下面你会发现从婴儿到学龄的身体虐待、性虐待、情感虐待和忽视相关的场景。反思这些场景，以及你应该做些什么来保护每个孩子。

1. 场景:一天快结束了，你正走向你的车。你看到比尔对他的四个孩子大喊“闭嘴，上车”。你注意到车里没有安全座椅，但至少有三个孩子应该使用安全座椅。比尔继续对孩子们大喊大叫，你看到他握紧拳头打了一个孩子。
   • 拨打911或军警。
   • 遵循特定于您的安装的附加报告程序。
   • 通知项目经理您所观察到的情况。
   • 寻求额外的支持来管理与做报告相关的情绪。
2. 场景:当你在儿童发展中心打扫走廊的地板时，你看到学前班的教室正在向外面过渡。你看到18个月大的菲奥娜哭着趴在地上。无奈之下，工作人员抓住菲奥娜的手臂，把她拉起来走路。她挤得太用力了，以至于菲奥娜的上臂周围有手形状的瘀伤。
   • FAP / CPS打电话。
   • 在事件调查期间，该工作人员将被调离有儿童的场所。
   • 通知项目经理，以便他或她可以支持在教室的人员配备，以确保充分的监督。
   • 按照特定的服务程序报告事故。
   • 寻求额外的支持来管理与做报告相关的情绪。
3. 场景:两个11岁的小女孩正弯腰看手机，咯咯地笑。你上前提醒女孩们把装置放在安全的地方。你注意到手机上有一张明显的色情图片，上面是一个男人半裸的身体。女孩们很快就离开了照片，但你看到女孩的壁纸是一张19岁的工作人员做亲吻脸和暗示性姿势的照片。
   • 根据您的项目程序，请致电FAP/CPS或执法部门。
   • 通知项目经理，以便他或她可以确保工作人员没有与儿童接触。
   • 寻求额外的支持来管理与做报告相关的情绪。
4. 场景:在你回厨房的路上，你看到朵拉和她的父亲在走廊上，离开了中心。朵拉的父亲看起来很沮丧，很匆忙。你无意中听到朵拉的父亲说:“别再像你妈妈那样迟钝和愚蠢了。如果没有你，我的生活压力会小得多。”
   • 根据程序的过程调用FAP/CPS。
   • 通知项目经理，以便他或她能为朵拉的父亲和家人提供资源和支持。
   • 寻求额外的支持来管理与做报告相关的情绪。
5. 场景:你无意中听到学前班的工作人员詹妮弗对一个孩子说，她希望孩子明天能呆在家里。万博体育全站app她说，当孩子不在的时候，这个项目会更好。
   • 将你无意中听到的内容通知项目经理，以便她或他可以与工作人员交谈，并提供有关积极指导的额外培训。
   • 遵循程序的过程来记录和响应策略违反。
6. 场景:当你送午餐到教室的时候，4岁的Marjorie告诉你她真的很饿，因为她和她的两个弟弟妹妹(1岁和2岁)昨晚没有吃晚饭。她告诉你，她妈妈上班前没有给他们吃晚饭，家里也没有其他成年人。
   • 你可能会说:“哇，我打赌你一定很饿。”
   • 对于这个年龄的孩子来说，最好不要细说。
   • 向FAP/CPS报告你听到的情况。
   • 将你听到的情况通知项目经理，以便她或他可以了解这个家庭是否需要资源和支持。
   • 寻求额外的支持来管理与做报告相关的情绪。
7. 场景:一名工作人员打电话给前台，询问是否有人可以为受伤的孩子带冰到教室。当你到达时，你注意到房间里只有一个工作人员。另一名工作人员突然休息，离开了教室。
   • 提供即时的人员配备，以确保儿童得到充分的监督。
   • 与项目经理讨论该事件。让孩子无人看管是严重违反政策的行为，因此请按照您的程序进行下一步操作。