么？

作为一个家万博体育下载官方网站庭托儿提供者，你可能会遇到来自不同背景和生活经历的孩子和家庭成员。了解文化对身份认同影响的复杂性对你来说很重要，但了解个体差异也很重要。例如，一个经历了一生的鼓励、表扬和支持的父母可能与经历过广泛批评、自我怀疑和孤立的父母有着截然不同的育儿方式或需求。一方父母可能会认可和庆祝一个孩子的成长能力和她或他所能做的一切，而另一方父母可能会选择承担一个孩子已经有能力做的任务。根据幼儿经历这些不同方法的频率，他或她可能会怀疑自己控制和影响世界的能力。作为一个家庭儿童护理提供者，您需要能够为幼儿及其家庭提供对文化和发展敏感的护理，以帮助他们在现在和今后的生活中取得成功。

看到了吗

观看这段视频，让家庭托儿提供者反思自己的万博体育下载官方网站自我意识和自我理解对孩子的重要性。

自我意识：导论

Do

作为一个家万博体育下载官方网站庭儿童护理提供者，你可以在帮助孩子发展自我意识方面发挥重要作用。孩子们从养育和支持他们的成年人那里学习，鼓励他们探索自己的环境和成长。你可以做以下几件事来培养孩子的自我意识：

• 在你的课程中建立和培养一种社区意识。
• Respond to young children’s comments, questions, feelings, or concerns.
• 承认并表现出对幼儿发现的兴奋。
• 对孩子独特的背景和需要保持敏感。

接触你项目中的儿童家庭，了解他们的生活。

完成本课程

有关本课程的更多信息，请参阅自我与文化理解能力反思,and a list of the accompanying Learn, Explore and Apply resources and activities offered throughout the lessons, visit the Family Child Care Self & Cultural Understanding课程指南.

请注意，每节课结束时的参考资料和资源部分概述了参考资料和资源，以查找有关所涵盖主题的其他信息。当你完成课程时，你不需要复习所有的在线参考资料。但是，如果您有兴趣，或应培训师、教练或管理员的要求，欢迎您进一步探索这些资源。