以下图表列出了本课程中的每节课以及所有必需的和所有必需的活动和资源。使用此作为指南，目录，或打印出来，用作清单，以手动通过课程跟踪进度。所需的活动标有一个明星，必须由培训师，教练或管理员完成并审核。VLS合作伙伴用户将利用VLS学习管理系统跟踪课程认证的进展。狗万app怎么下载
在婴儿和幼儿健康环境中，您将学到：
- 适当的洗手技术以及如何支持儿童的洗手
- 如何维护卫生洗手间，尿布和厕所程序，以及如何对厕所事故进行适当的反应，以进行日常健康的检查，并在儿童对健康饮食和身体活动的重要性不适当地帮助儿童和家庭应对压力，以及特别是，如何用压力事件支持它们，如部署适当的方式来管理药物，以及如何关心具有特殊需求的儿童
- 当孩子们生病时，如何进行日常健康检查并回应
- 建模和支持健康饮食和身体活动的重要性
- 如何帮助儿童和家庭应对压力，特别是如何用部署等压力事件支持它们
- 管理药物的正确方法以及如何照顾有特殊需求的儿童
| LSN / REQ. | 标题 | 部分 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 保持健康：健康环境 | ||
| 不必要 | 标准和通用预防措施，它们适用于儿童保育设置 | 学习 | |
| 需要 | 合作和清洁活动 | 探索 | |
| 不必要 | 清洁消毒，消毒频率表 | 应用 | |
| 2 | 保持健康：适当的卫生 | ||
| 需要 | 接下来你会做什么？ | 探索 | |
| 不必要 | 洗你的手海报 | 应用 | |
| 不必要 | 停止细菌！保持健康！洗手 | 应用 | |
| 不必要 | 掩盖你的咳嗽 | 应用 | |
| 不必要 | 婴儿洗手 | 应用 | |
| 不必要 | 把那些细菌洗掉！成人洗手手术 | 应用 | |
| 3. | 保持健康：尿布和厕所 | ||
| 不必要 | 尿布程序 | 学习 | |
| 需要 | 尿布视频活动 | 探索 | |
| 不必要 | 手动程序 | 应用 | |
| 不必要 | 改变脏污染衣物指南 | 应用 | |
| 4. | 保持健康：日常健康检查 | ||
| 不必要 | 孩子应该什么时候被送回家 | 学习 | |
| 不必要 | 标志和症状图表 | 学习 | |
| 需要 | 排除策略反思运动 | 探索 | |
| 不必要 | 注册/出勤/症状记录 | 应用 | |
| 不必要 | 每日健康检查 | 应用 | |
| 不必要 | 每日健康检查（西班牙语） | 应用 | |
| 不必要 | 日常健康检查指南 | 应用 | |
| 5. | 保持健康：营养，喂养和身体活动 | ||
| 不必要 | 家庭式用餐的好处和步骤 | 学习 | |
| 不必要 | 婴儿的肚子时间 | 学习 | |
| 不必要 | 婴儿膳食模式 | 学习 | |
| 不必要 | 找到健康的饮食风格并保持一生 | 探索 | |
| 需要 | 探索营养和健康 | 探索 | |
| 不必要 | 健身跟踪器 | 探索 | |
| 不必要 | 减少窒息风险 | 应用 | |
| 需要 | 婴儿喂养指南 | 应用 | |
| 6. | 保持健康：心理健康需求 | ||
| 不必要 | 部署和回家 | 学习 | |
| 需要 | 支持部署的家庭的孩子 | 探索 | |
| 不必要 | 支持正在经历压力的儿童 | 应用 | |
| 7. | 保持健康：特殊健康需求 | ||
| 不必要 | 来自美国儿科学院的信息药物管理局 | 学习 | |
| 不必要 | 7药物管理权利 | 学习 | |
| 需要 | 遇见艾登 | 探索 | |
| 不必要 | 具有特殊健康需求的儿童的护理计划 | 应用 | |
| 不必要 | 关于健康问题的信息交流 | 应用 | |
| * | 评估和工具 | ||
| 需要 | 能力反思 | ||
| 不必要 | 穿越 | ||
