孩子的名字:茉莉花

工作人员负责监督计划:

教学团队和浮子员工教练和管理员的支持

教室监督

• 标准视线监督
• 支持跟踪由指定人员在特定的类或活动
• 支持跟踪由指定人员

过渡的监督

• 房间之间的视线由指定人员监督和活动
• 支持跟踪由指定人员在特定的转换
• 支持所有过渡期间由指定人员跟踪

公共区域监督(食堂、操场等)。

• 视线由指定人员监督
• 支持跟踪由指定人员在特定的公共区域
• 支持在所有公共区域由指定人员跟踪

浴室/换尿布的监督

• 标准浴室/换尿布的支持
• 常规的浴室使用,但是必须附有和工作人员
• 定期使用浴室,但是员工确保孩子进入之前浴室是清楚的
• 员工与儿童或青少年仍然在浴室里

员工支持孩子的学习狗万app怎么下载

孩子收到额外的支持:

• 个人空间
• 安全与不安全的联系
• 公共和私人活动和对话
• 正确的术语
• 社会问题解决
• 安全的和尊重媒体使用
• 其他:员工为了方便茉莉花在自由选择参与其他有趣的活动

沟通的期望

• 员工沟通行为事件,需要:管理员和教练
• 管理员程序更新和交流需要专家,家庭,和工作人员
• 家庭问题或担忧指导:管理员和教练

额外的笔记和建议:教学团队将提供视线监督茉莉花的房间,在过渡期间,和共同的领域。在少结构化活动或茉莉花的时候倾向于参与行为,教学小组成员应提供支持阴影茉莉花参与其他活动。茉莉花可能受益于有选择与愉快的活动可供选择的照片在她的时候显示的模式参与行为。护理人员对她的兴趣和想法和玩应该敏感加入这些帮助茉莉花与他人联系。在换尿布的,茉莉属可能受益于她的照顾者使用简单的语言标签等术语和概念,“私处”,“我们把你的尿布的时候清洁你的私处。“如果行为发生时,员工可以通过沟通支持茉莉花,“我们的衣服留在他在玩的时候。”