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恢复:照顾好自己

虐待和忽视是每个参与者的创伤经历。如果你目睹虐待或忽视或参与报告它还可以深受体验。这节课将提供策略通过保护性因素框架增强自己的适应能力。

目标
  • 认识到情绪与怀疑虐待和报告儿童虐待或忽视。
  • 识别保护性因素,可以帮助您管理压力有关儿童虐待和忽视家庭和程序。
  • 识别策略相关的保护性因素促进自己的健康和弹性。

学习

知道

很少有专业经验一样紧张的怀疑和报告儿童虐待或忽视。报告之前和之后,你可能会感觉到一系列情感。阅读这些引用专业人士都经历过这种情况。反思如何感觉。

之前的报告…

  • “我很紧张,我犯了一个错误。我认为这不能成为可能。我知道我是报告和一直认为他是一个好人。”

  • “我是担心我会伤害家人的感情,我们之间把一堵墙。我知道他们需要帮助,但我不知道如果这是正确的做法。”

  • “我是担心孩子会受伤更糟糕的是如果我…报道,在家她会惹上麻烦。”

  • “我相信我在做正确的事情。我很生气,这种事情可能发生在孩子身上。”

  • “我怕人们不会相信我。”

  • “我真的很失望。我知道妈妈可能失去她的工作,和那些高股权需要考虑。”

报告后……

  • “我也松了一口气,承认我所看到的。”

  • “我是担心家人会如何应对。”

  • “我真的需要知道我是对的。我很沮丧,我无法回答我的问题的报告。”

可以更加复杂的情感当你怀疑和报告儿童虐待或忽视,发生在你自己的项目。你可能会怀疑你的同事或朋友之一。你可能是邻居或参加社区活动。你可能会担心你会判断或社会排除在外,因为你的报告。你可能会感到被迫“封面”你认识的人或喜欢。你可能也会觉得有压力保护您的程序的声誉。所有这些情绪都是自然的,但你必须记住你的法律义务保护儿童免受伤害。如果一个孩子被伤害或迫在眉睫的伤害的风险,你必须做一个报告。记住,你是正确的。是不可以对任何压力你不报告涉嫌虐待或忽视。不要忽视你的直觉。一个孩子的生命可能取决于它。

这种类型的事件的压力是巨大的。它能感到当你添加自己的真实生活stressors-child饲养,婚姻冲突,住房问题,金融问题。重要的是,你把自己照顾的。你必须在你最好每天都做照顾孩子的重要工作。当你感到平静、舒适和自信,你能更好地建立与家庭的关系。相同的保护性因素,帮助家庭应对挑战成人适用于我们所有人。让我们探索每一个保护性因素和如何应用到自己的幸福。这种材料被改编自防止虐待儿童,促进幸福:一个网络行动2013年资源指南由美国健康和人类服务部门。

加强家庭的保护性因素(图1)

  1. 成人的弹性

    我们都需要能够应对日常生活的压力。在这种特殊的背景下,让我们思考与怀疑相关的压力和报告儿童虐待或忽视。的情绪可能会让你感觉不那么有能力做你的工作。压力可以减少你应对压力的能力自己的家庭生活。我们每个人都有优点我们可以借鉴:信仰,灵活性,幽默,沟通能力,解决问题的能力,相互支持的关怀的关系,或能够识别和访问外部资源(https://www.childwelfare.gov/topics/preventing/)。我们可以花时间来确保我们培育和扩大这些优势在自己和他人。

  2. 儿童发展的知识

    这似乎是显而易见的,但对儿童发育典型的会帮助你在压力大的时候继续做你的工作。它会丰富你的和孩子们建立连接的能力和应对与发展相适应的方式。你的儿童发展知识可以帮助你摆脱压力的事件报告涉嫌虐待或忽视。它将帮助你更有信心继续工作每天都与儿童和家庭。通过理解典型的开发,您将开发你所需要的工具和同事和孩子谈谈自己的经历和情绪。

  3. 社会关系

    研究表明,强大的社会关系促进健康,健康,长寿。通过创建或加强社会关系在自己的生活中,你将能更好地做好你的工作。

  4. 具体支持

    我们都需要工具来帮助我们完成我们的工作。它是好的,重要的是寻求帮助在需要时。跟你的密尔教练或主管对方法可以得到新的想法为你的教室,个别孩子或家庭。还记得,你不是免疫工作以外的压力,。你可能会经历任何数量的压力在家里。寻找和利用社区资源,无论是援助与申报税,寻找优质的医疗保健,或者就业援助的配偶或伴侣。

  5. 社会和情感能力的儿童

    这是你工作的基础每天在儿童发展项目。专注于促进儿童社会和情感能力可以帮助你自我感觉良好的工作,并能帮助你从创伤中恢复过来。你将学习更多关于这个话题在社会和指导课程。现在,理解你作为一个促进良好的人际关系,沟通能力,和自我表现。

要积极主动。承认并接受自己的情绪会有帮助在困难时期,感情是一个正常的人类经验。确定是什么引起的压力和开始解决问题。同样重要的是思考如何解决问题,自己解决问题的能力,通过解决问题转变成更小的步骤和管理解决方案。

保持事物的视角。你认为如何扮演了一个重要的部分在你的感觉和你是多么有弹性当面对障碍。如果你感到不知所措,寻求支持,提供潜在的一个问题。

看到

你每天都努力工作。保持自己的心理和生理健康,你必须学会识别自己的压力的迹象。看这个视频了解更多关于压力和保护自己的心理健康。

照顾你自己

学会识别自己的压力的迹象

考虑以下策略改编自防止虐待儿童,促进幸福:一个网络行动2013年资源指南由美国健康和人类服务部门。

建立你的韧性:

  • 建立信任关系的家庭服务,你每天看到的同事。花时间去了解这些人。通过对话和庆祝活动所花费的时间投资关系可以帮助你更喜欢你的工作,做得更好。
  • 定期与你的条例或经理谈谈。这个人有支持你的工作,可以帮助你当我们需要它。他们可以是一个有价值的专业资源给你。
  • 了解心理健康支持资源在您的程序密尔或在您的安装。心理健康专家应该是你的团队的一部分。跟他们每当你觉得有必要,并确保家庭可以访问他们的服务。密尔看看非医疗咨询是一个选项来帮助你通过短期压力工作。探索https://www.militaryonesource.mil/confidential-help/non-medical-counseling为更多的信息。
  • 注意自己压力的早期迹象。提前得到帮助。
  • 寻求专业发展策略,减少压力:设定目标,预测困难,解决问题,沟通和自我保健。
  • 记住,心理健康和生理健康是互相联系的。花时间去锻炼,吃好,寻找放松的机会,冥想或祈祷。

儿童发展的知识

  • 完成课程的虚拟实验室的学校。这些课程将帮助您了解社会、认知和身体发育。它还将帮助您学习和使用有效的实践工作和孩子。
  • 在你的社区和网上寻找资源。有各种各样的工具可以从有信誉的机构,如美国疾病控制和预防中心。CDC已编译的便利信息发展的里程碑。你还可以找到信息在教育资源中心密尔或从你的教练
  • 利用专业的发展机会。参加会议和研讨会。参与指导或辅导的机会。

社会关系:

  • 使用(或管理谈谈创建)一个放松的空间在您的程序,您可以休息一下。
  • 参加社会活动,就像盛餐会,你的程序。跟家人和同事。
  • 开发一个新的爱好或扩大一个旧。上课一个你感兴趣的话题。社区学院,当地零售商和社区娱乐部门提供便宜的课程在各种主题烹饪,技术、外语、锻炼和针织。
  • 与你的邻居建立或保持强有力的联系,敬拜的地方,或其他社会机构。

具体的支持:

  • 承认当你需要帮助。如果你是在财政、关系问题,或者其他个人问题,不要让自己变得不知所措。是一个家庭角色模型你提供你需要的帮助。
  • 了解医疗选择,育儿补贴,和其他福利,可能会帮助你和你的家庭你服务。
  • 观察压力的迹象和人说话可以帮助自己。如果你有一个自己的历史创伤,你可能特别容易受到压力。

社会和情感能力的孩子们:

  • 跟你的密尔教练或关于课程的主管或策略程序用来促进社会和情感的能力。
  • 识别关键的社交技巧在婴儿和蹒跚学步的孩子需要几年。创建和发布一个图表的发展里程碑的提醒自己,同事,和家庭。
  • 记住你是一个安全、稳定的影响一个孩子的生命。

探索

你在过去的几课学到了很多关于盖和他的家人。花点时间反思盖的经验和他的家人的经验。下载并打印案例研究的反思活动。反思问题和分享你的反应与教练,导师或教练。然后,为额外的反射审查建议的反应。

应用

花一些时间去思考如何处理自己的压力。读了压力提示单反思自己的生活领域,可以加强或支持。除了压力提示单以下附件,请参考以下网站:

术语表

保护性因素:
属性的个人、家庭、社区或社会,减少或消除风险和增加儿童和家庭的健康和幸福
韧性:
解决问题的能力,从生活的挑战
压力源:
一次经历或事件导致的压力

演示

下列哪一项不是一个方法你可以建造自己的韧性吗?
真或假?一旦你采取了一个类在儿童发展,没有任何你需要学习。
你的同事,特蕾莎,感觉您的程序不是一个非常社会性的工作场所。你们两个决定形成一个社会委员会。你会做些什么来帮助建立社会工作人员之间的联系?
具体支持什么都可以在你的工作场所或社区?
你在哪里可以学习更多关于促进社会和情感能力的孩子吗?
引用和资源

美国心理协会:心理学帮助中心压力提示表。https://www.apa.org/helpcenter/index.aspx

美国心理协会:构建弹性(无日期)构建弹性。https://www.apa.org/topics/resilience

幼儿心理健康咨询中心(无日期)。照顾自己和减压。https://www.ecmhc.org/relaxation.html

社会政策研究中心。(2021)。加强家庭:一个保护性因素框架。https://cssp.org/our-work/projects/protective-factors-framework/

疾病控制和预防中心。(2013)。预防暴力。从检索https://www.cdc.gov/violenceprevention/