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培养创造力:婴儿和蹒跚学步的看护者

这节课强调的重要性作为一个创造性的婴儿和蹒跚学步者并提供见解如何促进创造力与婴儿,幼儿,家庭,和他的同事们。一个关键的学狗万app怎么下载习点是自我反省和协作的重要性,支持的关系。

目标
  • 识别方法来培养创造力在你的个人生活。
  • 反思什么是一个创造性的婴儿和蹒跚学步的孩子照顾者。
  • 头脑风暴如何创造性地与婴儿,幼儿,家庭,和他的同事们。

学习

知道

如何培养和维持自己的创造力?有仪式或活动你参与,让你感觉更连接到你的创造性的自我?有个人激发你创造力吗?激发你的创造力是什么东西?

你的职业生涯呢?什么你的工作环境让你感觉创意元素?这是计划的经验和使用材料的自由吗?它支持的同事和上司吗?它是指导从同事或上司和建设性的反馈吗?共享问题和想法,和头脑风暴的解决方案当情况出现?与儿童和家庭的关系吗?

教育心理学教授詹姆斯·考夫曼已经确定了八个元素的工作环境,培养创造力。在这节课的探索部分,您将有机会反思这些元素,因为它们涉及到你的个人经历婴儿和蹒跚学步的早期护理和学习环境。狗万app怎么下载

8个方面培养创造力

足够的自由 成年人需要的能力做出个人和职业的选择。尽管选择有时似乎有限,有一些情况下,你可以选择继续在你早期的保健和学习环境?狗万app怎么下载例如,如何选择材料、或组织经验根据婴幼儿的利益在你在乎吗?
具有挑战性的工作 与婴幼儿有时可以是一个挑战。当你已经阅读在本课程中,然而,挑战往往机遇对我们提出创造性的解决方案。欢迎多挑战,学习方法和加强你的专业技能。
合适的资源 我们都需要的工具和资源来做我们的工作。合适的资源(如计划工具、资源图书馆、教室用品,和时间规划、反思,并支持)感觉创意是先决条件。重要的是,你有你需要做的工作的工具。
一个支持性的主管 在我们的生活中我们都能识别个人担任导师,曾激励我们实现伟大的事情,或提供指导和支持,当我们面对挑战和困难。重要的是,你经常有机会会见你的上司讨论在教室里发生了什么和头脑风暴,如果有必要,问题解决方案。这些交流是至关重要的对你的职业发展和让你学习和成长。
多元化和交际的同事 伟大的好处之一是个体在工作团队的一员,你了解的人与你从事类似的专业活动,可能和你有类似的利益,谁可能是处理类似问题,担忧,在工作场所或挑战。了解你的同事让你建立联系和友谊,这将帮助你感觉动力更强。你可以激励他人,是受你的同事!
识别 积极的、创造性的想法和努力我们应该认识到这一点。以同样的方式你的上级承认良好的努力和想法,你可以识别的同事或管理者帮助激励和带领你的团队的成功。
一种合作 创造性的空间合作的空间。人们应该感到安全分享想法,甚至思想,他们并不认为会工作。团队成员可以相互支持和建立彼此的创意。
一个组织,支持创造力 你并不孤单为了培养创造力。一个真正的创意场所各级连贯地进行操作。你的整个团队应该优先考虑和认识的创造力。

是什么意思是一个创造性的婴儿和蹒跚学步的护理?

有什么自己的看法是一个创造性的婴儿和蹒跚学步的照顾吗?暂停一会儿考虑这个问题。

通过这门课,你一直在工作,你可能意识到创造力是人类经验中的一个重要部分。创造性思考的能力帮助我们上升到挑战,克服障碍,创造机会。创造力很重要,因为它展示了开放新体验。这些经验包括有一个好的想象力,经历和重视的感觉,尝试新事物在个人利益的基础上,有一个奇怪的心态(考夫曼,2016)。在第一课中,您有机会探索创造你自己的意见。这节课将在这个探索通过鼓励你在工作场所和思考创造力意味着什么是一个创造性的婴儿和蹒跚学步的看护者。

在你的工作与婴儿、幼儿和家庭,你是负责创建有意义的经历,把创造力。作为一个创造性的照顾者可以用几种不同的方式表达。以下是一些需要考虑:

  • 天天使用的材料似乎无用的引发创造性工作在你早期的保健和学习环境狗万app怎么下载
  • 解决空间约束为你创造美丽的环境和婴幼儿在你的教室
  • 遵循你的好奇心
  • 允许自己犯错
  • 尝试新事物
  • 接受新的或者不同的观点
  • 拥抱多样性

看到

观看以下视频听到婴儿和蹒跚学步的看护者共商成年人可以鼓励孩子建立自己的利益。

照顾者的创造力

婴儿和刚学走路的小孩从你那里得到一些启发。

创造力能帮助你成为工作的一部分社区感到欢迎,精力充沛,和培养。它帮助你吸引婴儿、幼儿、家庭和他的同事们在一系列有意义的经历。考虑以下与婴儿、幼儿家庭,和他的同事在你的程序。

与孩子们:

  • 带上你自己的创造性的利益,问题,你的护理经验。
  • 演示的兴趣和兴奋在处理婴幼儿。激励他们好奇这些属性和创意通过展示自己。孩子们一起玩的可能性和实验。
  • 使用婴儿和初学走路的孩子的背景、经验和兴趣作为关于创造性活动的灵感在你早期的保健和学习环境。狗万app怎么下载
  • 培养好奇心和爱的气候在教室里探索和实验。邀请婴幼儿与你发现有趣的问题的答案或问题。

与家庭:

  • 邀请家庭成员来你的设置和分享一些自己的创造性的尝试与婴幼儿。
  • 邀请家庭观察和参与一些创造性的经验和活动。
  • 让家人带在日常家居用品,他们不需要支持你的创造性与婴幼儿的经历。
  • 鼓励家庭在家培养探索和创造性解释活动的发展效益和提供简单的方法把学习融入他们的家庭环境。狗万app怎么下载

与同事们:

  • 与同事分享你的兴趣和天赋在员工会议,午休时间,或者在职的日子。这些利益驱动是如何分享一些经验您创建的婴幼儿护理。了解个人层面上和你一起工作的人。
  • 与同事交流经验,培养创造力。邀请同事来你的房间,观察你的一些活动,并给你反馈。提供做同样的为你的同事。
  • 问一个教练,教练,或管理员来观察你的保健和早期的学习环境,这样他们就可以给你反馈关于你使用创造性的经验和资料。狗万app怎么下载
  • 承认同事所做的伟大的事情,给你指导和有建设性的反馈,并激励你追求卓越和创新。

探索

下载讲义,反映在工作场所。花点时间反思的八要素培养创造力的工作环境。考虑这些特征相对于你的个人经历婴儿和幼儿保健和学习环境。狗万app怎么下载然后,和教练分享和讨论你的反应,教练,或管理员。

应用

是强调在整个课程中,创造力可以帮助我们想出解决日常问题和挑战。下载讲义创造性的解决方案。使用本资料来识别一个挑战或问题你面对今天,考虑新的创造性的方式来解决这个问题,你还没有尝试过。分享你的想法和你的教练,教练,或管理员。

演示

真或假?当你冒险计划创造性经验对婴幼儿来说,这意味着有时你可能犯错误。
下面哪个可以帮助鼓励创造力在你的工作场所吗?
完成这项声明:成为一个创造性的照顾者意味着…
引用和资源

Beghetto, r。,& Kaufman, J. C. (Eds.). (2016).培养创造力在教室里(第二版)。剑桥大学出版社。

霍根,J。,Jaquith, D., & Gould, L. (2020). Shifting perceptions of quality in art education.艺术教育,73年(4),8日至13日。https://doi.org/10.1080/00043125.2020.1746161

考夫曼j . c (2016)。101年的创造力(第二版)。斯普林格出版公司。

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Trawick-Smith, j . w . (2018)。儿童早期发展:一个多元文化的视角(第七版)。皮尔森。

Zevin, j . (2013)。创意教学:在箱子里,开箱即用的,从墙上。罗曼和Littlefield。