辅助标签

    目标
    • 了解独特的角色和计划管理者,持有总体计划组织和质量。
    • 反思让员工、家庭和社区成员专注于项目目标、目的和使命的重要性。
    • 了解基于关系和文化敏感领导的重要性。

    学习

    学习

    程序组织意味着所有成员都有程序内具有特定的角色和职责。

    As you read the following vignette, consider how the training and curriculum specialist and the program manager have roles and responsibilities that are separate, but complementary. Pay particular attention to the fact that Tori and Maria share a clear vision of the program's goals, objectives, and mission. Their collaborative efforts ensure that children and youth, staff, and families are secure in how policies and procedures will be carried out on a day-to-day basis.

    Tori is a training and curriculum specialist at a School Age Care program located on the installation. She works closely with Maria, the director or manager of the School Age Care program. As leaders, their focus is to serve children, youth, families, and staff to enhance the quality of the instruction and care provided at the center. Tori and Maria meet regularly to discuss how to best support program staff, and assistants. In this vignette Tori discusses her upcoming observation in the school-age classroom and shares information about an upcoming webinar.

    托里:“嗨,玛丽亚。我想让你们知道我计划这周观察肯和玛丽莎的课,以此作为我们会议的开始。他们让我给他们一些关于如何最好地管理他们为学龄儿童计划的小组游戏的反馈。我还希望在下次员工会议期间有大约10分钟的时间来讨论一个新的网络研讨会,该研讨会可能是项目员工想要观看的。它是通过故事来教孩子解决冲突的技能。”

    玛丽亚:“我很高兴你在肯和玛丽莎的课程中观察。如果有任何我能做的事情,请告诉我。我也知道他们在室内有幼儿儿童而不是往常本月下雨的日子。我很高兴他们让您与他们解决问题。我一定要将您添加到员工会议议程,以便介绍网络研讨会。我有兴趣了解更多信息它。我认为我们可以看到使用一些员工的开发时间来查看网络研讨会并之后讨论。“

    Tori的职责是支持员工

    • 履行课程,
    • 课堂管理,
    • 协助专业发展规划和实施。

    玛丽亚是计划经理,知道她负责的最大资源是她监督的人。除了监督员工外,她还创造了一个响应的计划气候,这是对所有儿童和家庭的欢迎。管理任务可以包括

    • ordering food and classroom supplies and materials,
    • 与家庭会面,
    • 招聘人员,
    • 为新员工提供方向,以及许多其他任务。

    玛丽亚认为自己的角色是一种服务,努力平衡管理任务和领导任务。Maria和Tori作为一个团队,共同发挥各自的才能和技能,以提高儿童和青少年项目的质量。

    关注全局:项目目标/目的/任务

    T&CS和计划管理人员的一个重要任务是将他们的重点放在大局上。

    他们模拟并提醒工作人员,他们的言行支持该计划的使命。

    对于一些工作人员来说,它可能是成为合作工作场所的一部分的新经验。

    儿童和青少年计划主要是以人为本的工作场所。这意味着最重要的资源是人们。结果是快乐,安全的儿童,青年和家庭。T&CS和计划经理了解人们在日常工作中是最重要的。

    T&C和项目经理必须能够向员工、家庭和社区成员展示和阐明项目的目标、目的和使命。他们以身作则,以身作则。重要的是要明白,T&C和项目经理被视为领导者,因此被视为一个高标准。日常工作很容易让人不知所措,但通过专注于大局并提醒员工(他们经常寻求领导的指导)他们在一起工作,领导可以帮助为儿童、青年和他们的家庭制定尽可能好的计划。家庭和社区成员也将项目经理视为项目的关键代表。

    以下是帮助组织中的每个人都专注于实现项目目标、目的和使命的“大局”的想法:

    • 写下员工的欣赏笔记,并描述他们所做的事情,以促进计划的目标和使命。
    • Acknowledge whole group accomplishments during staff meetings.
    • 庆祝计划目标时庆祝(在比萨饼中的顺序,为员工工作室等进行特别款待。
    • 在每个员工会议期间重新审视计划任务,目标和目标的进展情况。
    • 在整个计划中突出的突出位置(每个课堂,办公室等)中的使命陈述,并将其包含在员工和家庭手册中。

    您的计划记录

    您的提前准备和规划可以确保您服务的儿童和家庭的福祉。花一点时间来反思为什么要在方案中参加,工作和志愿服务的文件的文件很重要。下面列出的文档如何帮助确保并在您的计划中促进福祉?您如何与员工沟通这一点?

    作为计划经理的一个至关重要的角色是确保您有准确和最新的记录和文档。确保您的文件包含:

    Documentation related to staffing and/or providers, such as:

    • 员工的健康筛查
    • Employee’s required immunizations (including any documented exemptions)
    • 就业前参考检查
    • 与年度更新以及年度更新的非信念或类似的非信念或类似的声明
    • 员工的教育和经验
    • 所有运送儿童的工作人员的驾驶记录
    • 当前背景检查

    无论是员工,常规志愿者还是承包商,确保您有一个系统到位以解决未完成的背景检查。例如,工作人员,志愿者或承包商,背景检查的待遇必须在明确的工作人员的视线中工作,并且还佩戴识别服装,表明视线监督。

    与常规,非付费助手,志愿者或家庭育儿提供者的家庭成员有关的文件,如:万博体育下载官方网站

    • 与年度更新以及年度更新的非信念或类似的非信念或类似的声明
    • 常规志愿者的参考检查
    • Signed agreement forms for regular volunteers
    • Immunization forms for regular volunteers
    • 当前背景检查
    • 每日访客登录日志

    与承包商有关的文件(例如,合同营地人员):

    • 承包商协议
    • 与年度更新以及年度更新的非信念或类似的非信念或类似的声明
    • 当前和完成的承包商的背景检查

    与您的程序相关的文档,例如:

    • 每日出勤记录
    • 课程活动样本计划或日常教案
    • 例如,任何最近检查报告的调查结果和补救措施:
      • 安全检查文件,包括检验所产生的任何补救措施的文件
      • 健康和卫生检验文件,包括检验所产生的任何补救措施的文件
      • 操场检查,包括年检导致的任何补救措施的文件

    与火灾相关的文档,如:

    • 消防疏散计划,包括发布的主要和二级路线
    • Fire drills include methods to account for all persons and to note deficiencies for correction, such as lack of complete and safe evacuation.
    • 消防检查,包括每月检查和消防钻探文件,包括检验所产生的任何补救措施的文件
    • 消防训练变化并且不会在每月的一天或晚上的同时发生的文档

    与注册计划中的文件相关的文档,例如:

    • 您的计划中登记的每个孩子的姓名、地址和出生日期的列表
    • 更新了父母或监护人的姓名,地址,电话号码和处于紧急情况的地方
    • Annual sign-off or update from guardian regarding accuracy of information in their child’s information file
    • 授权从程序中获取孩子的人员名单和地址列表,并仅从适当的系统中才能从授权的人那里出现释放
    • Children’s health records, including current immunization records and their updates
    • 登记儿童和青年的知情书面同意书(视情况而定),以及
      父母或法定监护人,在录制,拍摄或拍摄之前。而不是每次获取同意,而是可以在注册和维护程序记录或文件中提供同意。同意每年应审查和更新。

    联系我们的管理员或许可代理,以列出究竟是什么形式和文件必须随时检查检查。与此个人合作,以确保您使用必要的最新形式。

    You will also want to think about what happens when or if your program receives a request for the release of confidential information about a child or youth, or when the release of confidential information is necessary for program participation. Prior to releasing such information, you will want to:

    • 确定释放信息的原因是否有效
    • 从儿童或青少年的父母或法定监护人处获得知情的书面授权
    • Offer a copy of the signed authorization to the parent or legal guardian, and maintain a copy in the child's file
    • Involve the child or youth in the process, to the extent possible and appropriate based on age and developmental level.

    文档始终是重要的。现在需要一些时间来查看此列表,并考虑您的录制保存过程可能需要调整的任何领域。强大的计划有标准的注册流程,他们为儿童,家庭,员工,志愿者和承包商使用,以确保收集必要的文件,并且还有年度审查流程来确认所有信息是最新的。从长远来看,这个过程应该让你的工作,凭借其所有职责,更顺利地运行。

    基于关系的护理:这不仅仅适合儿童和家庭

    关怀儿童和家庭都是关于关系的。积极,温暖的互动在计划人员,儿童和青年和家庭之间建立信任感。建立一个强大的护理基础,这是基于关系的,使每个人都更容易导航的挑战性情况。正如基于关系的关怀就是必不可少的,当程序人员与儿童和青年和家庭互动时,基于关系的领导也很重要,当时T&CS和计划经理与计划人员互动。当T&CS和计划经理构建温暖,与计划人员的信任关系时,它向工作人员展示了他们应该如何与儿童和家庭互动。对于T&CS和管理人员来说至关重要,了解他们监督的个人的言论和行动的影响。正如计划人员要关注儿童的优势和人才,T&CS和计划管理人员应该关注工作人员的优势和人才,同时与工作人员一起加强弱势领域。T&CS和计划经理应该花时间承认员工在他们的专业发展中的进展作为教师和照顾者。

    应该建立和培养关系at the core of your practice with children and youth, families, colleagues, and program staff. It is important to build relationships with each staff member to promote trust. You build trust by taking the time to get to know each staff member, honoring and incorporating their customs and culture in your program, and inviting their input on the program. The relationship between a supervisor and an employee can withstand difficult situations when there is an understanding that the supervision relationship is professional and supportive. T&Cs and program managers should continuously focus on building partnerships with staff members. In addition, using relationship-based leadership in supervision meetings builds a strong sense of community within a program. Part of relationship-based leadership is knowing that different staff members may need different kinds of support. Just as each child is unique and has a right to experiences and care tailored to their development and needs, the same is true for staff members. Every member of the staff, including T&Cs and program managers, is on his or her own professional journey, understanding what it means to provide high quality care and education and embody the program's goals, missions and objectives. Strong T&Cs and program managers meet program staff members where they are and work with them to move forward.

    与T&C和项目经理关系密切的员工更愿意寻求所需的支持,无论是培训还是资源,为项目中的儿童、青年和家庭提供最佳的护理。此外,当项目员工见证T&C和项目经理之间的支持性、强大的专业关系和团队合作时,这提供了一个如何处理他们与同事的专业关系的模型。

    文化和语言敏感的领导

    T&CS和计划经理表明,在计划环境中欢迎员工,儿童和青年和家庭。作为领导人,T&CS和计划管理人员需要了解他们监督的工作人员的文化和语言实践,并为工作人员提供资源,以协助他们在文化和语言上多样化家庭。有多种书籍,文章,DVD和网络研讨会,与儿童和家庭一起解决文化和语言敏感实践。作为领导者,T&CS和计划管理人员需要了解每个工作人员。最好在一个不确定如何提供评估反馈时直接提问。因为来自文化群体的一个人是在一个小组的学习活动期间对自己的呼吸方式感到不舒服,这并不意味着所有来自同一文化群体的教师都有同样的感受。狗万app怎么下载再一次,重点是建立方案领导层之间的关系和信任每个工作人员。对语言差异和文化习俗的敏感表明了学习个人知识和信仰的开放性。T&C和项目经理展示了他们希望员工与同事、儿童和青年以及家庭一起树立的榜样。狗万app怎么下载

    关于工作场所敏感性,计划管理人员和T&CS也避免了基于世代组的陈规定型特征的毯子陈述和管理策略也很重要。虽然我们知道人类,概括,概括地,关于在流行的新闻中经常看到的世代群体的刻板印象没有通过研究来支持。事实上,2020年国家院校新闻研究主题表明,“将员工划分为世代的同时可能有吸引力,因此科学并未得到强烈的支持,对劳动力管理无效。研究表明,所有年龄组中的工人需求和性能都有很大变化。“

    观看下面的视频,听取员工分享哪些程序管理意味着什么。

    计划管理:介绍

    Staff members describe what program management means to them.

    完成本课程

    有关本课程的更多信息以及随附的学习、探索和应用课程中提供的资源和活动的列表,请访问管理课程管理Course Guide

    为了支持您监管的直接护理人员或家庭儿童护理提供者的专业发展,您可以访问他们相应的课程指南:万博体育下载官方网站

    Explore

    Explore

    领导责任和方案组织齐头并进。提供儿童和青年和家庭的组织与生产产品的组织有不同的组织。关怀别人的孩子是一种特权。阅读并反思关于儿童和青年计划领导的知识和能力列表。

    什么样的领导知识和能力更适合于T&C或项目经理在您的特定组织中的角色?

    应用

    应用

    Read some of the following articles about leadership and then use the handout领导地位的透视反思您的计划中的领导。

    In addition, using the handout,8岁以下儿童的领导知识和能力(参见探索部分),圈出特定的知识和能力,以赋予您在计划组织中的角色。您已经证明了哪些能力?您会选择专注于培养自己的领导技能哪些能力?

    词汇表

    期限 Description
    能力 可衡量或可观察到的知识,技能,能力和行为至关重要的工作表现

    证明

    证明
    评估

    Q1

    对还是错?管理者和T&C的角色和职责是分开的,不能相互补充。

    Q2

    Which of the following ideas will help managers and T&Cs keep staff members focused on program goals?

    Q3

    你们项目的员工有不同的文化习俗。您计划在员工的循环时间活动期间对其进行录像,以便提供建设性的反馈。你需要考虑什么?

    References & Resources

    Derman-Sparks,L.,Nimmo,J.,&Leekeenan,D。(2015)。领导力问题:在幼儿期间创造反偏见变化。交换37.(6), 8-12.

    Jablon, J., Dombro, A. L., & Johnson, S. (2014).Coaching with Powerful Interactions: A guide for partnering有幼儿教师。华盛顿特区:国家幼儿教育协会。

    国家科学学院,工程和医学。(2020.)是生成的类别对于劳动力管理有意义的区别?华盛顿特区:国家院校出版社。https://doi.org/10.17226/25796

    纽格鲍尔,R(2015). 幼儿领导者的知识和能力:来自国家科学院的新见解。交换,37(6),92-94。

    Schweikert, G. (2014).幼儿专业人士的必胜之道:成为一名主管。明尼苏达州圣保罗:红叶出版社。