知道

An infant-toddler care and learning environment can accommodate young children at their current levels of development, provide appropriate challenges, and encourage the development of new skills. To develop new physical skills, infants and toddlers must have opportunities for a variety of interactions and experiences supported by responsive adult caregivers. A safe and supportive environment for infants and toddlers encourages movement and exploration of interesting objects to touch, grasp, mouth, shake, and pick up. It includes space to move around freely, crawl, pull-up, walk, climb, jump, and run. Additional information regarding ways to create safe and engaging care and learning environments for infants and toddlers can be found throughout the Safety and Learning Environments courses.

Environments That Support Physical Development

重要的是创建一个安全的环境，鼓励在电机发展的每个阶段运动。最终，您必须专注于如何帮助婴儿和幼儿从一开始就开发积极的生活方式。

请记住：

• 婴儿和幼儿成熟，以个人价格实际发展。
• 电机发展通过序列进行了进展。
• 婴儿和幼儿需要建立他们所知道的，从简单到复杂的技能。

The above points, along with the information you learned in the Developmental Milestones lesson, will help you consider the physical setup of the environment, as well as the interactions, experiences, activities, and materials you offer.

Features of Environments that Support Physical Development

作为婴儿或幼儿照顾者，应该考虑安全环境的特点，有助于支持儿童在您的照顾中的身体发展。您可以更多地学习更多关于为安全课程中为婴儿和幼儿创建安全环境的信息。支持身体健康的环境特征的例子是：

• 清洁和安全：提供年轻的婴儿机会在他们的肚子和背面上玩耍。确保该地区很干净，并将任何东西放在婴儿放在他或她的嘴里不安全。考虑使用被子，毯子或软垫。当年轻婴儿在背上播放地板时，向侧面和上方提供玩具，鼓励到达和转动，这可能导致滚动。在肚子的时间内，仍然靠近婴儿，并观察痛苦的迹象。
• 开放空间：尝试限制使用摇摆，弹跳和其他制度的家具来限制移动婴儿的使用。当一次关心几个孩子时，提供在地板上为肚子时间提供玩具，移动婴儿的空间爬行，或悬挂玩具。
• 坚定填充：坚定，可清洗的垫和立方体可以安排为爬行，匍匐，散步和攀爬来创造有趣和挑战的表面。
• 圆形边缘：随着移动婴儿开始巡航，它们需要长，低，稳定的表面来保持。儿童高度的架子，窗台，柜台和设备的边缘应该有圆角，所以儿童可以在没有撞击的角落的情况下自由移动。
• 平台和坚固的结构：Sturdy structures that have secure platforms and steps encourage toddlers to climb. Stairs and platforms can provide access to a window or a mirror.
• Safe objects to hold and stack：请注意婴儿或幼儿的更改能力来处理对象并提供与这些能力相匹配的材料。移动婴儿的行走常常常常在手中携带物体。较旧的幼儿享受堆叠杯，将拼图碎片装入孔，并在棍棒上安装戒指。
• 桌椅：使用适当大小的桌椅，使所有儿童都能坐下来，玩耍，安全地舒适地吃饭。

支持物理开发的经验中的材料

有许多不同的材料和经验可以提供帮助婴儿和幼儿培养他们的体力技能。当您继续为您的照顾中创造婴儿和幼儿的经验时，请记住，同龄的幼儿经常以不同的方式显示不同的技能和发展。作为护理人员，您应该继续仔细观察每个婴儿或幼儿，以考虑如何调整互动或经验以满足他或她的需求。您将根据您的照顾中的婴儿和幼儿的利益和需求选择材料，并且婴儿和幼儿的新体力技能将能够增加学习。狗万app怎么下载

Review the following table for different experiences and materials that support infants and toddlers:

Sensory Experiences: Indoors and Outdoors

学ing about natural and the physical world around them is important for infants’ and toddlers’ healthy physical development. From birth, children begin learning about their world by touching, tasting, smelling, seeing, and hearing. Sensory experiences help strengthen the connections among brain cells, which is important for learning and supporting physical development. For example, as a toddler plays and explores materials with his or her hands at the sand and water table, he or she utilizes the sense of touch, which supports the use of fine-motor muscles. As toddlers scoop and dump different materials, they strengthen their muscles and create opportunities to build skills that will help them use spoons and drink milk from a cup during mealtimes.

作为护理人员，您应该努力为婴儿和幼儿提供日常机会，以外（天气允许）和护理环境中的生物（植物，课堂宠物）。您还可以通过提供各种材料和经验的婴儿和幼儿提供感官学习狗万app怎么下载，包括沙子和水位和具有视觉和纹理质量的材料。

以下是额外的创造性的方式来支持sensory experiences indoors and outdoors:

室内体验	Outdoor Experiences
低存储架，允许婴儿和幼儿看到和访问安全玩具和材料	长凳，日志和桥梁提供练习坐，站立和攀爬的机会
Teething toys	使用不同类型的表面的路径，例如木屑和沙子，婴儿和幼儿走路和移动
在安全区域架子上固定的水族馆	沙箱或挖掘污垢的指定区域
有铲子，不同尺寸，漏斗，丝绸等的感觉桌	Different-colored flowers and long, soft grasses that infants and toddlers can look at, touch, smell, and pick
活植物	户外环境和花园的手机，镜子和其他雕塑
磁铁（足够大的幼儿不能吞咽）	声音和触摸的经验，如涓涓细流，鸟浴和风铃
摇摇欲坠和挤压的其他物品	吹婴儿和幼儿的泡沫以及达到和流行
由不同类型的织物和材料制成的枕木或毯子（例如，按钮紧紧地缝制在一块面料上，不同颜色和图案的织物等） - 将被子放在地板上的婴儿探索	Outdoor sidewalk chalk and paint for toddlers

每个婴儿和幼儿都有独特的偏好和具有感官体验和材料的个人舒适度。作为护理人员，您可以在一天中观察，以帮助确定哪种类型的感官经验和材料工作最佳，最符合您在护理中的每个婴儿或幼儿。

• 在播放音乐和使用乐器时，您在婴儿和幼儿中注意到了什么？
• While washing hands, do some infants or toddlers seem to enjoy exploring the water, soap, and bubbles?
• 在餐时，您是否注意到婴儿或幼儿用手探索他们的食物？用双手处理食物时，他们的舒适程度是多少？
• 在户外，你是否注意到似乎喜欢在泥土中玩耍的任何婴儿或幼儿？
• Playing and rolling around in the grass?

It is very common for infants and toddlers to appear uncomfortable with certain sensory experiences. This may be related to having little exposure to or few experiences with a particular material. If you find that an infant or toddler is uncomfortable with a specific type of material, you can:

• 将材料放入塑料，可密封的袋中
• Provide other materials to explore with, such as a paintbrush or sponge

还要记住，必须仔细监督婴儿和幼儿，因为它们使用他们的手和嘴巴探索材料（例如，来自沙子和水位和水位的沙子）并防止受伤。

To learn more about supporting infants’ and toddlers’ exploration of the natural world and developing physical skills outdoors, please see handouts户外游戏和婴儿和幼儿符合自然界，均可在申请部分中提供。

看

Do

有许多不同的经验和材料可以提供帮助婴儿和幼儿在物理上发展和发展。阅读以下示例 - 并选择至少一个尝试。与主管，培训师或教练分享您的观察和思考。

• 在墙上的眼睛水平张贴图片和镜子。
• 悬挂一个婴儿可以看到和踢的手机。
• Place interesting and colorful toys outside an infant’s reach — encourage the child to reach or scoot to obtain it.
• 为移动婴儿提供障碍物的柔软物体。
• 读一本厚厚的板书，帮助较旧的婴儿或幼儿练习举起和转动页面。
• 显示幼儿如何推动和拉动对象。
• Provide a toddler with materials for scribbling and drawing.
• 使用拉链，按钮或紧固件创建电路板，用于使用和练习。
• 唱歌和手指与婴儿和幼儿一起玩。