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现在您已经回顾了CAPPD模型,选择下面的一个案例研究来考虑如何将CAPPD模型的元素应用于以下场景。向教练、培训师或管理者反思你的回答。 婴幼儿情景(出生-2)娜塔莉是你们项目里一个18个月大的孩子几周前刚开始。你还在了解这个家庭的过程中,但你知道娜塔莉和她的母亲以及四个哥哥姐姐住在一起。娜塔莉的父亲最近被部署,她的母亲正在努力照顾这个家庭。娜塔莉的妈妈经常迟到去接她的女儿,你注意到她经常不洗澡,穿着脏衣服来参加你的活动。今天娜塔莉一整天都在大发脾气。
你如何保持冷静、协调、现实和可预测,而不让孩子的情绪升级你自己的情绪?
幼儿场景(3-5岁)戴文是你们项目中的一个四岁男孩,你们已经认识他好几个月了。你认识戴文的这段时间他在你房间里表现出了一些令人不安的行为。具体来说,德文对其他孩子很有攻击性,他会把他们推倒,甚至在没有任何东西可以激怒他的时候也会打他们。昨天你注意到当德文玩他的人偶时,他让一个人物打另一个。当你观察到这一点时,你听到他低声嘟囔着咒骂的话。德文不仅在和同伴玩耍时表现得咄咄逼人,而且在晨读时,他总是分心,从自己的位置上站起来,拒绝再坐下来。在与德文的母亲交谈后,你了解到她最近离开了她多年来在身体和精神上虐待她的伴侣。今天,德文一直在捣乱,而且总是拒绝你在晨读时间回到地毯上的要求。
你如何保持冷静、协调、现实和可预测,而不让孩子的情绪升级你自己的情绪?
儿童场景(6-12岁)亚历克斯是你项目中的一个11岁的孩子,她一直在完成任务,是同龄人的榜样。在过去的一周里,你注意到亚历克斯的行为发生了一些变化。亚历克斯整天都很难保持清醒,你注意到她打了个盹,几分钟后就醒了。当她醒着的时候,她会把自己和她的同伴分开,并且拒绝离开你的一个助手。你还注意到她变得更易怒,似乎无法完成她的工作而不感到沮丧和放弃。今天早上你把亚历克斯的祖母叫到一边去登记她告诉你他们家最近被盗了。今天下午亚历克斯很沮丧,把她的工作都毁了。
你如何保持冷静、协调、现实和可预测,而不让孩子的情绪升级你自己的情绪?
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