知道

花一些时间来评估你现在的环境。你会用什么词来形容呢?你用语言来描述照明,色彩,声音,或温度?环境不仅包括物理空间和家具的安排,但人,例程,时间表,经验,和感情基调的空间。

幼儿发展基本技能为自律在第一个五年的生活中,这意味着照顾者和幼儿教师扮演了一个重要的角色在帮助孩子控制自己的思想和行为。作为一个婴儿和蹒跚学步的照顾者,你有机会继续探索环境的方法可以作为一个强大的工具来支持自我调节和防止挑战性行为的发展。对于非常小的婴儿不能自己从一个活动到另一个地方,环境尤为重要。物理环境,集团规模,每日时间表,计划,和例程应该鼓励婴儿和初学走路的孩子的安全感和安全。

创造环境,支持婴儿和初学走路的孩子

从他们出生的那一刻起,婴儿参加多个感觉,如灯光、声音、动作,饥饿,疲劳,等。儿童感知和应对方式感官信息影响他们如何应对周围的世界,包括人,自律和持续的发展。举个例子,一个年轻的孩子更敏感的声音很容易在早期保育和学习环境变得不知所措,音乐总是玩。狗万app怎么下载照顾者可能会注意到这个孩子同行,眼神交流有困难,玩一个玩具在较长一段时间在噪声水平的时候比平时更高。

作为一个婴儿和蹒跚学步的照顾者,重要的是和一个小孩的家人保持联系。与家庭联系帮助你找到方法来支持婴儿和蹒跚学步的独特需求,帮助他们规范自己的行为,感到安全和成功的护理。持续观察还可以提供线索一个小孩是如何接收、理解和应对环境。

下面是一些例子的环境可以直接影响社会发展和战略考虑在你早期保育和学习环境来支持自我监管,防止挑战性行为:狗万app怎么下载

考虑时间和例程

管理时间和每天发生的事件的顺序是积极指导的一个重要组成部分。定期可以防止儿童行为爆发和减少焦虑。提供结构和可预测性帮助每个人都知道什么是可以预料到的。下面是一些建议为您的婴儿和蹒跚学步的环境:

考虑到物理设计

在一个程序中对婴幼儿来说,重要的是要让幼儿与环境,包括周围的人。舒适的家具和软表面与有趣的模式为幼儿提供视觉兴趣和一个安全的地方去探索。将单独的空间,经常旋转材料,并提供副本的玩具将有助于避免利益冲突,伤害感情,发脾气。同时,考虑你的空间看起来对婴儿,幼儿,和他们的家庭。孩子们也可以成为视觉过度刺激。为了使空间感觉欢迎,冷静,勤快,让装饰最小。可以发现在这两个额外的想法和信息狗万app怎么下载学习环境和社会情感的发展课程。

当一个孩子开始展示一个具有挑战性的行为,很容易想解决这种行为的方法。作为讨论的狗万app怎么下载学习环境当然,环境被认为是孩子的第三个老师(父母和儿童保健提供者在第一和第二教师),根据Reggio Emilia早期学习方法。狗万app怎么下载这意味着一个照顾者应该考虑什么改变可以使环境来支持孩子表现出具有挑战性的行为。重要的是评估环境的各个方面,包括人民和时间表或例程。孩子可能更喜欢一个特定的保姆岩石他们睡觉或者之前把灯光下午休时间是一个有用的线索让他们知道这是休息的时间。其他的考虑可能的设计空间(移动货架,以防止运行)或材料的可用性。

防止婴儿学步挑战性行为的环境

婴幼儿展览挑战性行为出于各种原因。作为一个婴儿和蹒跚学步的照顾者,你有机会了解这些行为背后的原因和意义,在培养环境中提供支持和指导。照料家庭环境、健康、发展的优势和需求,和气质都影响孩子的行为。即使发展适当的支持和策略,一些婴幼儿需要一个个性化的方法。让我们用咬作为例子:

• 气质:成人照顾者可以考虑不同的方式来支持这个孩子的气质。例如,如果一个婴儿或幼儿感觉焦虑在新的情况下,成人护理时可以提供额外的支持将是一个常规的变化。
• 环境:成人照顾者可以改变环境来鼓励额外的积极行为。例如,如果一个蹒跚学步的孩子咬在清理期间,护理人员可以涉及到蹒跚学步的孩子在帮助成人与特定的清理任务。或者,如果环境刺激,照顾者可能会调暗灯光,降低噪音水平,独立的孩子分成更小的组,或创建一个指定幼儿充电和放松的空间与一个成年人的支持。
• 交流:一个年轻孩子的咬可能是最有效的沟通形式。咬时,他们会从他们的同事和他们的照顾者的反应。成年人可以帮助支持新的沟通技巧的发展,如,“停!”或“帮助!“有时候,一个年轻的孩子可能会咬作为一种问候。在这种情况下,成人护理人员可以支持孩子学习其他的方式打招呼。
• 个人需求:饮食和休息时间可能需要调整如果一个年轻的孩子似乎是咬的时候饿了或是累了。同时,幼儿应该获得饮用水。通常,年幼的孩子可能会咬当他们得到新的牙齿。考虑提供孩子出牙玩具或冷,湿毛巾咀嚼。一定要使用信息,比如,“你的牙齿疼吗?你可以咬这个玩具,”而不是“停止咬,“作为一个重定向的方法。我们将讨论重定向在第4课。
• 强烈的情绪:成人护理人员可以帮助孩子学会识别和表达强烈的情感通过标识和验证。例如:“你笑了笑,当他给你块。这样做让你快乐吗?”或者,“我也觉得很失望,外面在下雨!”
• 压力:成人护理人员可以继续发扬压力的迹象在婴幼儿和提供支持的话说,触摸,或项目提供额外的舒适。

额外支持找到最敏感和有效的方法,一个年轻的孩子的行为,跟你的教练,教练,或管理员对程序的政策应对挑战的行为。讨论你可以继续与家人沟通了解婴儿或幼儿的世界。

解决所有儿童的需要

在教室里的孩子发育迟缓或经验具有挑战性的生活事件或情况下也可能经历挑战与行为。这些挑战可能会影响他们的能力得益于高质量的早期教育和从事积极的社会互动与同龄人及成年人。虽然具有挑战性的行为是典型的年幼的孩子,有些孩子显示持久的挑战行为可能影响他们的整体护理和早期学习的经验。狗万app怎么下载重要的是为孩子们提供他们需要的支持,这样他们就可以尽可能得益于早期学习经验。狗万app怎么下载对于这些年轻的孩子,你可能需要调整你的例程,项目环境和经历使他们成功。想想大群活动、转换、午餐和点心时间,如厕时间,在室内和室外自由玩耍的时间,或其他程序和程序的事件。在这段时间里你在做什么,以确保你满足所有儿童的需求计划?

你还必须与儿童的家庭工作,确保护理和早期的学习环境和家庭之间的一致性。狗万app怎么下载可能会受益于你的策略,支持孩子的家庭的积极行为。一些婴幼儿保健可能影响其社会性发展的条件,包括发育迟缓、自闭症、神经和知觉障碍,或语言和通信延迟。儿童个性化的教育项目(iep)或个人家庭服务计划(IFSPs)有一个特定的计划来帮助他们满足他们的教育和发展目标。通常,这些孩子需要改变或适应他们的时间表,常规,教室环境。

关键是你要知道孩子们在你的程序能够支持他们成功的参与你的项目经历。确保所有儿童和家庭感到受欢迎和参与。孩子们一起包括(工具包)项目可以是一个宝贵的思想资源。你也可以考虑构建块和卡拉的工具包。这些资源委员会的特殊儿童划分为幼儿提供实用、实际的方法来帮助孩子们成功的环境。

看到

做

继续考虑的许多方面,您可以创建一个环境,支持开发婴幼儿的自我监管,防止挑战性行为:

• 提供一致的和可预测的期望和关怀的例程。
• 有喜欢的玩具和材料的副本。
• 旋转玩具经常支持新的利益。
• 提供相关的材料和经验对婴儿和幼儿的兴趣或新兴技能。
• 过渡期间减少等待时间。
• 提供安全的机会探索和独立。
• 跟对一天的婴幼儿,接下来他们将做什么。提供过渡帮助婴幼儿准备之前警告。
• 提供多个感官的活动。
• 提供图书、图片或其他材料,讨论或演示不同的情绪。这些项目提供机会帮助品牌情感和讨论适当的方式来表达它们。