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本课程只提供了非常简要介绍，以便在受伤时保持儿童安全。您需要维护当前的CPR和急救认证。

婴儿和幼儿是自然探险家。你有没有想过，“那个孩子没有恐惧！”？你可能是对的：婴儿和幼儿不承认情况下的危险。他们挑战他们的发展中国家和思想。您必须准备回应一系列伤害。有些伤害需要清洁和包扎。其他伤病需要立即进行医疗。您必须能够讲述两者之间的差异。在任何情况下，您必须准备好回应。考虑以下例子：

Dante和Claire在操场上的铺砌表面上彼此开放。丹特绊倒并皮质膝盖。
麦迪逊和特里斯坦正在沿着一条小山上的道路骑三轮车。麦迪逊在山底停止了她的速度。特里斯坦无法及时停止并努力进入麦迪逊。两只三峡都落在儿童之上。麦迪逊击中了她的嘴巴的嘴巴，并破坏了她的嘴唇。
卢克在去父亲的途中把他最喜欢的艺术品放下。它陷入了停车场，他蹒跚而已抓住它。一个迎面而来的车辆无法及时停止念念他。
路易斯爬到了他的照顾者身上，然后打开他的手来露出一些小药丸。他们必须从成人的钱包里掉出来。当一个照顾者让他张开嘴巴时，她看到更多的药片。
米莉在午餐时咯咯笑着咯咯笑起来。突然，她的脸变红了，她的眼睛变宽了，她停止发出任何声音。看来她正在窒息。

您的设施和教室旨在最大限度地减少发生事故时的风险。例如，正确检查的游乐场设备和缓冲的秋季区域使孩子不太可能在坠落的落后会受到严重伤害。您所教导的安全规则使其不太可能的儿童将以高速彼此碰撞。尽管如此，即使在最好的情况下，事故也会发生。您必须准备好对大而小的伤害行事。

有些伤害很小，只需要轻微的急救。例如，当Dante皮革膝盖时，他的照顾者可能会通过清洁伤口，涂抹绷带并完成事件报告来响应。丹特能够继续玩。

其他伤害是严重的，但没有生命威胁。例如，麦迪逊可能需要治疗她的伤害，但她不太可能面临永久性残疾或死亡。

有些伤害是危及生命，需要立即医疗。例如，Luke的偶然发生了一辆移动的车辆，Luis'摄入丸，米莉的窒息都可能导致严重伤害或死亡。作为一个儿童发展专业人士，您必须能够识别这些情况并适当回应。

您必须知道如何帮助受伤的孩子提供哪些资源。根据伤害的严重程度，您可以：

表演，或找到培训的人进行训练，急救或心肺复苏术。您的雇主和社区机构提供急救和CPR的培训，例如红十字会。
致电紧急医疗服务（EMS）。EMS指您所在地区的任何紧急响应者。这些可能是消防员，救护车或警方。当您拨打911时，可以达到EMS服务。在监管地点使用您的服务的提醒应急人员的过程。

当您决定如何应对伤害时，您必须知道要查找的内容。

如果孩子有以下任何症状，请立即致电紧急医疗服务（EMS）：

叫EMS后，请记住联系孩子的法定监护人。

如果孩子有以下任何症状，请在一小时内获得医疗注意：

如果孩子有以下任何症状，请在一小时内获得医疗注意：

防止伤害：遵循本课程中其他课程中概述的程序。确保危险和有毒物品不在儿童触及。

准备好：拥有储备良好的急救箱。确保您的急救和CPR培训始终是最新的。

快速回应：使用您在急救课程中学到的内容。

保持冷静。
调查现场。环顾四周，了解出了什么问题。决定是否对您接近是安全的。告诉孩子你在那里提供帮助。提出问题并检查儿童前往脚趾的伤害。
采取行动。决定伤害是否有威胁：孩子有意识吗？孩子呼吸吗？如果孩子没有呼吸，请根据需要进行CPR。使用您在急救和CPR培训中学到的内容来正确完成程序。如果伤害不是生命的威胁，请检查儿童前往脚趾。寻找所有伤害。询问儿童问题并继续检查呼吸和心率。执行所需的任何基本急救。除非他或她的生活有风险，否则不要移动孩子。
打电话。决定你是否需要打电话给EMS。打电话给孩子的家人。
凑凑热闹。准备骑在救护车上的孩子。了解您需要随身携带的文件和联系信息。
文档。使用工作场所提供的表格报告伤害。