年龄 里程碑 关注
36个月 用不同的策略表达一系列的情绪 在心烦意乱、沮丧或悲伤时表现出持续的挑衅行为(发脾气、尖叫、攻击)
和同伴轮流玩游戏;会与大人分享吗 很少在其他孩子附近或一起玩耍;拒绝轮流或与朋友分享
40个月 在日常生活中(洗手、穿衣、刷牙)越来越独立 只有在成年人的大力支持和提示下，才能完成日常的自我护理;在日常事务之间的过渡中表现出困难
开始和其他孩子进行假装和角色扮演(例如，你做妈妈，我做宝宝) 很少和同伴一起或不一起玩假装游戏
48个月 与其他孩子合作并分享经验(例如，一起为同一个目标而努力，如一起盖高楼或一起做沙堡) 只有在成年人的大力支持下才能和其他孩子一起玩;对同辈的互动游戏不感兴趣
独立协商解决与其他孩子的冲突 表现出持续的挑衅行为(发脾气，尖叫，攻击)当心烦意乱时(例如，日常或活动的改变)
60个月 称呼他或她的朋友的名字，并试图取悦和表现得像朋友一样 在家庭以外的孩子面前表现出极度的好斗或害羞
坚持并完成困难或冗长的任务 容易分心，对困难的任务感到沮丧