你知道吗

我们大多数人成为儿童发展专家because we love working with young children. It is difficult imagining anyone in our profession intentionally harming a child. Unfortunately, it has occurred in child care and other youth-serving organizations. Your program has policies in place that help protect you and protect children. This lesson will help you learn about these policies.

防止在中心环境中虐待和忽视儿童

国防部尽一切努力确保涉及涉及DoD设施的儿童的安全和福祉，例如学校和儿童开发中心，或国防部赞助的活动，如青年体育或娱乐计划。这包括进行彻底的背景检查，并培训与这些设施和计划一起参与的所有员工和志愿者。

设施运营

你的建筑设计和装修都是为了防止虐待儿童。观看此视频了解更多信息。

Your program also has policies and procedures in place to prevent child abuse and neglect. Take some time to learn about your program’s specific procedures. Here is an overview of ways your program prevents child abuse and neglect:

招聘和人员配置程序

所有工作人员在雇用前都经过仔细筛选。进行背景调查并保存记录。虽然你的背景调查正在进行中，但你不能单独和孩子们一起工作。所有子女必须在通过背景调查的员工的监督下。

被指控在该项目中虐待或忽视儿童的工作人员将在案件调查期间被重新分配到不接触儿童的职位。将保留记录，因此有虐待或忽视儿童记录的个人不得在不同的设施或装置重新雇用。

Maximum Group Size and Accountability

Your program follows standards for high-quality early care and education settings. Guidelines for group sizes and adequate adult supervision minimize the risk of child abuse and neglect. You will learn more about adult-child ratios and maximum group size in the Safety course.

工作人员与儿童的比率有两部分：（a）每个工作人员的儿童人数和（b）最大群体规模。

NAEYC program standards (2007), the American Academy of Pediatrics (2011), and the National Early Childhood Accreditation (NECPA) provide guidelines for ratios and group sizes. For example, NAEYC recommends a maximum group size of 20 for children ages 4 and 5 (ratio 1:10). If the majority of the class is 3 years old, the maximum recommended group size drops to 18 (ratio 1:9). The group sizes and ratios are guidelines. Your specific program may have different standards based on level of staff support, training, and monitoring such as video or closed circuit television.

在海军儿童发展中心，最多可容纳24名儿童。学前班的教职工与儿童比率保持在1:12。万博体育全站app

在空军儿童发展中心，最多可容纳24名儿童。学前班的教职工与儿童比率保持在1:12。万博体育全站app

在海军陆战队儿童发展中心，最大的群体规模是24名儿童。学前班的教职工与儿童比率保持在1:12。万博体育全站app

In Army Child Development Centers the maximum group size for this age range is 20 unless the room has been designed for 30 preschool children. Staff-to-child ratios are maintained at 1:10.

有几个重要的战略可以确保所有儿童在任何时候都得到照顾（关爱我们的儿童，2011年，第65页）。

• 把名字和脸配对数数孩子。
• Count on a scheduled basis, at every transition, and when leaving one area and arriving at another. You should count children approximately every 15 minutes.
• 请确保您可以随时说明您护理的儿童人数。
• 将计数记录在考勤表或袖珍卡上。
• 注意任何离开小组的孩子（即，与另一个成人一起去拿早餐车，那些被提前接走的孩子）。

你的计划将有关于保持问责制的额外要求。和你的T&C谈谈你的具体课程要求。

指导和纪律政策

你的课程有指导和纪律政策百万(or Service equivalent)that represents best practices in the field. In the Explore section of this lesson, you will work with your manager to get a copy of the Guidance and Discipline policy for your program. This policy statement describes acceptable and unacceptable forms of guidance and discipline in your program. Here are a few examples of acceptable and unacceptable practices:

可接受的指导和纪律做法	Unacceptable Guidance and Discipline Practices
认识、加强和鼓励适当的行为（“你帮助你的朋友捡起了玩具。谢谢。”） Redirecting a child to an alternate behavior (“It’s not safe to jump here, but you can jump on the carpet. Let’s turn on music.”) 提供一个养育和监督的环境，让孩子安静下来（“让我们深呼吸，坐一分钟。” Guiding a child gently by the shoulder or hand (“I’m going to help you walk to the door.”)	体罚（打、划、鞭打、打等） 贬低或羞辱 隔离在锁定的房间，壁橱，盒子等。 不吃东西、不喝水或不参加体育活动

儿童问责与监督：接纳与释放

你的计划有标准的操作程序来接纳和释放孩子。了解有关释放儿童的计划政策。儿童只能被释放到：

• Parents or legal guardians
• 父母或法定监护人书面授权的个人
• 在紧急情况下，法律授权的个人，如紧急医疗响应人员、警察或儿童福利工作者

Unknown individuals who arrive to pick up a child should be asked for photo identification before proceeding to the child’s classroom. Front desk staff will verify the individual has the authorization to pick up the child and then notify the classroom that someone other than the parent is picking the child up.

开放政策

当他们的孩子在项目的看护下时，父母和家庭应该可以进入大楼的所有部分。这并不意味着陌生人可以在大楼里闲逛。相反，程序必须提供受控访问（登录、安全入口）。为家庭提供一个开放的大门，使该计划更加家庭友好，鼓励家庭和工作人员之间的伙伴关系，并使该计划的运作更加透明。不应该有“秘密”空间。

实地考察程序

在安全课程中，你将学到更多关于在野外旅行中保护儿童安全的知识。在本课程中，您将学习如何防止在离开设施时发生虐待或忽视儿童的情况。你的计划有具体的程序来保证孩子们在野外旅行时的安全。了解并跟随他们。程序可能包括：

• 获得经理对出差的批准。
• 从父母和监护人那里获得签名的许可证。
• 根据需要招募志愿者。
• 为紧急情况做准备：紧急联系人、急救箱和签字的许可证都在旅途中随身携带。
• 保留一份成人志愿者和工作人员的名单。指派成年人担任特定的监督角色，并确保员工保持比例。
• Providing a “visual identity” for your group: identical t-shirts, bandanas, or hats. Do not put names on shirts or badges. These can be used by strangers to lure children into dangerous situations.
• 在离开之前，在野外旅行期间，以及从野外旅行回来之前，清点孩子的人数。
• 在旅行前和旅行中检查安全规则。安全规则应包括防止滥用和忽视的政策，例如：

看到了吗

在中心设置中识别儿童虐待和忽视

照顾孩子可能是一个压力的工作。在不适当的护理措施和虐待儿童之间可以有一条罚款。有疑问，与您的经理交谈或者FAP. 在关于在中心环境中防止虐待儿童的课程中，你将学到更多关于积极指导策略的知识。有时，照顾的做法越界到虐待，甚至虐待。你将在下一节课中了解更多。这节课的重点是在中心环境中虐待或忽视儿童的明显例子。如果您看到这些迹象或行为的模式，您可能会怀疑您的环境中存在虐待或忽视儿童的行为：

滥用类型	虐待的迹象
物理的	一名工作人员抓住一名儿童的手臂，留下瘀伤。 A staff member uses corporal punishment like spanking or whipping. A child seems frightened of a staff member.
性的	A child refuses to go the bathroom with one particular employee. A child says, “Mr. Jay’s pee-pee is bigger than mine.”
Emotional	A staff member shames a child for soiling her pants or forces her to sit on the toilet. 一名工作人员给孩子起了个绰号“邪恶” 一位工作人员轻视和羞辱一个孩子，他说：“你为什么是这样一个孩子？或者“你只是个卑鄙的恶霸。” 一名工作人员威胁一名儿童。
忽视	A staff member takes an unscheduled break and leaves the classroom out of ratio. 一名工作人员扣留孩子的食物作为“惩罚” 一名工作人员因为认为孩子“真的不需要”而拒绝服药

机构虐待和忽视

Do

• Read your program’s Guidance and Touch policy. Make sure you understand it. Ask your manager any questions you might have. Follow the guidelines in the policy in all your interactions with children.
• Communicate the value of facility security features like closed-circuit television, vision panels, fencing, and security check-in procedures.
• 观察儿童在项目中是否有被虐待或忽视的迹象。当你有问题时，向公开儿童保护服务百万FAP (or your reporting point of contact (RPOC) in Army programs) following your Service and installation policy。他们会调查。