知道

发展我们变得的因素是无穷无尽的。我们的家庭传统，文化信仰，海关，环境，地理位置和经济状况是一些主要因素，这些主要因素在我们作为个人发展中发挥作用。重要的是要记住，所有孩子都是具有各种背景，家庭信仰和生活经历的个人。

您家庭的儿童保育计划需要日常机会，万博体育下载官方网站在一个安全和支持的环境中，参与允许他们探索和庆祝他们正在增长的人的经验和活动。正如你在自我发现和身份的过程中有意义地从事孩子，你应该向他们提供持续的多种机会来探索他们的兴趣，与令人兴奋的材料进行互动，尝试新事物，并学习。您可能已经有一个“所有关于我”或“我的家庭”角落在您的家庭护理中，您可以在您的计划中腾出时间来探索多样性，儿童的利益或独特的人才。万博体育下载官方网站您应该在您的计划中每天均削除促进健康的自我和身份感。

促进儿童自我意识的经验和活动

考虑以下方法，继续帮助你的孩子感到重要，被理解，自信和成功。另外，花点时间看一看文章，有特殊健康需求的婴幼儿的支持性护理http://www.spiritlakeconsulting.com/slc/sharedfiles/library/books/naeyc_health.pdf.．

拥抱多样性

要了解反偏见教育，反思反偏见计划或环境如何帮助孩子和其他人学会看到自己可能会有所帮助。用Louise Derman-Sparks（2010）的话语，“在反偏见课堂上，孩子们学会为自己和家人感到骄傲，尊重人类的差异，认识到偏见，并讲述什么是正确的。”这些是结果，大多数教育工作者都同意是重要的，但它需要大量的意向性来使他们成为现实。反偏见的教育者在偏见的微妙方式嵌入系统和经验时，每天都在思考。他们注意到媒体信息，计划材料的选择以及对儿童的自我发展的反应的影响。他们计划围绕反偏见教育的四个主要目标（Derman-Sparks＆Edwards，2010）计划经验：

1. 每个孩子都会表现出自我意识、自信、家庭自豪感和积极的社会身份。这是反偏见教育的基础，必须在其他目标之前解决。通过确保(a)所有家庭和家庭结构在项目中都是可见的和被尊重的，(b)孩子们在材料和课程中看到自己，(c)孩子们有经验让他们探索种族、文化、语言和经济差异。
2. 每个孩子都会用人类的多样性，准确的语言表达人类的差异，以及深刻的，有爱心的人类联系来表达舒适和快乐。通过在每个孩子的环境，计划和最终社区内拥抱和探索和探索和探索相似性和差异来实现这些计划。他们帮助孩子们为个人学会人。
3. 每个孩子都会越来越多地认识到不公平，有语言来描述不公平，并理解不公平会带来伤害。
4. 每个孩子都会展示赋权和与他人或单独采取行动的技能，反对偏见或歧视行为。

我们鼓励您探索参考资料和资源部分的阅读材料，以获得反偏见教育的实际想法和反思。

拥抱多个社会身份

孩子们开始发展一种复杂的自我意识，并了解到他们可以有多种社会身份。你的项目中的每个孩子不仅仅是他们的性别、年龄、种族或身体特征。虽然有些孩子可能会被鼓励强烈认同他们的这些部分的身份，但重要的是要提醒所有的孩子他们有许多不同的身份。例如，你可能有一个孩子在你的家庭儿童照顾计划，她认为自己是一个女儿，姐妹，朋友，帮手万博体育下载官方网站，和狗的爱好者。其他人可能认为自己是画家、歌手，甚至未来的消防员。

您可以通过指出，以积极和鼓励的方式来影响儿童如何看到自己，他们有许多特质和兴趣。鼓励孩子拥抱他们的多个社会身份，培养自己的自我意识，并帮助他们在思考别人的身份时变得更加灵活。例如，对他人的灵活性思考可以观察一群男孩在玩火车和思考他们，因为喜欢与火车一起玩的孩子而不是认为只有男孩喜欢用火车玩耍。灵活思考其他人允许儿童更开放和接受他人的兴趣和属性。

认识到自己多重身份的孩子可能会发展出更好的解决问题的技能和与他人合作的能力。这有助于他们想出更多有创造性的解决方法来解决日常问题。您可能在您的程序环境中有诸如盘子和食物之类的假装玩家庭生活用品，而且很可能会不时地丢失一些部件。一个善于灵活和创造性地解决问题的孩子可能会意识到厨房里没有更多的围裙了，于是可能会用婴儿毯子做一个“围裙”。

拥抱的性格

正如第一课所强调的，我们的自我意识包括我们认为对自己最重要的角色、属性、行为和关联(Ylvisaker, 2006)。性格和个性特征是帮助我们发展我们作为个人的元素的例子;这些都是在我们与他人的互动中培养和培养出来的，并塑造了我们现在和未来的生活。

您的计划可能会使用正式的性格教育课程。一个例子是约瑟夫森研究所的角色计数课程。本课程提出了六大柱的性格。无论您是使用此类或任何其他性格教育课程，还要考虑这六大支柱可能影响自我，积极关系和骄傲的身份和文化的方式：

这些支柱如何指导或塑造您的工作？他们如何引导或塑造您的个人生活？花几分钟才能思考这六个柱子如何塑造你对促进自我意识的孩子所做的工作。

发展孩子的兴趣

运动员、音乐家或演员的传记往往表明他们从孩童时期就开始了他们的手艺。你为孩子们计划的活动和经历对自我意识的发展非常重要。当年龄较大的孩子发展自我意识时，他们正在尝试新的活动和经验来了解他们的个人兴趣、技能和才能。根据校外和青少年发展项目认证标准委员会(Council on Accreditation Standards for After School and Youth Development Programs)的规定，提供者应:

• 认识并支持儿童的兴趣范围和人才。
• 识别并对孩子的各种情感和脾气作出反应。
• 表现出对儿童文化和语言的兴趣并与之相关。

在创建活动计划时，始终将始终包括儿童的需求和兴趣是重要的。孩子们会喜欢帮助您创建计划，头脑风暴活动的想法，并分享自己的活动和经验的想法。您可以通过各种方式帮助支持儿童的兴趣：

• 参加各种各样的活动，比如艺术、写作、阅读、建筑、戏剧和探索。总是允许创造性体验在环境中发生。
• 灵活，并以不断变化的需求和儿童的利益。观察孩子如何使用这些材料，并鼓励他们的创造力和想象力。
• 帮助孩子们参与和专注于活动。为他们提供必要的时间，空间，材料和方向，以完成项目和活动。
• 观察并倾听孩子们与你分享他们的兴趣。在可能和适当的时候，尽量包括孩子们的兴趣。
• 让孩子们展示他们的才能和技能。年龄较大的学龄儿童可以为他们可以与同龄人和年轻孩子分享的特定人才或兴趣的示范和狗万充值平台课程。

长期项目

以项目为基础的学习有助于支持狗万app怎么下载孩子们发展积极的自我意识。项目鼓励调查、合作、专注、决心、发现和创造力。项目可以以多种方式用于学习环境中。狗万app怎么下载他们可以由孩子来领导，孩子决定项目，并努力创建完成目标所需的步骤或阶段。对于这种类型的项目，他们可能要完成一个长期的艺术项目，策划一场才艺表演，或进行实验来检验一个科学理论。项目也可以由家庭或社区成员创建和指导。这些类型的项目可能是创建和维护一个花园，或共同解决问题，影响所有孩子在你的照顾。所有的项目都有一个正在努力的目标，并且通常都有一些在过程中完成的文档来显示进展。

项目有助于支持独立，因为它们鼓励:

• 自我指导：项目允许儿童体验自我激励的学习。狗万app怎么下载他们是那些采取措施向前移动项目的成年人。然后，他们可以体验努力工作的成功以及使他们的项目蓬勃发展所需的成功。
• 深度调查：项目允许儿童创造性和科学思考。您鼓励该过程，而不是产品，并允许儿童发现，调查和收集信息和经验。
• 儿童启动：在大多数教育流程中，成年人是迈出的，准备儿童熟练考试并确定学习必须采取的道路。狗万app怎么下载项目允许儿童汇集缰绳以引领他们的学习。狗万app怎么下载他们可以决定主题，阶段，文件和目标方法。
• 好奇心:孩子们的天真和热情表现在他们对周围世界的强烈好奇心上。孩子们自然会对他们的世界感到好奇。他们想要获取信息，并想办法理解这些信息对他们意味着什么。项目是一种以富有成效和创造性的方式利用这种好奇心的方式。孩子们可以提出问题，确定学习过程，并朝着新的目标努力。狗万app怎么下载

角色榜样和人际关系

大多数生活经历都与他人有关。在日常生活中，我们不可能不遇到其他人。想想你和别人的关系。你和家人朋友的关系很好。你有职业关系。你也和你认为是熟人的人有非正式的关系。孩子们正在学习如何建立和维狗万app怎么下载持健康的人际关系。他们的友谊更多的是建立在共同的兴趣和目标之上，而不是建立在亲近或方便之上。他们变得独立，与家庭之外的其他成年人一起生活，比如提供者、老师、导师、教练等。

作为家庭托万博体育下载官方网站儿所的提供者，你有机会帮助孩子学习如何建立和维持健康的关系。你可以通过模仿、鼓励和指导来做到这一点。根据校外和青少年发展项目认证标准委员会(Council on Accreditation Standards for After School and Youth Development Programs)的规定，提供者应与儿童接触，并以积极的方式与他们互动:

• 帮助孩子们感到受欢迎、舒适和支持
• 承认积极的成就
• 尊重所有的孩子
• 倾听孩子们说什么，用兴趣、接受和欣赏来回应他们
• 坚持你所说的，并坚持到底

接受文化响应性体验

文化反应性的体验是帮助孩子们看到他们自己在你的项目中所代表的体验。这可能意味着自我反省和表达的机会。它也可能意味着广泛接触来自世界各地的人、思想和经验。接触周围的世界能激发孩子的好奇心和创造性思维。你应该提供帮助孩子定义自我意识和周围世界意识的经验。这可能包括种族或民族认同，但也可能包括与家庭价值观、信仰或经历有关的认同。例如，孩子们可以探索生活在军事设施的文化，作为独生子，或过渡到幼儿园。

加强家庭

家庭是您计划中的关键合作伙伴。您有承诺尊重家庭并帮助每个家庭为其身份和文化感到自豪。回顾家庭参与课程中介绍的这些家庭为中心的实践：

的小练习- 以家庭为中心的实践是一组影响我们互动家庭的信念和行动。
信仰	行动
家庭是孩子一生中最重要的决策者。	我们了解家庭的想法和偏好。 我们在编程中提供选择。 我们涉及计划领导的家庭。 我们涉及在决策中的家庭。
家庭是独一无二的，他们的差异丰富了我们的计划。	我们尊重和尊重多样性。 我们涉及孩子生命中的所有重要人物。 我们让家庭参与进来。 我们制定敏感和互惠关系。 我们代表我们的计划中的家庭。
家庭是有弹性的。	我们了解家庭的优势，需求和环境。 我们用资源连接家庭。 我们建立家庭的优势。
家庭是发展和学习的核心。狗万app怎么下载	我们与家人分享信息。 我们倾听家庭的心声。 我们将家人视为孩子的第一任教师。 我们尊重家庭对孩子的专业知识。
家庭是我们的伙伴。	我们使用尊重，响应和双向沟通。 我们帮助家庭。 我们让家庭参与到我们项目的各个方面。

这些做法有助于家庭感受到尊重和重视。他们还帮助家庭获得信心，并意识到他们在你的项目中所扮演的角色。

世界各地的家庭在他们的生活中都有需要帮助的时候，他们需要获取信息来帮助他们导航他们正在处理的环境。你可能就是他们寻求帮助的人。一个家庭成员可能有问题或关注，你可能被要求提供关于各种主题的信息、建议或建议，如儿童发展、挑战性行为、识字、校内和校外活动、社区联系、保健提供者等。有时你可能有答案，有时你可能不得不去寻找答案。最重要的是，如果一个家庭成员和你有共同的需求或关心，尊重他们的隐私。

与家庭沟通孩子自我意识的发展

文化习惯深入影响成年人如何支持儿童的自我发展。所有孩子均在其文化背景及其家庭的价值观的背景下发展。重要的是，您展示尊重您的计划中的每个家庭和儿童。

与家人合作是您在家庭育儿中的工作的重要方面。万博体育下载官方网站您需要与每个家庭建立关系以了解他们的价值观和信仰。发布书面政策和计划规则可以帮助家庭成员了解他们的孩子将在您的家庭育儿计划中遇到的护理措施。万博体育下载官方网站

对所有儿童和家庭的相互尊重和信任关系展示必须始终是您的目标。您的角色对于维持一个温暖的响应环境至关重要，儿童感到安全地发展自己的自我意识。

减少压力：照顾别人的同时照顾好自己

正如第三课，照顾好自己，思考自己的健康就像照顾和为你周围的人一样重要。重要的是能够承认自己和他人的压力迹象。下表确定了成年人的压力迹象。

当你看到自己的压力迹象时，采取行动。您将在“应用”部分中找到“压力破坏”资源。

当你培养了自己管理压力的能力时，你也应该观察你的项目中的孩子们是否有压力的迹象。应对压力的第一步是认识到什么时候有问题，并帮助获取资源。看看孩子们的这些压力迹象:

看到

观察这些提供者如何描述他们的自我护理，以及这在他们工作中的重要性。

万博体育下载官方网站家庭儿童护理提供者的自我意识:自我护理实践

做

幼儿经历压力是成长和学习的正常组成部分。狗万app怎么下载压力可以来自不同的经历，积极的和消极的。虽然你不能保护所有的孩子免受压力的影响，但你和孩子之间的关爱、安全和可预测的关系可以帮助保护他们免受压力的影响。当你支持经历压力的孩子时，考虑以下策略:

• 在你的照顾下，请靠近幼儿，放心，让他们知道你在那里搬走和探索。
• 用平静、舒缓的声音为压力经历提供简单的解释。(“你想念你的爸爸。他正在想你，他的工作完成后会来。我们一起看看他的照片吧。”)
• 帮助孩子把强烈的情感用语言表达出来。
• 鼓励孩子们用他们的话来表达他们的需求和与你和同龄人的需求。
• 与儿童家庭聘用，了解他们生活中发生的事情。