辅助选项卡

    目标:
    • 定义认知发展。
    • 描述婴幼儿时期的认知发展情况。
    • 确定你可以采取哪些步骤来支持认知发展。

    学习

    学习

    你知道吗

    作为一个成年人,你已经发展了许多思维能力,帮助你驾驭你周围的世界。想想那些帮助你在日常工作中取得成功的技能和策略,比如:

    • 阅读并遵循新餐的食谱
    • 在交通拥挤的情况下寻找另一条回家的路
    • 估计家装项目所需材料的数量
    • 写完一本书,和朋友讨论
    • 填写工作申请
    • 修理漏水的水龙头或管子
    • 食品杂货和其他必需品预算

    什么样的思维能力有助于完成这些任务?阅读、写作、测量、计算、解决问题、假设检验、理解和回忆事实对你每天完成的许多任务都是必不可少的。你从小就开始培养这些技能,当你成年后遇到新情况时,这些技能也会不断发展。

    你照顾的婴儿和蹒跚学步的孩子刚刚开始他们自己的旅程,但他们的大脑正在以惊人的方式发展。你每天所做的工作为这些婴幼儿提供了发展他们在学校和生活中需要成功的思维技能的基础。本课程将帮助您了解您的工作如何有助于您所服务的婴幼儿思维技能的发展。

    什么是认知发展?

    认知发展就是学习。当孩子模仿大人时,这是认知发展;当孩子看到狗时发出“狗万app怎么下载拉夫”声时,这是认知发展;当孩子听到熟悉的声音微笑时,这是认知发展。认知发展一直在发生,并且受到我们的基因和经验的影响。道奇、科尔克和赫罗曼(2002)认为,“认知发展指的是大脑及其运作方式。它涉及到孩子们如何思考,如何看待自己的世界,以及如何运用所学知识。”虽然大脑在任何年龄都会受到影响,但在早年是最柔韧的。

    科学家们不再争论哪一个是最重要的,遗传学还是经验;同样的道理,哪一个发育领域是最重要的。所有的发展领域都是重要的,它们之间有着千丝万缕的联系。斯坦福大学的卡罗尔·德威克说:“我们不能把人一分为二,没有认知的人,没有情感的人,没有动机的人,没有社交的人。所有这些共同发生在大脑中”(Galinsky,2010)。

    早年的重要性

    大脑是随着时间而建立的,每一次经历都会影响生长发育。孩子们成为什么样的人,与他们生命早期的经历有关,与他们在你照顾下的经历有关。在他们的家庭之外,你可能是他们在这些关键的发展岁月中花在一起时间最多的人。

    当孩子们健康、情绪稳定、与社会有联系时,认知发展就会加强。作为婴幼儿教师,您的工作是确保:

    • 他们通过保持清洁的环境和促进健康的习惯而保持健康
    • 他们对自己的暗示做出反应,并以培养的方式立即满足自己的需求,从而在情感上有安全感
    • 他们通过在游戏和照顾过程中培养自己和他人之间的关系来建立社会联系

    早期的经历是很有力量的;孩子们在早年积累了消极的经历,这会影响他们的一生。换句话说,早期的经历会持续一生。记住,当你换尿布、捡起玩具、唱歌、清理掉的牛奶,以及完成你每天做的所有其他任务时,你也在影响大脑的发育。

    看到了吗

    大脑在生命的头三年做着惊人的工作。观看此视频,了解更多有关经验如何影响大脑发育的信息。

    你改变了一切

    观看这段视频,了解更多关于经历如何影响人生前3年大脑发育的信息。

    婴幼儿通过观察、移动、品尝、嗅、摸和做来学习。认知发展是建立在其他领域的发展,如视觉技能,思维技能和记忆。跨发展领域提供的经验大大有助于发展和学习。婴儿和蹒跚学步的孩子从你的话语中学习你做什么和怎样做事情,比如抱着他们微笑。花点时间回顾一下下面列出的策略,这些策略强调了支持您护理的婴幼儿认知发展的方法:狗万app怎么下载

    • 抚摸,拥抱,和唱歌给婴儿和幼儿。
    • 给婴幼儿朗读。让他们探索页面、插图和纹理。谈论这本书的颜色、大小、形状和其他特点。
    • 提供能发出简单悦耳声音的玩具,如拨浪鼓和震动器。帮助婴儿发现他们的动作和噪音之间的联系。与学步的孩子谈论不同的声音物体比较不同的鼓、铃或摇篮的声音。
    • 将防碎镜和婴幼儿的眼睛水平放置。描述他们探索自己形象时的动作。
    • 调动感官!谈论瓶子或食物的味道和气味。提供各种质地的易于清洁的咀嚼玩具。考虑不同织物的垫子或柔软空间。
    • 抱着和摇动婴儿和幼儿,传达安慰和安慰
    • 玩一些简单的动作游戏,比如“划船”、“拍拍蛋糕”和“宝宝有多大?”?太大了。”
    • 扩展婴儿和学步儿童使用的声音和单词;例如,如果一个学步儿童说,“我回家了”,你可能会说,“你想回家。吃完点心,爸爸会来接你回家。”

    完成本课程

    有关本课程的更多信息,请参见认知发展能力反思,以及随附的学习、探索和应用课程中提供的资源和活动列表,访问婴幼儿认知发展课程指南.

    请注意,每节课结束时的参考资料和资源部分概述了参考资料和资源,以查找有关所涵盖主题的其他信息。当你完成课程时,你不需要复习所有的在线参考资料。但是,如果您有兴趣,或应培训师、教练或管理员的要求,欢迎您进一步探索这些资源。

    探索

    探索

    你怎么知道定义认知发展?作为一个学习者,哪些经验帮助你发展?下载并打印探索认知发展讲义。花几分钟阅读并回答这些问题。然后,与培训师、教练或主管分享并讨论您的回答。

    应用

    应用

    有很多资源可以帮助你理解早期大脑发育的重要性。花点时间来探索下面由零到三位开发的资源。

    开发大脑的资源

    词汇表

    期限 说明
    发展领域 人类发展中增长和变化的具体方面。发展的主要领域包括社会情感、身体、语言和认知

    演示

    演示
    评估:

    第一季度

    对还是错?认知发展主要受基因的影响。

    第2季度

    如何支持婴幼儿的认知发展?

    第三季度

    完成这句话:当一个蹒跚学步的孩子看到一只猫,并发出“喵”的声音,这是…

    参考资料和资源:

    奇克,N.(N.d.)。元认知:思考自己的想法. 田纳西州纳什维尔:范德比尔特大学教学中心。访问自http://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/meta认知/

    Copple,C.和Bredekamp,S.(2009年)。从出生到8岁服务儿童的早期儿童计划的发展适宜实践,第三版. 华盛顿特区:全国幼儿教育协会。

    Dodge,D.T.,Colker,L.&Heroman,C.(2002年)。学前教育创新课程。万博体育全站app华盛顿特区:教学策略公司。

    Galinsky,E.(2010年)。创造中的心智:每个孩子都需要的七大基本生活技能。纽约:威廉·莫罗平装本哈珀·柯林斯出版社的印记。

    Gonzalez Mena,J.和Widmeyer,D.(2011年)。婴儿、幼儿和看护者:一个尊重、响应、基于关系的护理和教育课程。俄亥俄州哥伦布:麦格劳希尔。

    哈佛大学儿童发展中心:http://developingchild.harvard.edu