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    目标:
    • 了解与家人、同事和主管一起评估您的实践和计划的重要性。
    • 了解使用计划评估数据改善婴儿、幼儿和家庭计划结果的重要性。
    • 反思努力促进持续计划质量改进的意义。

    学习

    学习

    知道

    在整个课程中,您了解了关于婴儿幼儿护理人员的程序管理手段。您已经了解了您在日常担保的角色和责任,与他人合作的重要性,建立和培育与家庭的伙伴关系的重要性以及计划管理方案管理的重要性。与婴儿和幼儿合作,他们的家人意味着您将有非常年轻,令人印象深刻的思想,听取,倾听和学习。狗万app怎么下载这意味着您将与应该是您的合作伙伴的家庭成员互动。这意味着您将与同事合作,以争取高质量的护理。

    在整个过程中,你如何知道你是否真的为你所照顾的儿童和家庭提供高质量的照顾和优质的服务?您目前如何确定您是否在您的护理中与婴儿和幼儿做好工作?这些问题的答案是什么计划评估都是关于。

    项目评估

    计划评估是必要的,以便知道程序是否正在做它所做的事情。计划评估通常在年度基础上完成,以便学习该计划是否有效地达到其目标。计划评估的调查结果通常与所有计划的利益相关者共享:家庭,员工,以及在某些情况下,社区。

    这对你意味着什么?

    实践评估也可以更频繁地进行,这涉及到您作为护理者每天与婴儿、幼儿和家庭一起做的所有事情。在你与婴幼儿的日常工作中,你计划体验、活动、常规和过渡。你仔细选择材料,有目的地组织你的环境,使之促进最佳的生长和发展。当你执行计划时,回顾和回顾在某一天、某一周或一段时间内实际发生的事情是很重要的。这样做可以让你考虑到一些重要的观察结果,这些观察结果可以告诉你事情进展得好还是不好,因此需要改变。例如,您可能会注意到,您所照顾的婴儿或学步儿童会被您教室中的某些材料或区域所吸引。这类信息可以帮助你做出关于维护或更改材料、教室布局、某项常规等的决定。

    与他人合作进行项目评估

    项目负责人(T&C和项目经理)与您和您的家人合作,收集有关项目结果的相关数据,进行分析,并利用调查结果做出改变,从而提高项目的整体质量。与课程相关的数据可能包括对家庭成员的调查结果,询问他们课程在多大程度上满足了孩子和家庭的需求,当月的课程和活动计划,或者来自孩子的档案或评估的证据,证明他们满足了发展目标。T&C和项目经理使用这些信息为项目外的感兴趣的合作伙伴(家庭、咨询委员会成员等)创建项目的正式报告或说明。

    形成性评价

    形成性评价是在课程的日常运作中用来检查正在进行的过程并帮助改进课程的。形成性评估检查日常的成功和挑战。通常在项目刚开始或新政策刚实施时使用。形成性评估提供了一个快速反馈回路,以影响项目决策并做出必要的更改。

    例如,你的项目T&C每天早上在你的小吃时间观察两个幼儿教室,并在每个老师的员工邮箱里留下一个简短的笔记,总结她的观察。两个幼儿室在吃零食的时候都开始了一项新的常规活动,你和你的幼儿同事希望你的T&C观察零食几次,以提供关于它是如何工作的反馈。两周后,您的T&C与您和您的幼儿同事会面,讨论她在这段时间内的观察结果,并帮助您确定新的常规是否对孩子和员工有效。

    总结评估

    总结性评估通常在课程结束时或课程存在一段时间后进行。总结性评估通常与项目外部人员(咨询委员会、机构间委员会、资助者)共享,以提供有关项目有效性的数据。

    例如,每年七月,你的项目经理都会写一份评估报告。在报告中,她总结了儿童数据、家庭事件数据、儿童和家庭满意度数据以及总体项目预算报告。本报告还强调了该计划目标的进展(例如,增加婴幼儿教室的家庭志愿者人数)。在许多方面,总结性评估报告可能会引起项目相关人员的兴趣,但对项目之外的个人也很重要。

    虽然每年只能编写和共享一次总结性评估报告,但在许多不同积分的一年内收集了用于创建报告的信息,并包括许多不同的利益相关者(例如,员工,家庭,咨询委员会成员)。

    评估可由项目内部人员(如T&C、项目经理)或外部人员进行项目(例如,付费顾问、高等教育人员或具有项目评估专业知识的州授权代表)。

    有效计划评估的指标是什么?

    您应熟悉国家幼儿教育协会(NAEYC)和国家教育部全国幼儿专家协会(NAECS/SDE)(2009)所述的以下有效项目评估指标:

    • 评估用于持续改进您的实践。
    • 您对婴幼儿的目标将成为评估的指南。
    • 评估是由训练有素的人完成的;例如,您的计划领导者(T&CS和董事)或在您的计划外部的个人专家。
    • 评估使用了多种数据来源。
    • 在评估过程中,强调了婴儿和幼儿随时间的增长。
    • 评估结果与项目中的其他人共享。

    改进计划评估

    计划包括预先考虑你想做什么以及你将如何做。在规划评估实践的目的时,您需要考虑评估的目的。明确评估的目的将有助于推动你收集的信息类型、你提出的问题、你收集信息的时间方式以及参与评估过程的个人。最终,你收集的信息将使你能够对你做得很好的事情和需要改变或改进的事情做出决定。

    例如,您可能希望获得反馈,了解如何在课堂上使用教材,如何让每个幼儿参与课堂活动,如何开展日常活动和活动,或者您课堂上的家庭是否感到受欢迎。你应该和你的T&C或项目总监一起工作,因为他们的支持在整个过程中将是无价的。他们可以帮助你确定和阐明你的实践中你可能需要改进的方面,制定一个计划来收集你需要的信息,然后利用这些信息来改进你与孩子和家庭的实践。您的T&C或项目主管可以帮助您选择最佳方式来收集与您的问题相关的准确信息,并帮助您分析这些信息,以便采取明智的下一步行动。例如,如果你想了解家庭在你的课堂上是否感到受欢迎,你的T&C可能会建议进行一次小型的匿名家庭调查,提出精心设计的问题,并且/或者他/她可能会详细观察家庭在接送孩子时是如何与你互动的。然后,您可以一起回顾这些信息,看看您的实践领域中哪些方面运作良好,并确定改进策略。

    努力提高质量改进

    您应该与您的T&C和项目经理合作,改善您与婴儿、幼儿和您护理的家庭的日常工作。您还应与这些项目负责人合作,协助开展与项目质量改进相关的任何活动。致力于有意识地改善对儿童、青年和家庭的服务的照料者应表现出学习新知识和技能的开放性。狗万app怎么下载

    持续质量改进包括:

    • 对终身学习的承诺狗万app怎么下载
    • 改变课堂和课程,提高护理质量
    • 对婴儿、幼儿和家庭日常实践的自我反思
    • 共同领导地位
    • 与同伴提供者和计划管理合作

    在T&C和项目经理的领导下,您应该努力实现高质量的服务和持续改进。你自身的卓越有助于你的项目的成功和发展。

    看到了吗

    项目评估

    在本视频中,您将了解如何评估您的实践。

    在您与婴幼儿的日常工作中,您可以使用以下信息来评估自己的实践,并最终评估您的计划:

    • 找出每天课堂上发生的好事和坏事。例如,您可能会注意到,您教室中的幼儿小组可能没有足够的书籍可供阅读。
    • 在设计经验和选择婴儿和幼儿的材料时是有目的性和故意的。根据您的学习或观察每个婴儿或幼儿,灵活,愿意更灵活,愿意在环境,材料或例程中进行更改。
    • 重要的是要知道课堂上的婴儿和幼儿的家庭是否会感到欢迎和支持。您可以使用您的程序或课程的目标作为一种了解您在与家庭合作时是否表现得很好,然后在需要进行更改。
    • 将你的课程目标作为课程评估的一个组成部分。你的课程目标应该推动你对体验和活动的规划。在确定婴幼儿是否正在发育和进步时,你也应该牢记这些目标。

    探索

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    下载并打印讲义项目评估. 花点时间阅读已确定的立场声明,并回答问题。然后,与T&C或主管分享并讨论您的回答。

    应用

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    使用本节中的资源了解有关如何使用个人评估数据来反映您的实践并根据需要进行更改的更多信息。

    词汇表

    术语 说明
    持续质量改进 确保计划的持续进程是系统地和有意地改善服务和增加积极成果的过程

    演示

    演示
    评定:

    第一季度

    对还是错?项目评估通常每三年完成一次,以确定项目是否有效地达到其目标。

    第2季度

    您和您的教学合作伙伴正在与幼儿一起引入新的午餐时间常规。父母询问如何确定新的例程是否正常工作。你怎么说?

    第三季度

    以下哪项是有效项目评估的指标?

    参考资料和资源:

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