材料对学习和行为有很大的影响。狗万app怎么下载虽然环境设计和兴趣区提供了学习发生的空间，它的材料可以激发孩子们的想象力和支持他们的发展。狗万app怎么下载工作人员应提供有趣和有目的的材料，并有意与课程活动相联系。除了以上内容外，您和您的员工还必须确保学习材料如下:狗万app怎么下载

• 安全耐用
• 没有教师的帮助或许可都可以访问
• 发展恰当
• 支持所有领域的发展
• 足够的数量来支持利益和学习目标狗万app怎么下载
• 与课程和课程计划一致
• 合并良好

确保有很多正确的学习材料可以帮助减少冲突和无聊。狗万app怎么下载如果工作人员知道多个孩子对火车有兴趣，他们应该提供与这种兴趣有关的材料。如果孩子们喜欢游戏面团，员工应该有足够的孩子一起玩耍，也许在一起创造一个想法。当孩子能够自己访问材料时，通常花在等待工作人员的帮助的时候成为学习时间。狗万app怎么下载

无论您的工作人员在策划活动和创造支持性学习环境方面有多么熟练，儿童和青少年在您的项目中花费的时间仍然会让人觉得很长。狗万app怎么下载重要的是，您的工作人员认识到定期改变学习空间和材料的价值，以确保孩子在您的项目中有各种各样的经验。狗万app怎么下载

关于环境材料，作为管理者，您必须承担的一个重要角色是为您的项目提供合适的材料。你如何帮助员工决定哪些玩具和材料值得包括在他们的项目中?你是如何和你的教练和教练一起做出购买决定的?你对儿童发展的了解应该指导你的选择和建议。

每个课堂或计划中的材料都应有意选择以下因素：

• 文化的相关性
• 发展的适当性
• 联系孩子的兴趣
• 种类
• 链接到学习目标狗万app怎么下载

文化相关性

文化相关性意味着你提供的玩具和材料反映了你的项目中不同儿童和青少年的背景、知识和经验。通过选择符合所有种族、民族和社会背景的儿童并赋予他们权力的材料，工作人员在儿童的家庭和学校生活之间建立了一座桥梁，为学习打下坚实的基础。狗万app怎么下载

孩子们可以在你的节目中通过看到来自各种背景的人的正面形象来体验多样性。工作人员应提供代表世界各地文化的物品:带有食物图片的食谱、民族杂货店的传单、织物、烹饪用具、传统服装。鼓励工作人员要求家庭成员带上家庭照片，并从他们家里借出项目物品。在图书馆或阅读区储备一些关于年龄、性别、种族、文化、家庭类型、特殊需求和语言多样性的积极信息的书籍。

发展适当性

随着儿童时代，他们的需求变化。您的计划中的材料应帮助儿童满足与每个发展阶段相关的重要学习目标。狗万app怎么下载由于儿童以不同的速率发展，选择了发展合适的材料意味着提供一系列可以适应个人儿童技能，兴趣和特征之间的差异。

一个充满适合儿童发展的材料的课程适合儿童——儿童不应该被迫调整以适应课程。看到发育适当的材料指南在“学习”一节的最后，详细介绍了儿童在他们发展的不同阶段需要什么。使用指南来促进项目人员和领导的决策。

联系儿童的兴趣

当他们的兴趣结合在一起时，孩子们可以了解最好的。尽可能，工作人员应提供捕捉儿童兴趣并扩展其学习的材料。狗万app怎么下载

通过在选择教室材料时考虑孩子们的兴趣，工作人员可以将孩子们的学习扩展到新的领域。狗万app怎么下载例如，如果一些孩子在暑假期间对建筑非常感兴趣，老师可以通过提供安全帽、铲子、测量工具、碎石或玩具施工设备，将学习区域的一部分变成施工区域。狗万app怎么下载这个建筑区域的创建可能会激发孩子们学习桥梁的兴趣，这可能会引发关于河流和海洋或通过水的交通工具类型的讨论。狗万app怎么下载

在这张照片中，注意教师如何利用儿童的兴趣，并提供检查和收集错误的材料以及记录其调查结果。

种类

并非所有玩具都是平等的;有些玩具火花想象力和其他人阻碍了想象力。你可能已经注意到幼儿在盒子里比在里面的玩具更感兴趣。为什么这么好？因为对于一个孩子，盒子可以成为任何东西。当你击中它时它变成了一个鼓。当你放入其中的娃娃时，它成为房子。当你把它放在头上时，它会成为一顶帽子。可能性是无止境。

当玩具和材料有多种用途时，儿童学习和探索更多。与空盒子不同，限制富有想象力播放的玩具，例如具有预先设置的附件或移动的动作数字或娃娃，只能以有限数量的方式使用。

链接到学习目标狗万app怎么下载

也许你的项目中最重要的材料是它们支持学习目标的方式。狗万app怎么下载提供能促进数学技能(如分类和模式)、识字技能(如字母匹配和押韵)、社会技能(如轮转和解决问题)、科学知识和儿童周围社会世界知识的玩具。一般的规则是孩子们应该想要摆弄这些材料。

利用互联网和技术作为学习工具狗万app怎么下载

作为计划管理员，您将制定学龄计划人员和儿童如何使用互联网和技术的规则和政策。Applications or “apps,” computer games, and the internet are learning materials, just like toys and books, and your role is to collaborate with the coach or trainer to ensure your program has appropriate technology to support your school-age program’s learning objectives and curriculum. All children who use technology in your program will need support in learning digital citizenship. This is essential for their safety, and you can review第三课安全环境课程提供互联网和技术使用过程中的监督和安全指引。美国教育部教育技术办公室将数字公民定义为:“一套关于适当和负责任的技术使用的规范和实践……并要求整个社区采取批判性思考、安全行为和负责任的在线参与的方法”(2015)。与您的教练或培训师合作，确保您的项目有针对儿童的特定数字公民规则，并不断审查这些规则，以便它们反映最新的技术。

在确定为您的计划购买适当的设备和软件时，请考虑这些学习材料如何支持Lisa Guernsey开发的三个C和随附的问题：狗万app怎么下载

• 内容:这如何帮助儿童学习、参与、表达、想象或探索?
• 背景：在使用技术之前，期间和之后发生了哪些社交互动？它是否补充，而不是中断，儿童的学习经历和自然游戏模式？狗万app怎么下载
• 个人孩子：这个孩子现在需要什么来提高他们的增长和发展？这项技术是否适合与此儿童的需求，能力，兴趣和发展阶段相当匹配？

美国教育部教育技术办公室建议护理人员和教育工作者理解被动和主动技术使用的区别。在被动使用技术的过程中，孩子通过观看视频或节目来消费内容，没有后续行动，也没有机会将他们所观看的内容与他们生活中的某些东西联系起来。积极使用技术包括创造、反思和讲故事。例如，一个对猎豹有特殊兴趣的孩子使用图片、事实和其他资源创建一个PowerPoint演示文稿。这个孩子可能会在成年人或同龄人的帮助下，从著名的网站或书籍中研究有关猎豹的事实，并插入发现的图片来支持有关猎豹特定特征的信息。这个积极使用技术的例子支持了孩子对生命科学的知识、从虚构中判断事实的能力、与同伴的协作以及文字处理技能。想想看，当您浏览您的程序时，您观察到什么类型的技术使用。你可以用什么方法来支持员工，使技术的使用更加活跃，与学习目标和课程相一致，并与孩子们的生活和兴趣相联系?狗万app怎么下载

电脑、平板电脑和其他设备是学习材料的类型，不是每个孩子在您的项目可能在家里。狗万app怎么下载他们学习如何使用技术的机会可能只发生在你的项目和他们的学校，重要的是你要思考技术如何创造公平和文化响应的学习体验。狗万app怎么下载虽然纸质书籍永远是重要的学习材料，但在线参考和资料能让孩子们更直接地接触到更多不同类型的信息。狗万app怎么下载例如，一个只有少数部落国家的孩子的项目，必须在他们的预算限制下购买反映这些文化的书籍、图片和玩具。利用在线资源，项目工作人员可以更容易地找到图片和信息，以创建书籍和其他学习材料，代表所有儿童的文化。狗万app怎么下载

模型

当您与工作人员、培训人员和教练一起工作时，您将需要建立与材料相关的适当决策模型。当员工、培训师或教练对材料有疑问时，问四个重要的问题(Dodge, Colker， & Heroman, 2002):

• 这些材料是否反映并尊重项目和更广泛社区的种族、民族、文化、语言和家庭多样性?
• 这些材料是否反映了儿童目前的兴趣，帮助引发新的利益？
• 这些材料允许儿童以各种方式发挥吗？
• 这些材料有助于我们为儿童达到重要的学习目标吗？狗万app怎么下载

看到

让我们来看一些适合婴幼儿、学龄前儿童、学龄儿童和青少年的发展材料的例子。万博体育全站app在第一个例子中，观察这位老师是如何让学龄前儿童对材料做出决定的。万博体育全站app其次，你将看到一段经理和一名工作人员一对一会面的视频，回顾工作人员最近的活动计划和她的学龄项目的相关材料。第三，你将看到不同的节目如何使用材料来帮助传达“你属于这里”的信息。

良好实践:让儿童参与材料选择

突出员工的材料和活动选择

帮助孩子们看清自己的一系列材料

管理

如上所述，当涉及到环境时，作为经理，您最重要的角色之一是确保您有适合您的程序的材料。你可以用多种方法做到这一点:

• 预算率：不可避免地，每年有些玩具和材料将被破坏或需要维修。会有磨损和撕裂，特别是在儿童保育和青年环境中，许多孩子每天都有潜在的时间使用材料。重要的是，您充分预算修理和购买新材料。
• 采购：与您的培训师和教练一起工作，员工反馈，了解需要哪些材料。购买时，请记住考虑以下内容：
  • 它够耐用吗?
  • 是否在文化相关？有助于对性别，种族，种族或能力的偏见有助于矛盾吗？它有助于代表您的计划和当地社区的多样性吗？
  • 它能提供多样性吗?将你的钱花在更开放且可以以多种方式使用的物品上是最有意义的。
  • 正如安全课程中所讨论的那样，从开始时确保这些材料是安全的（并且他们尚未回忆起来）您正在购买的年龄组。
  • 建立定期购买周期。这样，您，培训师或教练和员工可以充分讨论和准备订单，您的员工可以合理地预测，何时可以预期新的或更换物品。
• 网络和请求捐赠:不是所有的材料都必须购买。当学生们在课堂上产生新的兴趣时，帮助他们的最好方法之一就是向当地的企业、资源或家庭寻求相关的材料捐赠。例如，如果孩子们对保健设施和专业越来越感兴趣，当地大学、医院或医生办公室可能愿意捐赠相关的戏剧游戏物品。如果一群学龄青年对探索陶器感兴趣，附近有没有可以捐赠粘土的企业?此外，请记住，你可以通过简单的方式让家庭参与进来，请他们捐赠干净的可回收材料或收集自然物品，供儿童在艺术或科学和发现领域使用。请记住，所有捐赠的物品，在可供儿童使用之前，检查材料的安全性是很重要的。

不要忘记材料还包括将成为您的程序纸，油漆，印花布垫和制造商，铅笔和蜡笔通常在几个月后磨损或突破的耗材。还记得工作人员用来制作质量学习环境的消耗品 - 写入课程的课程，清单，照片打印机的纸张，墨水和纸张等副本，确保您的这些消耗品的预算，并且您狗万app怎么下载拥有常规周期补充他们。

您还应该有一种跟踪所需的方法。您，培训师和教练以及工作人员应该有系统，以记录特定的材料或玩具被损坏和抛出。例如，工作人员可以在艺术和书写存储区域中表明，当他们拍了一瓶涂料，一包建筑纸或新的蜡笔盒时。如果您在材料旁边提供快速简便的录音表，员工会员只需检查他们已删除了物品。这些系统将有助于保持您的库存最新，并更轻松地订购和购买。

员工投入

此外，为了帮助员工根据儿童或青少年的兴趣提供材料，作为管理者，你应该考虑如何在后勤上支持这一点。如上所述，一种方法是与你的教练和教练一起寻求捐款或寻找免费资源。然而，你也可以考虑为每个教室提供自己的小预算材料。如果你执行课堂预算，你可能需要建立一些采购监督。向员工提供关于教室预算的明确指导，以及如何使用这些预算，并与您的培训师或教练合作，确保采购反映了实际需求，并确保没有更划算的方式来满足课堂活动的想法。如果在您的项目中给每个教室自己的预算是不可行的，您可以开发一个材料请求表，让教师提供建议。

您可能会收到从一系列教育和儿童保育提供公司向您展示新的和最新物品的目录。或者，当您参加儿童或青少年相关会议时，您可能会看到新的商品供应商在显示。记得在购买前咨询您的培训师和教练以及课程中的一些工作人员，以获得建议，并表明您尊重将在日常使用儿童的材料的投入。如果您无法满足某些供应请求，请解释原因。如果您让工作人员知道其他用品在当时更为关键，而且您已持有其请求并将重新考虑在下次订购周期中，这将显示您重视其投入的工作人员。如果工作人员请求一个不符合本课程中概述的特征的项目，就可以使用它作为教育时刻来解释为什么您选择不填写其请求，以及您的培训师和教练，帮助工作人员找到更多适当的材料。

组织

确保工作人员有材料所需的部分涉及您对材料存储和促进共享使用的监督。借助培训师和教练的帮助，您应该在您的计划中进行材料库存，并知道它们在哪里。虽然一些物品可能总是留在各自的教室中，但许多其他材料将根据儿童当前的兴趣，学习目标和计划活动来旋转和出于教室。狗万app怎么下载您应该有一个系统，用于跟踪“谁拥有什么”和检查项目。您还应该有系统到位，使工作人员能够轻松找到所需的共享存储空间所需的内容。正如标签支持的易用性和儿童独立一样，在存储空间中标记存储容器和货架可以帮助成年人保持组织。拥有强大的库存和一个简单的系统，用于跟踪在哪里找到有助于确保您只能购买所需的东西。虽然具有最喜欢的项目的倍数对于减少挫败感和增加一群孩子之间的合作播放是重要的，但这并不意味着您需要每个课堂的所有项目的重复。您的一部分是为了帮助促进跨节目空间的材料的共享和旋转。