你知道吗

“团结就是力量……只要有团队合作，就能成就美好的事业。”- Mattie Stepanek.

在上一课中，当你反思自己管理日常生活经验或活动的能力时，你可能承认与他人共事在某种程度上是你日常生活的一部分，有助于完成事情。我们天生就是社会人，我们与他人的关系极大地影响着我们的个人和职业生活。想想你的日常生活，想想和别人一起工作如何帮助你分担家庭责任，照顾孩子，照顾父母或其他亲人，或者照顾自己。

合作是一个动态的过程，在这个过程中，个人走到一起，分享他们的知识、经验、资源和优势，以促进增长和发展。当涉及到照顾婴幼儿时，这些人是家庭成员、像你这样的照顾者、相关的服务提供者、管理者和社区伙伴。协作建立在参与过程的每个人的专业知识、兴趣和优势之上。通过承认每一个人都有一些有意义的东西可以提供，合作创造了机会来设定目标和目的，为实现这些目标制定计划，监控进展，共同解决问题。它假设“我们所有人都比我们中的一个人聪明”（Turnbull、Turnbull、Shank和Smith，2004年，第80页）。合作的目标是确保每个婴儿和幼儿、他们的家庭以及最终你的课堂和课程的进步和成长。

创建协作团队的过程

和我们做的其他事情一样，学会与他人合作是一项不可能一夜之狗万app怎么下载间发展起来的技能。相反，这是一个随着时间推移而发生的过程。就像你在学习任何新的技能或经验时，你必须投入时间和精力去了解信息和实践新事物一样，能够与他人很好地合作需要持续的工作、精力和承诺。记住，与你交往的每一个人都是独一无二的。在你与婴儿、幼儿、家人和同事的日常交往中，你总是会带来你自己：你的兴趣、你的个性、你的气质、你的背景经历、你的特殊能力和才能。你将自己视为团队成员的方式可以定义你与婴儿、幼儿、家庭和同事的互动和关系。当你与同事和家人一起工作时，花在协作上的时间可以使婴儿、幼儿、他们的家人以及你自己受益。

建立协作关系需要时间、精力和注意力，但通常在提高课程整体质量方面会产生有意义的结果。当你与其他幼儿服务提供者、你的T&C或管理者合作时，你应该有机会彼此分享成功和挑战。你也可以把这些经历看作是结交新朋友和与你有相似兴趣的人建立关系的机会。

该国建设合作团队的两个领先专家，Jacqueline千和理查德别墅，确定了五个要素在创造协作过程方面非常重要。（约翰逊和约翰逊，1997年;千和别墅，1990年，2000，p.258）。当您阅读这些时，请考虑如何在您的计划中与合作中反映您的经历：

1. 频繁的团队成员之间面对面的互动
2. 一种相互“我们都在一起”的积极相互依赖的感觉
3. 在建立信任、沟通、领导、创造性问题解决、决策和冲突管理等方面，重点培养小组人际交往技能
4. 定期评估和讨论团队在设定改善关系和有效完成任务的目标方面的作用
5. 就商定的责任和承诺相互问责的方法

在日常工作中，您对如何在与婴儿和幼儿，家庭成员和同事互动的日常遭遇中进行有意识的，故意的决定。作为团队的一部分要求您以积极的态度和对道德行为的承诺进入伙伴关系。无论您多么经历，都是合作工作场所的一部分，应该是您作为婴儿幼儿提供商的练习的核心。儿童保育设置主要是以人为本的工作场所。最大的资源是人。结果应该是快乐，安全的婴儿，幼儿及其家人。

与家庭合作

家庭专业伙伴关系是你作为一个婴幼儿提供者工作的核心部分。成功的家庭职业伙伴关系的一个关键特征是家庭成员和专业人员之间的平等意识（Turnbull等人，2004年）。正如专业课程中强调的那样，直接处理人类福利问题的个人有一项特殊的义务，即以有利于他们所服务的人的方式行事。以人际关系为基础的职业价值观包括关怀、同情、同情、尊重他人和值得信赖（Feeney，2012）。最重要的是，有效的婴幼儿服务提供者致力于满足幼儿及其工作家庭的需求。您的计划的家长手册是一个理想的地方与家长分享您的计划的愿景，哲学和产品。你的项目也应该有一个明确的共同使命和理念，这是每个人在项目中的工作，并证明全部的员工了解。你应该熟悉这个使命和哲学。

在讨论家庭职业关系时，珍妮丝·菲尔卡在她的伙伴之舞：为什么我的脚会痛？（2001），比较与跳舞的合作。她反映了她作为社会工作者的经历，作为残疾儿童的父母，并分享舞蹈合作经验的复杂性。有时，她注意到，她的专业合作伙伴，她似乎没有优雅地在整个地板上搬进来，他们的运动似乎尴尬，僵硬和不协调，好像每个伙伴都跳舞不同的音乐。有时合作伙伴甚至可能踩到彼此的脚，同时试图弄清楚下一步。然而，她注意到每个合作伙伴的观点，希望，梦想和期望在舞蹈期间不同时期听到，渴望，梦想和期望是多么重要。

在你的日常工作中，为了真正了解你所照顾的婴儿，你必须了解他们的家庭。在这个过程中，你需要思想开放，灵活，并真正感兴趣，才能有所作为。

你和家庭成员之间的合作有几个积极的结果。在这个过程中，家庭成为积极的参与者，分享有价值的信息，并与您合作，促进他们的婴儿或幼儿的最佳发展。你可以看到每个家庭对孩子的梦想、希望和抱负，更好地了解他们来自哪里，他们需要什么，他们对孩子和家庭的愿景是什么。

反思自己的经验和做法

为儿童创造高质量的环境是不可能的，除非这些环境对在其中工作的成年人也有好处。教育学教授Lilian Katz与幼儿的老师谈谈(1995)鼓励专业人士自问以下问题。当你阅读每一个问题时，想想你自己的工作环境是怎样的。

总的来说，我与同事的关系是：

• 支持而不是争论？
• 合作而非竞争力？
• 接受而不是对抗？
• 信任而不是怀疑？
• 尊重而不是控制？

有效的婴幼儿服务提供者重视合作，并承认与家庭、其他工作人员和主管合作是成功的重要因素。他们知道重要的是批判性地思考他们与婴儿、幼儿和家庭的实践，并在需要时做出改变。他们也知道，在日常工作中，庆祝成功和感谢其他人（如家人和同事）的努力是很重要的。您的计划可能会计划在不同层次上建立社区的欢乐活动：在员工之间，以及在员工、儿童和家庭之间（例如，在员工会议期间向员工个人致谢，通过聚餐庆祝员工生日和生活活动，一起参加专业会议，组织家庭之夜，邀请家庭参与课堂和课程体验，邀请家庭与孩子们在课堂上共度时光）。

与他人共事是你工作中最有回报的部分之一，但也会带来挑战。它需要奉献精神、承诺、解决问题的技能，以及学习、改变和灵活的意愿，以满足您护理人员的多种复杂需求。你有责任保持职业操守，并在遇到你不确定如何处理的困难情况时寻求你的T&C或经理的建议。

看到了吗

担任团队

做

花点时间回顾一下下面列出的做法，这些做法强调团队合作来照顾婴儿、幼儿及其家人：

• 尊重您所照顾的每个婴儿或学步儿童及其家庭，承认他们在成长、背景、信仰和价值观方面的多样性和个体差异。邀请每个家庭参与他们孩子的发展和学习的计划和决策。确保每个家庭都有机会与你分享他们的观点或想法。狗万app怎么下载
• 定期与同事一起满足，以规划婴儿，幼儿及其家人的经验。常规会议允许您讨论儿童的进度，计划经验，并做出必要的变化。
• 当对某事不确定时，问清楚的问题。沟通失误会导致不必要的挫败感、做事的拖延和消极的工作氛围。作为一名团队成员，确保你对程序、规则或规定有清晰的理解，并在有疑问时始终与你的T&C或主管交谈。
• 与同事和家庭成员分享关于您护理的每个婴幼儿的持续观察信息，并利用这些信息为个别儿童和您的小组制定计划。在计划时征求家庭意见。
• 为您所照顾的孩子提供各种适合发展的选择和体验。
• 对孩子的行为有适当的发展期望，在处理有挑战性的行为时要积极主动。
• 在规划或解决问题时，被开放和使用创造性的思维技能，如头脑风暴。愿意看到别人的观点并在解决问题或挑战时考虑多种选项或解决方案。
• 最重要的是，具有良好的态度，并展示对您合作的每个人的尊重。欣赏团队的每个成员，欢迎各自提供的知识，经验或专业知识。