连接:员工的自我意识和整体健康和孩子的自我意识

“我认为当我们谈论孩子的权利,教师的权利属于相同的宽阔的中风,同样广泛的中风,需要向董事相同的权利。毕竟,他们是基本的人权。生长。去学习。是挑战。感觉安全的失败。”
迈克尔Koetje (Bruno, 2009)

你有你的脉搏整体福利的工作人员。据孩子的早期教育专家玛吉卡特,工作满意度在儿童护理提供者是依赖于支持他们收到董事。儿童保育中心的工作环境影响的自我意识(信心和能力)的护理人员,进而影响到儿童的自我意识。如果环境中成人焦虑或害怕报复的导演,那么他们的感情会传达给孩子们。卡特表示,董事应适应“物理、社会和情感环境的计划。“卡特描述了一个列表的领导行为,她从对话学到了最重要的早期保健和教育提供者:

• 提供真正的尊重和信任:给老师时间、支持和工具,他们需要;信任和尊重不能被强迫,但随着时间的推移必须开发。
• 使用一个愿景:项目主管这个项目前进;它们包括员工在创造视觉和为他们提供领导角色,帮助创建愿景。
• 共享决策过程:工作人员应该了解哪些决策将单独由项目负责人和决定将包括员工达成共识。
• 拒绝稀缺心态:员工希望乐观和有远见的项目负责人时带来了新的想法。
• 倾向于物理环境:项目董事需要注意适当环境,如成人工作空间,舒适的员工休息室,一个地方来储存个人物品,等等。
• 走你的演讲:项目董事需要兑现承诺的员工,模型自我保健,实践保密,对实现项目目标和工作。

项目政策和做法,支持员工的自尊和能力

经理需要实现许多政策和实践的监督员工。当执行这些政策和做法,重要的是要知道每个员工。员工可能会在不同阶段的专业知识在工作中。作为一个领导者,你有执行政策,但这样做的方式支持员工积极的自尊和有意义的能力。

教育工作者和律师冬青艾丽莎布鲁诺将监督描述为“帮助员工做到最好,在他们的组织的使命服务。”Just as you nurture the children in your program, so, too, your staff needs positive, responsive supervision. Having established policies (such as straightforward and clearly written personnel policies) that are reviewed and discussed with staff members on a regular basis keeps everyone informed. Policies about absences, tardiness, professional-development opportunities, and the format for employee evaluation sessions should be clearly understood by everyone. As a supervisor, you will want to include your staff in decision-making that affects them whenever feasible. Decision-making formats should also be clearly stated in the personnel policy handbook (e.g., which decisions will involve staff consensus and which decisions are made only by the manager).

作为一名经理,你可以支持项目传统和文档的创建历史通过网上照片专辑(如员工假期的照片事件,生日庆祝活动,计划周年庆典,等等)。您帮助创建社区意识的员工。承认员工他们是最舒适的方式,找到最有意义的是另一种提高自尊。在他们的书中,你的水桶有多满?,作家Tom Rath和唐纳德·克利夫顿描述为员工积极识别的重要性。然而,他们说,“识别是最欣赏和有效的个性化,具体,和应得的。”This means getting to know each staff member individually in order to recognize them in a way they most value (e.g., one teacher may prefer a private recognition such as a personal email, while another teacher might prefer verbal recognition during a team meeting). It's important to know what is meaningful for each staff member and what supports feelings of competence and self-confidence.

从事反光的监督

你会从事监督工作人员和评估他们的工作。拥有明确详细的工作描述和责任协助你和工作人员知道个人持有某一特定职位的期望是在你的中心。建立持续的和信任关系与所有员工每天监督建立一种互信的关系。员工就知道您正在使用监督和评估作为提高个人专业成长的过程和维持高标准的员工在你的计划。你的领导能力将决定你能够使用反射支持监督,安全的环境。

反映监督每天发生。你的工作就是了解你的员工作为个人,在成长的过程中,他们需要什么专业,你能做什么来支持他们的发展。在反光的监督,你协助工作人员反映批判对她或他对个人成长的实践和设定目标。反光的监督是有效的,员工必须能够意识到限制和优势和渴望学习如何提高练习。

根据布鲁诺,反光的管理者和被管理者共同建立关系:

• 促进安全与信任
• 支持和尊重差异
• 邀请增长、冒险和幽默
• 承认并建立强度
• 意识到盲点
• 合作伙伴在漏洞
• 减缓这个过程

有优秀的书籍和dvd,您可以获得更多地了解反射过程监督,如何提高员工绩效(见资源监督讲义)。

在反光的监督,你协助工作人员反映批判对她或他对个人成长的实践和设定目标。反光的监督是有效的,员工必须能够意识到限制和优势和渴望学习如何提高练习。

反光的监督

你的角色在促进自我意识和自我保健

我们的工作环境有很大的影响我们的健康和我们的自我保健水平。个人工作给予支持和关爱环境可能通常有更好的人生观和感觉更好关于每天上班,即使有时工作是具有挑战性的。那些小情感支持在一个高压力的环境下工作,更有可能体验到倦怠的影响。据育儿专家杰夫•约翰逊倦怠大部分来自没有控制的环境我们操作。认为老师的教室的幼童和不断获得更多新的孩子,但教室没有额外的支持。这位老师很可能会变得不知所措,因为这个老师的工作环境使它几乎不可能做的好工作,他或她可能希望。经理和其他管理人员通常个性化他们的倦怠和责备自己的条件。

构建staff-member-friendly环境可以减轻员工的压力。约翰逊有六个建议:

促进自我照顾行为的机会

作为一名经理,你可以促进员工实践自我保健的机会。这一点尤其重要,因为照顾孩子是一个充满压力的职业。员工可以处理部署一个家庭成员或其他强调独特的军人家庭。模型自我保健实践你监督。你必须“言行一致”和运用你的影响力来帮助员工进行自我保健。一个好方法就是使用一些员工会议的时间进行头脑风暴作为员工自我照顾行为。员工可能希望把这名单的员工工作室,甚至在他们的教室。头脑风暴法,决定具体的你和你的员工可以进行自我保健方法(例如,启动一个步行和记录你的英里)。你和其他员工可能想要特定的自我照顾行为你写职业目标的一部分。写下自我保健的目标表明,你和你的员工都认真促进健康生活方式和避免过度疲劳。 When you promote and self-care practices to your staff members, they will feel safe in discussing their own needs with you (e.g., when they need to take breaks, seek a therapist for family issues, etc.). Sharing concerns and caring for each other creates a community of learners which, in turn, promotes a safe and secure environment for all.

作为一名经理,你可以促进员工实践自我保健的机会。这一点尤其重要,因为照顾孩子是一个充满压力的职业。

促进自我保健