案例研究-监理规划中学-亨利和包 |
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首先,回顾下面的案例研究。然后准备评审专家或管理监督计划。反思你的程序将如何实施这个计划,如果有额外的支持或人员的需求。与同事讨论你的想法。 亨利是12岁,一个六年级的教室里。描述了亨利·塞缪尔太太,他的老师作为一个外向的和社会的学生。他有各种各样的利益,当然也喜欢在课堂上与同龄人交往的机会。亨利和他的父亲生活(Michael),母亲(白兰地),14岁的弟弟(Gavin)。白兰地是部署6个月前,迈克尔已经共享,这是困难的家庭。 技术似乎扮演一个大在亨利的家庭,和他经常与教师和同学谈起了节目和游戏含有暴力和色情。亨利探讨这些主题在学校,会假装“开枪”人,向同行模仿诸如交互,有时使用色情语言。当老师跟亨利对他的行为和语言,他说这样Gavin会谈,“爸爸让我们在电视上看任何我们想要的。“老师表扬亨利当他从事更合适的方法,试图重定向任何不受欢迎的行为。亨利将停止现在的行为和语言,但它是一个持续的问题。 Samuels观察亨利太太和包,另一个六年级的学生,在图书馆。Samuels看到亨利太太拉包的裤子试图揭露,抓住他的生殖器。Samuels立即吼亨利太太“停止”,并开始讨论安全与不安全的接触与学生和教室的规则和期望。她明显慌张当这样做,学生变得心烦意乱。每个人都能够冷静下来后,塞缪尔说太太分别与每个学生的情况。亨利说他在摆弄他的朋友,“美好的时光。“当塞缪尔太太问亨利,他学会了这种行为,亨利回答说,“加文我。” 监理规划学生的名字:亨利工作人员负责监督计划:课堂老师,相关的艺术老师,教室助理管理员,社会工作者和顾问支持 教室监督
过渡的监督
公共区域监督(食堂、操场、礼堂等)
浴室的监督
公共汽车监督
工作人员对学生学习的支持狗万app怎么下载学生接受额外的支持:
沟通的期望
额外的笔记和建议:由于亨利的行为的严重性和因为它涉及其他学生,工作人员将提供支持性的阴影在上课时,转换,在共同领域。工作人员应该护送亨利的浴室和确保清晰的在他进入浴室。尽管没有报告关注点在公共汽车上,建议亨利坐在自己的分配座位,直到进一步的指导专家。亨利是支持学习的个人空间,安全,公共和私人,性骚扰和社会狗万app怎么下载问题解决提供超出一般的学生人口。提供积极的反馈,当亨利与同行和成人在理想方面,但是要意识到这个反馈是在私人或半私立避免让亨利感到好像他脱颖而出。 家长签名/日期: 管理员签名/日期: 员工签名/日期: |