孩子们在大自然和户外的经历对他们发展的许多方面都有帮助(更多信息请参见“学习”部分的附件)。在许多节目中，孩子们每天花两个小时在户外。这是宝贵的时间，孩子发展他们的大肌肉和复杂的游戏技能。很多在室内做的事情都很容易适应室外环境。与工作人员一起工作有四个关键的考虑因素，因为他们使户外成为一个完整和丰富的学习环境，从出生到12岁的儿童:安全、设计、空间和可达性。狗万app怎么下载这里将深入讨论这四个注意事项。

安全

定期评估户外环境。与员工合作，确保他们在儿童使用空间之前做自己的每日安全检查。有一个系统，以便工作人员知道：

• 谁负责室外安全检查表，特别是那些室外空间在教室之间共享的项目
• 如何记录安全检查清单或检查(即使用什么形式和在哪里存储它们)
• 如果发现了问题，他们应该怎么做

确保设备安全，环境免受可预防的风险。您必须考虑秋季区域，浮出水面，进入阴影以及材料和设备的状况。有关更多信息，请参阅安全课程。当您担心环境或儿童安全时，立即解决它们。

设计

户外空间可以提供许多相同的兴趣领域和活动，作为儿童发展或学龄项目。对于儿童发展项目，你可以鼓励员工在他们的户外空间包括沙子、水、轮式玩具、游戏、建筑、木工、安静的活动、科学和自然(Colker, Dodge， & Heroman, 2004)。对于学龄项目来说，户外活动也能培养许多相同的兴趣。园艺、运动、健身设备、音乐和自然栖息地的增加可以帮助学龄儿童在学校以外的时间学习。

就像在教室或学龄项目，工作人员必须确保户外空间组织独立，易于使用和学习。狗万app怎么下载在训练师和教练的帮助下，确保大动作游戏能够在一个区域安全地进行，而不影响另一个区域的活动是很重要的。例如，篮球比赛不应该在孩子们用粉笔画画的时候进行。你还需要确保安静的活动(艺术、粉笔、方块、沙子、树下阅读)与吵闹的活动(打球、自行车、跑步)是分开的。

空间

您的培训师或教练应准备帮助员工充分利用他们拥有的大部分空间。并非所有户外空间都是理想的，但这并不意味着您必须为游乐场定居，只有金属游戏结构和沥青。您，培训师或教练可以帮助员工头脑风暴并获得创意。您当地的家居装修商店可能是一个很好的资源。考虑帮助员工用污垢填充塑料雨水，让孩子用它们作为种植者或感官垃圾箱。涉水池可以成为沙箱或种植者。再生纸板箱，板条箱，PVC管道和牛奶纸盒都可以成为操场上的惊人建筑物品。此外，调查您的组织可以与员工和家庭分享的资源。美国鱼类和野生动物服务的手册创造校园栖息地是一个很棒的例子https://www.fws.gov/cno/conservation/schoolyard.html.和https://www.fws.gov/cno/pdf/HabitatGuideColor.pdf

作为计划经理，您是一个可以协调为您提供的大多数户外空间的领导者。您可以帮助组织一组志愿者，或许在您的计划中的父母或家庭协会的帮助下，安装喂鸟器，凸起的花园床或其他功能，以增加儿童或青少年在户外参与。正如材料课程中所讨论的那样，不要害怕要求捐赠来自当地的业务或计划。

可访问性

可访问性有两个方面：（1）确保儿童可以访问他们需要户外的资源和（2）确保所有子项都可以访问环境。首先，确保儿童的基本需求在户外满足。确保便于靠教室，饮用水和阴影。

第二，考虑每个孩子的需求。一些儿童，尤其是残疾或有特殊需要的儿童，可能在户外环境中有困难。有运动障碍的儿童可能无法接触到设备，有视觉障碍的儿童可能害怕该区域，或者对发育迟缓的儿童来说，选择的数量可能是巨大的。你可以帮助工作人员为这些孩子做出调整，就像你在教室或节目中所做的那样。这将在第六课中更深入地讨论。

模型

正如你处理室内环境一样，你应该积极确保室外环境为课程提供基础。帮助员工充分利用你拥有的空间。培训师或教练将主要负责观察儿童和成人如何使用空间，并向教师提供反馈。但是，你可以通过每周在户外活动几次，查看项目中使用的环境评级量表或检查表来强化这些信息并提供监督(更多信息请参见第一堂课)。然后，与你的教练或教练一起，你可以参与帮助使户外空间满足孩子们的需求。例如，你可以:

• 组织一场活动，为花园、戏剧游乐区、舞台或自然栖息地募捐材料。
• 如果你的气候允许某些季节或所有季节，考虑开发一个户外教室。尝试改变你的方法来应对天气:只在天气恶劣的时候呆在室内。
• 确保有足够的室外存储空间来存放用品和设备。保持储物空间和游戏空间整洁，养成清洁习惯。
• 问孩子们关于户外活动的问题。让年长的孩子或家庭参与发现问题并提出解决方案。
• 为所有儿童和员工的户外游戏和时间倡导室外游乐空间。
• 谈谈户外空间重要性的员工和家庭。考虑在户外举行一些员工会议或专业发展。

随着户外环境通常在教室中共享，您的协调和领导是中部;您必须帮助为室外空间提供集体愿景。与工作人员合作时，模型好奇心和解决问题。当空间需要安排或重新排列时，在培训师或教练的帮助下，将所有相关的工作人员聚集在一起列出空间应容纳的所有活动，事件和材料。使用该列表为空间设置目标，并清楚地定义提供不同功能的空格。此外，在同一空间中工作不同转变的工作人员保持开放的通信线。重要的是所有工作人员都会了解环境安排背后的目的。对于共享室外空间，请务必在所有分享空间的成年人中打开沟通线。

请记住，您还需要支持在同一教室不同班次工作的工作人员的一致性，以及共享空间的不同儿童和成人群体的一致性。有时，你可能需要促进合作和协商共享户外学习空间。狗万app怎么下载

看到

观看以下视频，查看高质量的户外环境的示例。想想你如何与员工合作，以提供这里看到的各种体验。

一系列:户外学习环境狗万app怎么下载

管理

您的计划也可能有户外空间，员工，儿童和家庭看到，但不用于游戏，例如走道到您的程序入口。这些户外空间仍然代表您的程序，因此您应该确保它们是安全，维护良好的，并且美观令人愉悦。您甚至可以考虑在这些空间中纳入儿童或青少年的艺术或施工意见（例如，添加自制鸟类喂食器，喷泉或雕塑）。

作为经理，您提供帮助工作人员更加自信，更有效地完成工作的资源。您的工作是通过提供强大的课程或学习图书馆（参见第两节）和保护优质户外材料，确保工作人员拥有所需的资源。狗万app怎么下载在第四课中，我们解决了经理在获取和组织材料方面的作用;讨论的原则也适用于户外物品。使用，需要更换或修复球，骑马玩具，秋千等;重要的是，您确保删除破碎的材料，并且您跟踪需要新的购买或维修。

当你帮助与家庭沟通你的项目中正在发生的学习时，不要忘记代表户外环境。狗万app怎么下载与培训师或教练一起工作，确保儿童或青少年的户外经验也能与家人分享。

一些项目可能利用户外空间，而不是儿童发展中心或学龄和青年项目，如当地的公共公园。在这种情况下，在儿童使用这些空间之前，您的工作人员将有必要接受确保该区域安全的培训，因为他们通常更容易受到安全问题的影响，如破碎的玻璃或其他碎片。这将是你的工作与必要的各方合作，如当地公园和娱乐部门或学区，以确保户外空间得到良好的维护。你可能还需要确保工作人员有办法运送额外的粗大和精细的设备到这些空间，可能是用手推车或马车来运送各种各样的球、球棒、跳绳、粉笔、剪贴板、书和毯子等。与你的培训师或教练合作，帮助员工知道如何在这些公共共享空间中创造临时的兴趣或活动区域。

如第一次学习环境课程所讨论的，作为经理的一部分，作为狗万app怎么下载经理正在寻找环境评级工具（例如，erers-R，Ecers-R，Sacers）或跨教室和员工观察清单的模式，以帮助保证质量。重要的是，您可以查看关于您的户外环境的这些工具。这样做可以帮助您确定以高质量方式开发和使用户外空间的工作人员，谁可能为其他教师和护理人员那么好模式。它还可以帮助您了解特定的教室或工作人员缺乏户外环境的质量设计或使用，并帮助您缩小专注于专业发展或工作人员会议的概念。