知道

作为一个婴儿和幼儿照顾者，你在指导幼儿的行为方面发挥着重要作用。您认识到有机会考虑婴儿和幼儿的优势，契约，技能，发展和家庭文化，因为您确定支持和影响行为的方法和策略。从本质上讲，您在满足他们的需求的同时，维持基于关系的方法来指导婴儿和幼儿的行为。

什么是引导？

当你想到这个词时，想到了什么指导?

指导是您帮助儿童学习在各种环境中对行为的期望的期望的方式。您如何帮助孩子知道成为您社区的成员意味着什么。这意味着帮助孩子们从错误中吸取教训并做出积极的选择。在阅读此信息时，考虑指导是重要的不是.指导不是惩罚。它不是关于控制或让孩子们担心的成年人。它是关于了解儿童，创造他们可以学习的最佳身体和社会环境。

您对婴儿和幼儿指导的方法受您的童年经验和对护理和指导的个人信仰的影响。一些护理人员可能相信控制婴儿和幼儿的行为是他们的责任，而其他人可能会认为婴儿和幼儿通过自由经历学习最佳。探索和反思您对您的角色以及您的信仰塑造指导的方式非常重要，您可以在您的计划中为婴儿和幼儿提供指导。当指导被视为理解和支持技能发展的过程时，可以理解，尊重和达到婴儿和幼儿的需求。

婴幼儿指南

如果你在去一个新地方的旅行中有一个导游，这个导游的角色是什么？你的向导可能是分享信息的人，这样你就知道会发生什么。你的导游可能给你提供了一张你要去的地方的地图，或者给你做一些特别的事情，比如如何在一个迷你高尔夫球场挥杆。一个向导，就像你作为一个照料者一样，帮助指引方向，鼓励参与和探索，塑造适当的行为模式，并提供支持，使那些被引导的人能够并感到成功。

婴儿和幼儿的领域的指导是关于帮助婴儿和幼儿了解他们周围世界的策略以及帮助他们更加参与社会世界的行为，同时尊重家庭和社区文化。

例如，当一个蹒跚学步的孩子用手指捣碎他的香蕉时，护理者可能会说，“当你用手指挤压香蕉的时候，你好像喜欢香蕉的感觉。香蕉是用来吃的。等你吃完了，我们一起收拾收拾，然后到桌边玩游戏。玩doh也会感觉很好！”

Gartrell（2004年），in指导的力量，描述了致力于积极指导的护理人员的六种实践：

练习	实施过程
护理者意识到社交技能是复杂的，需要很多年才能完全学习。	孩子们正在学习社会可接受的狗万app怎么下载行为，并且需要时间和练习来发展社交技能。家庭和护理人员指导孩子们学习社交技能。
护理人员减少了儿童的需求，以误认为是错误的行为。	护理人员使用发展适当的做法，以便在计划期望和孩子的技能之间进行适当的匹配。
照顾者做了积极的教师关系。	照顾者与每个孩子建立关系，建立合作和同理心。
护理人员使用溶液定向的干预方法。	护理人员模型如何平稳地解决冲突，并鼓励孩子在发展时为自己洽谈。护理人员在管理和监测他或她自己的情感和发展中的工作。
照顾者与家庭建立伙伴关系。	从孩子进入该计划时，护理人员通过正面笔记，电话，会议和会议与家庭成员建立积极关系。
护理人员使用与成年人的团队合作。	看护者明白她或他不能独自做每件事，并与其他成年人（包括家庭成员和志愿者）建立一个团队。积极的指导包括与其他有技能的成年人进行团队合作，特别是如果孩子有持续的、强烈的挑战性行为。

婴儿和幼儿指导的重要性

生命的前三年是主要学习时间，通过互动，环境，经验，活动和材料来故意支持婴儿和幼儿狗万app怎么下载。通过这样做，您正在帮助婴儿和幼儿为学校和终身成功 - 自我监管发展最重要的技能，这是能够识别和控制一个人的感受和行为的能力。研究表明，自我调节，其中基础是在儿童出生5个经验中，是一个关键的生活技能（Galinsky，2010）。它使我们能够集中注意力，抑制我们的冲动，计划我们的行为，与他人合作并表现出同情。

为婴儿和幼儿提供适当的指导，可以帮助确保自我监管的发展适当学习，并了解哪些行为在不同情况和环境中最适合和可接受的机会。狗万app怎么下载护理人员使用许多不同的指导策略在培养和支持自我监管中，例如：

• 观察
• 倾听
• 提供明确和一致的限制
• 描述和建模适当的行为
• 预见问题，利用人际关系帮助婴幼儿在解决问题时获得支持
• Helping infants and toddlers feel safe and recognize and respond to their strong emotions

持续使用支持性指导策略可以让婴幼儿感受到你对他们健康的尊重和关心。您的指导为婴幼儿提供了时间来学习您努力与他们分享和教导的所有内容。

认识到婴幼儿的需求

在考虑指导婴幼儿行为的方法时，最好从认识和理解婴幼儿的特殊需要开始，特别是安全、尊重、理解以及安全和反应关系的需要。成人照顾者支持和满足这些需求的重要性在婴儿和蹒跚学步的课程中被突出显示，因为这些需求不仅是指导周围的考虑的基础，而且是整体发展、成长和学习的基础。狗万app怎么下载

文化的影响和经验对指导

有多种因素可以影响我们作为成年人的方式如何应对孩子的行为，包括我们如何提高我们的个人价值观和信仰，以及我们对儿童发展的理解。通过仔细考虑这些因素，我们可以更好地了解和改善与儿童及其家人的互动。这将积极影响我们服务的婴儿和幼儿的整体发展。考虑一些文化确定的儿童期望的例子：

• 孩子喂养或自己的年龄
• 孩子独立使用厕所的年龄
• 当孩子独立睡觉时
• 儿童和成人眼接触的数量和性质
• 对成人和儿童如何相互交谈的期望（例如，对成人提问的可接受性、相互交谈等）
• 成年人和孩子们展示情感的方式（拥抱等）

我们自己的期望和孩子的行为（或家庭的优先事项）之间的不匹配可能会导致紧张。理解文化决定的行为的变异性是很重要的。在尝试这样做的时候，反思一下你的自己的培养影响岗具你查看儿童指导。例如，如果您在严格的家中长大，您可能会从一个在家庭中长大的同事视为少数规则的同事。您将更多地了解课程中理解文化的行为的重要性。

您自己的成长可能会影响您容忍的行为类型。例如，如果旧的幼儿在未经许可的情况下留下短圆圈时间，请考虑如何响应。虽然一些教师可能已经考虑过这个孩子的行为挑战或有问题，因此可能预计孩子返回圈子，其他人可能认为这种行为表明孩子的独立感和选择性。这种信念可能导致老师忽视这种行为。这些反应都不是非错误的;它们只是文化和经验如何塑造个人指导方法的陈述。

看到了吗

做

婴儿和学步幼儿需要有教养和反应灵敏的成年人的支持，以帮助他们成长和发展。以下是您可以为您护理的婴幼儿提供指导的一些方法：

• Continue to get to know the infants and toddlers in your care—observe, learn about their temperament, interests and culture. Getting to know infants and toddlers helps you to provide guidance that is respectful, responsive to their needs, and supportive of relationships.
• 检查并评估您的环境。移动婴幼儿可以轻松访问区域吗？有足够的材料婴儿和幼儿吗？
• 在游戏和社交活动中，观察并保持亲密。
• 在一天中创造机会帮助幼儿放松。
• 模型正常行为，以证明您以安全的方式接受，控制和表达强烈的感受。
• 对婴儿和幼儿保持发展的适当期望。

完成本课程

有关本课程中预期的更多信息，积极的指导能力反思和随附的学习，探索和应用资源和在整个课程中提供的资源和活动，请访问婴儿和蹒跚学步的积极指导课程指南.

请注意引用和参考资料部分the end of each lesson outlines reference sources and resources to find additional information on the topics covered. As you complete lessons, you are not expected to review all the online references available. However, you are welcome to explore the resources further if you have interest, or at the request of your trainer, coach, or administrator.