Understanding physical developmental milestones and how to support development throughout the day is an important part of the curriculum for infant and toddler programs. This lesson will provide information on ways infant and toddler caregivers can support ongoing physical growth and development within daily routines.
辅助标签
- 描述响应例程可以支持物理增长和发展的方式。
- 确定在特定日常惯例期间为婴儿和幼儿提供物理增长和发展的方法。
- 检查各种例程的方法,以便所有婴儿和幼儿可以增强他们的体力技能。
学
知道
高品质,支持性早期学习环境包括支持婴儿和幼儿开发的响应例程,包狗万app怎么下载括物理增长和发展。这些一致的例程应该提供情感安全性,这反过来有助于婴儿和幼儿感到安全探索和学习。通过参加日常生活,婴儿和幼儿了解他们周围的世界,并收到来自人和环境的消息,了解他们有能力的重要性。这些经验提供了成长和发展的机会。
在日常惯例期间支持物理发展
在婴儿和幼儿学习环境课程中,您了解了在整个例程中支持狗万app怎么下载婴儿和幼儿开发的日常生活和方式的重要性。本课程将专注于在特定日常惯例期间支持物理开发。您还了解了帮助您创建响应例程的关键护理策略。狗万app怎么下载从家庭和观察中学习仍然是两个重要的战略,即在日常惯例期间支持婴儿和幼儿的物理开发时将继续使用。
正在进行的观察是您作为护理人员角色的重要组成部分,它是日常护理和学习经历的重要作用,您提供婴儿和幼儿。狗万app怎么下载当您观看儿童和他们所做的事情时,您可以了解更多有关他们的优势和需求的更多信息,为您提供有助于帮助开发响应例程的信息。
喂养和食用,尿布和厕所等惯例,睡觉或休息提供了多种支持婴儿和幼儿的物理增长和发展的机会。例如,您可以帮助幼儿爬上连接到尿布更换表的步骤,以提供大型电机技能。下表提供了与婴儿或幼儿的每一刻的相互作用和方法的例子,以帮助建立良好和机动技能和感官体验。
每日惯例期间的机会,以支持良好和机动性的技能
使用下面的左侧或寻呼机的菜单来循环循环方案
年轻婴儿(出生前8个月) |
移动婴儿(8至18个月) |
幼儿(18至36个月) |
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移动婴儿(8至18个月) |
幼儿(18至36个月) |
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婴儿和幼儿的其他例程可能包括:到达(Hellos),洗手,牙刷和离开(再见)。记住:
- 婴儿或幼儿的气质
- 家庭价值观,信仰,希望和梦想为他们的婴儿或幼儿
- 您的个人经验和关于物理开发和惯例的思考
- 影响护理环境的变量(例如,房间,护理人员计划,材料的物理设置等)
支持ing Physical Development through Individualized and Responsive Routines
每个婴儿和幼儿以他或她自己的方式接近世界。几件事有助于这种方法,如气质,家庭文化和经验。为了支持每个婴儿和幼儿的发展和学习,您应该提供个性化,响应的例程。狗万app怎么下载观察并反思婴儿和幼儿正在遇到什么,然后考虑通过您的关系,环境,活动和其他经验来支持支持他们的额外方法,以帮助每个孩子在他或她日益增长的技能中感到自信和成功。
例程是婴儿和幼儿的开发和学习的重要组成部分。狗万app怎么下载因此,与婴儿或幼儿的家人合作是重要的,以确保惯例是支持的,并根据孩子的优势,需求和学习兴趣来支持,同时也称赞家庭的价值观,信仰和目标。狗万app怎么下载这种协作方法可以帮助您支持您的护理中的所有婴儿和幼儿。对惯例的个性化方法包括:
- 狗万app怎么下载基于家庭的文化偏好和与喂食,尿布和厕所的实践学习和实施例程,以及睡觉和休息
- 为例程创建单个计划
- 了解婴儿或幼儿的气质风格(例如,触摸的敏感性,例如使用湿擦拭时)
- 调整步骤以匹配婴儿或幼儿的步伐和节奏
- 为婴儿和幼儿提供充足的时间,在吃饭时练习他们的技能,饮用,厕所,洗衣服
以下是个人化方法在护理程序期间可能看起来像的例子:
护理人员Raquel女士从Rebecca的家庭中学到,他们在尿布惯例中给予她的物品来持有和操纵。Rebecca是4个月级的,Raquel女士注意到她努力抓住不同的操纵,因为它们对她来说似乎太重了。Raquel女士发现了更轻和更厚的操纵,思考这些可能更容易探索。Raquel女士提供了在尿布常规期间由软织物制成的拨浪鼓。拉奎尔女士注意到她能够掌握和抓住这个吵闹声。在一天结束时,Raquel女士与Rebecca的家人分享了这一观察和信息。
格雷戈里和查理的家人先生已经注意到查理,26个月大的人会哭泣并逃跑,而在吃饭前后洗手。格雷戈里先生与家庭共享查理似乎更喜欢液体肥皂,如果他唱着一首描述肥皂和水的体验的歌曲,可以更舒服地参加常规。“首先我们要擦,用肥皂擦,擦......现在我们的手是肥皂和湿滑......所以让我们冲洗他们!”
看
做
作为一个响应的护理人员意味着你:
- 为婴儿和幼儿提供培养,一致和响应的环境。
- 快速和适当地应对婴儿和幼儿的需求。
- 认识到与婴儿和幼儿的生活中重要成年人建立关系是关键。
- 将环境修改为婴儿和幼儿的发展和更改。
- 不断审查和反思您在关心的婴儿和幼儿中观察的内容,您创建的环境以及您提供的互动,经验和活动。
- 平衡常规的可预测性和舒适性,随着婴儿和幼儿的不断变化。
实质上,作为一个响应的护理人员意味着你做了很多!
考虑上面的描述,并尝试下面的以下想法中的至少一个,以提供一个响应的方法来支持惯例期间的物理开发:
- 为幼儿提供一个禁止的投手,所以他们可以用最小的溢出来练习。
- 挂在尿布桌附近的丙烯酸安全镜适用于婴儿。
- 手工洗涤后的照片或插图可以看到婴儿和幼儿可以看到这些步骤并具有视觉提醒。
探索
为婴儿和幼儿提供适当的经验和互动,以帮助支持他们的物理发展是一个反应性护理人员的一部分。下载并打印讲义,在再见期间吹泡的响应方法。您将在告别(出发)期间吹泡泡的不同方法,并确定哪种方法适合该岁月。将您的答案与提供的答案进行比较。
申请
每日惯例为关怀和学习提供机会。狗万app怎么下载您将在与婴儿和幼儿的常规中花费大量时间,因此让瞬间有意义。下载并打印讲义,在日常惯例期间支持物理发展。考虑在您的照顾中的婴儿和幼儿,您在整个课程中学到的所有这些课程。使用您对婴儿和幼儿的知识(考虑从第两节中审查婴儿和幼儿的物理发展里程碑信息)并考虑在惯例期间可以继续支持他们的物理增长和发展的方式。首先查看提供的示例。然后,在关心中填写每个婴儿和幼儿的部分。
证明
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