下表列出了每节课以及本课程中所有必需和非必需的活动和资源。使用它作为指导，目录，或打印出来，并使用作为一个清单，手动跟踪整个课程的进展。所要求的活动必须有一颗星标记，并且必须由培训师、教练或行政人员完成和审查。VLS合作伙伴用户将利用VLS学习管理系统来跟踪课程认证的进展。狗万app怎么下载
在支持具有挑战性行为的万博体育下载手机版儿童的主题课程中，您将了解到:
- 儿童和青少年发育适当的行为
- 使用金字塔模型来评估项目和员工实践
- 促进健康发展，预防挑战性行为挑战
- 与专业人士和家庭有效合作，以最大限度地支持儿童和青少年的发展和行为需要
| Lsn /要求 | 标题 | 部分 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 支持具有挑战性行为的儿童:项目工作人员简介 | ||
| 不是必需的 | 发育适宜行为:个案研究 | 探索 | |
| 不是必需的 | 发展适宜的行为:反省 | 探索 | |
| 不是必需的 | 发育适当的行为反映-建议的答案 | 探索 | |
| 不是必需的 | 具有挑战性行为的儿童 | 应用 | |
| 2 | 使用金字塔模型来促进社会和情感学习狗万app怎么下载 | ||
| 不是必需的 | 服务和返回 | 探索 | |
| 不是必需的 | 短暂的工作什么 | 应用 | |
| 不是必需的 | 我的环境如何支持亲社会行为 | 应用 | |
| 3. | 防止挑战性行为 | ||
| 不是必需的 | 使用通用策略来支持社会情绪学习狗万app怎么下载 | 探索 | |
| 不是必需的 | 使用普遍的策略来支持社会情绪学习-建议的反应狗万app怎么下载 | 探索 | |
| 不是必需的 | 出生到5岁:看我茁壮成长!早期护理和教育提供者的指导发展和行为筛查 | 应用 | |
| 不是必需的 | 出生到5岁:看我茁壮成长!检查护照 | 应用 | |
| 不是必需的 | 如何与医生交谈 | 应用 | |
| 4 | 使用有针对性的支持 | ||
| 不是必需的 | 关于具有挑战性行为的幼儿的事实 | 探索 | |
| 不是必需的 | 具有挑战性的行为反射 | 探索 | |
| 不是必需的 | 视觉的时间表 | 应用 | |
| 不是必需的 | 然后第一次董事会 | 应用 | |
| 5 | 密集的干预措施 | ||
| 不是必需的 | 样本行为计划 | 学习 | |
| 不是必需的 | 行为类 | 探索 | |
| 不是必需的 | 行为分类-建议的反应 | 探索 | |
| 不是必需的 | 对不安全行为的即时反应 | 应用 | |
| 6 | 与家庭 | ||
| 不是必需的 | 与家人谈论挑战行为 | 学习 | |
| 不是必需的 | 与家人的艰难对话:指导性问题 | 学习 | |
| 不是必需的 | 与家人的困难对话:指导性问题-建议的回应 | 学习 | |
| 不是必需的 | 与家人分享担忧 | 探索 | |
| 不是必需的 | 准备会话指南 | 应用 | |
| 7 | 指导和创建支持所有孩子的项目 | ||
| 不是必需的 | 观察指出:布雷迪 | 探索 | |
| 不是必需的 | 观察反射 | 探索 | |
| 不是必需的 | 金字塔模型股票指导指南 | 应用 | |
| 8 | 从管理的角度支持包容性项目 | ||
| 不是必需的 | 按照讨论指南 | 探索 | |
| 不是必需的 | 管理者策略，支持金字塔模型的高保真度，以促进社会情绪能力和解决 | 应用 | |
| 不是必需的 | 我如何支持我的课程 | 应用 | |
