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    目标
    • 设计物理环境以促进安全。
    • 使用积极的监督,以尽量减少虐待和忽视儿童的风险。
    • 找出保护你免受虐待或忽视的错误指控的行动。
    • 描述您的房间设计,中心设计,人员配备和标准操作程序最大限度地减少儿童滥用和忽视的风险。

    学习

    学习

    注:本课程学习部分的叙述内容由Derry G.Koralek,教学策略公司,华盛顿特区,于1993年11月根据国防部合同MDA 903-91-M-6715为国防部长办公室家庭政策支持和服务办公室准备。已根据统一设施标准(UFC 4-740-14)交叉引用和更新

    知道

    国防部致力于最大限度地减少儿童虐待和忽视中心设置的可能性。在雇用照顾儿童的雇员后不久,每年都会提供有关虐待和忽视儿童的培训。工作人员参加培训项目,帮助他们获得理解儿童行为和提供适当发展护理所需的技能。设施的培训和课程专家确保所有员工接受适当的培训,并经常访问教室提供实际技术援助。制定政策和程序,为适当的员工行为和护理实践制定标准。设施的设计或修改都考虑到防止虐待和忽视儿童。

    什么设计特色有助于让孩子保持安全米尔国防部儿童发展中心?

    米尔国防部的孩子公开孩子发展中心的设计是为了确保家长和主管能够随时观察儿童的日常护理,并确保设施和室外游戏区的安全。以下设计功能有助于确保儿童保育服务的视觉监控(根据您的设施的年龄和设计,它可能不具备所有这些功能):

    • 所有用于照顾儿童的房间和区域(成人和学龄卫生间除外)的门上都有窗户,可以从房间外观看房间内的活动。
    • 活动室和走廊之间有视觉面板,提供视觉通道。
    • 除5岁以上儿童和成人使用的厕所外,厕所隔间的门被拆除;或者有半墙,允许5岁以下儿童的视线监督。
    • 厕所围绕的墙壁摊位在正常高度的一半,如果可能的话,允许更好地查看卫生间。
    • 储存区的设计使门上的五金件可以从两侧操作。壁橱的门可以不用钥匙从里面打开。这样可以防止孩子被锁在壁橱或储藏室里。在某些服务中,所有存储区域的门上都需要视觉面板。
    • 没有窗帘或百叶窗,妨碍孩子接受小心或某人可能带孩子的地区的地区。艺术作品在窗户上没有悬挂。
    • 活动室里有洗手池,而不是厕所里,这样孩子们更容易被观察到。
    • 尿布区通过半墙或玻璃墙与活动室隔开。理想情况下,建筑物在尿布区和活动室之间没有墙壁,以增加尿布期间看护者和儿童的能见度。
    • 活动室设有婴儿床或睡眠区。如果建筑的设计阻止了这种安排,婴儿床或睡眠区将通过半墙或玻璃墙与活动室隔开。
    • 凹面镜安装在需要提高能见度的地方。
    • 用于夜间护理的房间位于前门附近,因此工作人员和家长可以方便地进入。
    • 户外游乐区建于户外游乐区,各部件均可从中心内部观察,距离游乐场击剑外。活动室与户外游乐区之间有窗户,以允许观看这两个领域。
    • 从主楼可以看到通往储藏区的门,因此除了操场上的成人外,其他成年人也可以对这些门进行视觉监控。
    • 建造了阁楼和游乐房屋等游乐设施,以便儿童在该设施中玩耍时可以观看。
    • 闭路电视(CCTV)系统安装,并正常工作,并允许工作人员,经理,T&CS和家庭监控计划活动。

    一些设计功能确保外人无法进入建筑物并获得儿童的访问权限。例如:

    • 接待处的位置便于接待处工作人员查看入口。
    • 除主入口和厨房外部入口外,中心的所有出口门上都有警报,这些门不向围栏区域开放。
    • 一个中央入口区域为所有机翼或模块提供服务。这减少了进出大楼的途径。
    • 主要入口处的系统,例如蜂鸣器系统,在夜间限制在建筑物的入口时,只有几名护理员工值班。

    哪些业务政策和程序可以减少虐待和忽视儿童的可能性?

    米尔在国防部的指导下公开您的该中心制定了可减少虐待和忽视儿童可能性的操作政策和程序。这些政策和程序涉及工作人员和监督、对儿童的监督、进入设施的机会以及在培训中使用志愿者、实习生和学生。与您中心的政策和程序类似的政策和程序示例如下:

    员工行为和监督

    • 在活动日的任何时候,任何成年人都不应单独在中心的任何地方与一个或一群儿童在一起。米尔在某些情况下,成年人可能是孤独的,如果他或她已经成功地进行了背景调查,并且程序中的摄像头可以正常工作。
    • 中心必须始终至少有一名主管级别的工作人员在场。
    • 工作人员必须穿着名人或服装,以便在视觉上识别他们作为负责该计划和招收孩子的员工的员工和访客。
    • 违反中心政策使用体罚或其他纪律程序是根据服务人员政策立即解雇的理由。
    • 未经儿童家长和中心主任许可,中心工作人员不得将参加该项目的儿童带回家或乘坐自己的车辆。

    儿童监督

    • 儿童从操场返回中心时,必须有工作人员陪同。
    • 必须随时维持儿童的视觉监督。无论在室内或户外,睡着,休息或清醒,什么都不能让孩子无人看管。
    • 儿童只能交给父母或法定监护人或父母或法定监护人书面授权的成年人。
    • 必须安排室内和活动空间,以便工作人员随时对儿童进行视觉监督。
    • 通往游乐场的大门应配有10岁以下儿童不能操作的封闭硬件。

    进入中心

    • 父母必须把孩子带走,然后从孩子收到关心的房间里拿起孩子。
    • 当孩子在设施内时,家长必须能够进入中心的所有区域。
    • 游客在设施或室外游乐区内时,必须始终由工作人员陪同。
    • 进入中心的入口应限于一个入口和一个出口。
    • 除了员工和父母以外的所有人,将儿童带到中心,必须在前台或合适的人员登录和签出。例如,通过厨房进入的食品服务送货员将与厨师一起登录。

    志愿者,实习生和学生培训

    • 志愿者、实习生和受训学生不能单独与一个孩子或一群孩子一起工作。
    • 志愿者,实习生和学生在违反计划纪律政策或虐待或疏忽的指控后可能无法在中心工作。
    • 志愿者,实习生和学生培训必须遵守与认可,报告和预防虐待和忽视相关的背景检查和培训的规定。

    婴儿特殊监护注意事项

    当你和婴儿一起工作时,你应该记住一些额外的指导方针来防止伤害。这些包括:安全的睡眠,肚子的时间,和痛苦的迹象。

    安全睡眠:所有婴儿都应该仰卧睡觉。婴儿应该睡在一个安全认可的婴儿床与坚实的床垫。婴儿床内不得有枕头、毯子、玩具或柔软的被褥。这些预防措施将婴儿猝死综合征(SIDS)的风险降至最低。您将在安全课程中了解更多信息。

    腹部时间:所有的婴儿每天都需要花很短的时间在肚子上。这可以增强他们的头、颈和核心肌肉。肚子的时间应该发生在宝宝清醒和警觉的时候。成年人在肚子痛的时候应该坐在婴儿旁边。这鼓励了互动和联系,但也确保了婴儿在肚子的时间监督。如果婴儿感到痛苦、呼吸困难或呕吐,成人应该移动他的腹部。对于您计划中最小的婴儿,每天2到3次3-5分钟的腹部活动时间就足够了。随着婴儿年龄的增长,肚子的时间会增加。

    痛苦的迹象:婴儿完全依赖于您的安全和护理。您必须学会观察婴儿遇险的迹象。如果您看到任何这些标志,请通过调用911立即采取行动:

    • 婴儿嘴角发青
    • 呼吸变得急促而浅

    还有其他迹象表明婴儿正在经历较低的压力水平。当您看到这些标志时,重要的是要快速响应婴儿:

    • 勾勒她的背部和推开
    • 挥舞手臂或腿
    • 手指伸展宽阔
    • 惊慌或忧虑的表情
    • 塞住
    • 重复打呵欠,打喷嚏或打嗝

    当你看到这些标志时,选择婴儿,抚慰她。摇滚宝宝,带着宝宝走在房间里,或唱一首温柔的歌。尝试减少嘈杂的噪音,明亮的灯光和其他可能扰乱宝宝的干扰。

    看到

    安全设施是什么样子的?观看此视频以了解更多信息。

    保护儿童免受伤害的设施

    了解您的设施是如何设计的,使儿童保证

    当虐待或忽视发生在一个中心,其结果可能是毁灭性的员工参与,儿童,家庭,和整个儿童发展计划。你需要知道如何防止虐待和忽视儿童。你的预防作用包括:

    • 认识到高水平的个人压力会影响你的护理表现,并学会如何控制自己的行为狗万app怎么下载
    • 狗万app怎么下载学习儿童发展阶段,因此您对儿童行为的期望是现实和合适的
    • 狗万app怎么下载学习并使用积极的指导技巧,帮助孩子们发展自律
    • 试图了解孩子行为的原因
    • 认识到您中心的迹象表明虐待儿童的潜力和忽视
    • 跟随米尔服务将虐待和忽视儿童的可能性降至最低的法规

    探索

    探索

    与您的管理员或培训师一起浏览您的设施。下载设施功能清单带着它去旅行。查找列出的每个功能,并请您的管理员、培训师或教练描述它在您的设施中是如何工作的。在表格中记下该功能如何保护儿童免受虐待和忽视。

    应用

    应用

    下载防止课堂中心虐待儿童指南。使用此检查表反思您和您的计划是否在保护儿童免受虐待和忽视。

    词汇表

    期限 说明
    体罚 给孩子造成身体上的痛苦作为行为的结果。例如打屁股、鞭打或划水

    演示

    演示
    评估

    Q1

    你看着空旷的操场。你看到一个客人独自坐在长凳上。你不认识她,操场上也没有工作人员。你该怎么办?

    Q2

    你的新同事简直不敢相信,你在孩子们打盹的时候不盖窗户。她说房间里光线太多了。基于这个教训,你应该告诉她什么?

    Q3

    对还是错?你和一个志愿者在监督一群孩子。由于你的合作老师要迟到了,志愿者主动提出自己带一小群人出去。她可以一个人带孩子们出去。

    Q4

    对还是错?你在监督一群打盹儿。你真的需要去洗手间。既然孩子们都睡着了,你可以走出房间去上厕所。

    Q5

    对或错?孩子的叔叔到了挑选她。你从未见过叔叔,他不是授权挑选孩子的人名单。孩子很高兴看到他。你可以把孩子释放给她的叔叔。

    参考资料和资源

    Koralek,D.G.(1993年11月)。防止在中心环境中虐待和忽视儿童。华盛顿特区:教学策略公司,国防部合同#MDA 903-91-M-6715,国防部长办公室家庭政策支持和服务办公室。

    国家死亡审查中心和预防中心。(N.D.)儿童虐待和忽视事实表。https://www.ncfrp.org/