文档的性行为的挑战是很重要的,因为:

• 它可以协助的过程中为儿童和青少年需要访问服务。
• 它可以帮助证明合理的努力已开展应对性行为的挑战。
• 它可以帮助确定干预工作。

这一事件

文档以专业的方式:

• 提供的事实描述事件包括它发生的日期和时间,孩子或年轻人的名字,名字的人目睹了这一事件或人据报道,名字的人报告和一份声明中具体描述发生了什么。
• 儿童或青少年逐字引用。
• 使用引号语句由儿童或青少年。
• 避免概括、意见、评价意见。

最直接的反应

• 记录立即采取行动应对行为,包括与所有儿童或青少年参与和干预与父母联系。
• 文档的步骤保证其他儿童或青少年的安全(如果这些步骤是必要的)。

咨询和报告

• 记录的名称其他专业人士咨询有关事件(即。其他资源的员工,心理健康专家)和咨询的性质。
• 如果是由儿童保护机构的一份报告中,文档的名称儿童保护工人和所采取的行动是儿童保护工作者。

对学生的支持和安全

• 记录的安全性和支持计划,如果一个开发,包括委员会成员的名字开发计划,确定的案例管理器中,计划实施,安全计划的跟踪和评估。

文档的存储和保留

• 文档存储在一个保密,安全的地方如文件柜锁在办公室里,不是在儿童或青少年的永久记录。
• 文档的计算机应该是密码保护。

改编自教育部。不列颠哥伦比亚省。(1999)。响应性行为在小学儿童问题:edcators资源。https://www.icmec.org/wp-content/uploads/2015/10/Responding-to-Improper-Touching-CA.pdf