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    目标
    • 描述关系在防止儿童虐待和忽视方面的重要性。
    • 定义制度虐待和忽视。
    • 解释保护性因素在预防儿童虐待和忽视项目中的重要性。

    学习

    学习

    知道

    回想给你的童年。你能想到你觉得完全安全的时候吗?持有这个地方的形象或你脑海中的经验。你看到了什么?你听到了什么?你闻到什么?你觉得什么感觉?它唤起了什么情绪?谁在和你在一起?他们做了什么让你感到安全?

    对于我们中的一些人来说,这可能是一项简单的运动。一些童年充满了安全和幸福的回忆,从中选择。然而,对于我们的其他人来说,这项运动是具有挑战性的。当我们经历了完全安全的感觉时可能有很少的时期,那些时代可能被其他,不舒服或可怕的体验或事件的记忆阴影。我们所有人,无论我们的背景如何,都可能对那些帮助我们感到安全的人和地方感到一种感谢。

    越来越多的证据表明,这些时刻,这些关系,这些让我们感到被爱和被保护的安全地方,会让我们的生活变得完全不同。考虑莎拉的故事:

    莎拉的故事

    萨拉是一个惊人的妈妈。她的职业生涯非常明亮,非常反思,非常成功。她正在照顾,爱,培养,响应,与丈夫和孩子有惊人的关系。她是个人和专业成功的模式。

    萨拉有一个创伤童年。她的母亲严重生病,有时辱骂,有时疏忽,有时候不存在,并且经常自杀。她的父亲对她的母亲暴力。他们生活在极端的贫困中。当被问及她如何能够做到这么好,因为她的强大的创伤史,她的答案是“不管我经历了什么,不管有时候有多糟糕,我知道并能感受到父母是多么爱我。我知道无论他们的生活多么艰难,他们都希望我过得最好。他们尽他们所能地爱我,他们愿意为我做任何事。”

    萨拉的故事让我们想起了几个重要的想法。首先,所有父母非常爱他们的孩子,并尽力而为。当我们开始与家庭合作时,这很重要。其次,即使在最困难的关系中,父母债券也很强烈 - 孩子们爱他们的父母。第三,历史不是命运:被虐待的孩子并不是虐待自己的孩子。第四,无条件的爱在孩子的生活中产生了很大的不同。很容易想象萨拉可能还有许多其他人为她生根并帮助她成功。来自父母的爱是关键的,但大家庭,邻居,教师,社会工作者和辅导员都可以促进安全,稳定和培育的关系。

    显然,人际关系是孩子一生中最重要的基础。萨拉和她的父母有关系,但她也可能和她周围的其他成年人有牢固的关系:老师、教练或邻居。这些关系帮助萨拉从她遇到的挑战中恢复过来。你有一个重要的机会与你所照顾的学龄前儿童建立安全的关系。万博体育全站app这些关系帮助孩子们向你寻求保护和照顾。孩子们开始知道成年人关心他们,能够满足他们的需求。人际关系还能帮助你深入了解每个孩子,并帮助你按照每个孩子的最大利益行事。这包括采取重要步骤,防止在你的项目中虐待和忽视儿童。

    当您记得虐待儿童虐待和报告的课程时,虐待和忽视可能是机构和家庭的。这意味着在您的程序中会发生虐待儿童虐待和忽视。本课程将审查机构滥用和忽视的概念。本课程中剩下的课程将帮助您了解在您的计划中预防虐待儿童滥用和忽视的具体策略。

    您已经完成了识别和报告儿童虐待和忽视的课程,并且您将在整个职业生涯中继续对这一主题进行定期的专业发展。让我们谨花一些时刻审查儿童虐待和忽视的主要定义。

    什么是虐待和忽视?

    联邦法律将虐待和忽视儿童定义为:

    任何最近的行为或未能采取父母或看护人的行动,导致死亡,严重的身体或情绪伤害,性虐待或剥削,或行为或未能采取行动,这提出了迫在眉睫的危害风险。

    资料来源:2010(P.L.111-320),§3的虐待性预防和治疗法案(CAPTA)重新授权法

    美国国防部(DoDD 64001, 2004)对虐待和忽视儿童的定义如下:

    儿童虐待和忽视包括身体伤害,性虐待,情绪虐待,通过负责儿童福利的个人在表明孩子的福利受到伤害或威胁的情况下,对儿童的剥夺必要性或组合。该术语包括一部分负责人的行为和遗漏。一个孩子是一个18岁以下的人,父母,监护人,养父母,看护人,住宅设施的雇员或任何提供家庭护理的任何员工的人都有法律责任。术语儿童意味着一个自然的孩子,被收养的孩子,继德尔,养育孩子或病房。该术语还包括任何年龄的个体,由于精神或物理无能力,并且在医疗机构的治疗被授权中被授权自我支持。

    根据美国卫生和人类服务部以及军人家庭宣传计划,虐待儿童虐待和忽视通常落入这四类之一:

    忽略

    尽管在经济上能够这样做,但忽视包括未能提供孩子的基本需求。忽视可能是:

    • 身体,当成年人未能提供必要的食物,住所或适当的监督时
    • 指成年人未能提供必要的医疗或心理健康治疗
    • 教育,当成年人未能教育孩子或参加特殊教育需求
    • 情绪化的是,当成年人未能向孩子的情绪需求提供注意,未能提供心理护理,或者允许孩子使用酒精或毒品

    身体虐待

    身体虐待是指通过以下行为对儿童造成的非意外的身体伤害:

    • 跳动
    • 咬人
    • 摇晃
    • 投掷
    • 令人窒息的
    • 燃烧

    情绪虐待

    情感虐待是一种对孩子的心理健康有负面影响的行为模式,包括持续的批评、威胁和拒绝。根据儿童福利资讯网,情绪虐待可能发生在以下情况:

    • 忽略:一个成年人不能看或回应一个孩子。
    • 被拒绝:成年人通过否认他们的需求或嘲笑他们而积极拒绝孩子。
    • 孤立的:防止儿童与同龄人,家庭成员或其他成年人进行互动。
    • 被剥削或损坏:教授或鼓励孩子从事窃取这样的非法或不恰当的行为。
    • 口头攻击:一个成年人经常轻视、羞辱、嘲笑或威胁一个孩子。
    • 恐吓:成年人威胁或恶霸,并造成恐惧的气氛;孩子或所爱的人可能被放置在危险的情况下或受到伤害的威胁。

    性虐待

    性虐待包括针对儿童或涉及儿童的性行为。根据“儿童福利资讯网”,有关资料可能包括:

    • 抚摸或摸索孩子的生殖器
    • 让孩子触摸成人的性器官
    • 任何不具有有效医疗目的的渗透
    • 乱伦、强奸和鸡奸
    • 把自己敞口到孩子
    • 让儿童接触色情内容
    • 故意将孩子暴露在性交行为中
    • 在孩子面前手淫
    • 涉及儿童卖淫
    • 让孩子参与制作任何露骨的色情图片

    谁犯下儿童虐待和忽视?

    虐待和忽视儿童的人可能来自各行各业。一些风险因素与某人实施虐待或忽视行为的可能性增加有关。这些包括:

    • 药物和酒精滥用
    • 控制情绪,单词或行为的困难
    • 严厉的纪律
    • 心理健康问题
    • 对儿童发展知之甚少
    • 虐待史作为孩子

    当父母,监护人或家庭成员被虐待或忽视儿童时,它被称为家庭虐待。这种类型的滥用通常发生在孩子的家中。

    当一个孩子被其他扮演监督角色的人(如老师、教练或社区成员)虐待或忽视时,这被称为机构虐待或家庭外虐待。您的工作场所致力于确保每个孩子在您的项目中都是安全的。本课程的剩余部分将着重于如何确保孩子们在你的课程中不会受到虐待。您将学习帮助实现这一目标的框架、策略和支持。

    什么是制度虐待和忽视?

    在社区或私人环境中的家庭之外发生机构滥用或忽视。这种类型的滥用或疏忽也被称为“of-home”或“额外的家庭”滥用或忽视。米尔在本课程的其余部分,机构滥用将指虐待或忽视,可能发生在国防部的设施,计划或活动部门。本课程将侧重于儿童开发中心,家庭育儿家庭,赞助的外地旅行和学龄儿童护理计划中可能出现的滥用或忽视。万博体育下载官方网站但请记住,该机构滥用也可以在安装家庭作业或计算机中心,指导或辅导计划,体育计划,教堂计划,侦察兵,士气福利和娱乐计划,青少年中心和青年方案中。这种类型的虐待通常涉及一个孩子和一个扮演监督角色的成年人,比如老师、看护者或志愿者。

    如何在儿童发展和学前教育项目中预防儿童虐待和忽视?万博体育全站app

    本课程的后续课程将描述在您的项目中防止儿童虐待和忽视的具体策略。然而,在开始这门课程时,花一些时间思考一下自己,以及你如何为你将与孩子一起做的重要工作做好准备。想想你将如何与每个孩子建立联系。考虑以下建立关系的策略:

    • 花时间与每个孩子一起度过。在小吃桌子,在操场上享受社交时报,读书。在这些日常生活中务必让孩子们对积极的关注。一起笑。
    • 有对话。了解每个孩子的兴趣。谈谈孩子到奶奶的房子或他大姐姐的足球比赛的旅行。
    • 了解每个孩子生命中重要的人。与家人交谈。了解年长或年幼的兄弟姐妹。
    • 在学龄前儿童测试技能时给予鼓励。万博体育全站app描述你看到他们做了什么(“你一路爬上了滑梯!”),并帮助他们从挑战中恢复过来(“你在那个结构上真的很努力。”让我们再试一次。”)

    接下来,了解您有优势,您可以借鉴以防止虐待儿童虐待和忽视。这些被称为保护因素.你在儿童虐待鉴定和报告课程中学习了加强家庭保护因素。你可以通过访问来回顾保护因素框架https://cssp.org/our-work/projects/protective-factors-framework/.下表概述了与家庭在您的工作中重要的保护因素,因为您将学习,以您自己的努力来防止虐待儿童虐待和忽视中心环境。

    加强家庭保护因素(图1)

    1. 父母的韧性

      家庭能够管理压力并从挑战中反弹。

    2. 儿童发展和育儿知识

      成年人知道在孩子成长的过程中会发生什么,并且能够在孩子成长的每个阶段满足他们的需求。

    3. 社交联系

      家人知道有人关心他们,他们可以寻求帮助。

    4. 具体支撑在需要时期

      当危机罢工时,家庭可以获得他们需要的帮助:食品和庇护所,医疗和心理健康服务,社会,法律和教育资源。

    5. 儿童的社会和情绪能力

      社会和情感发展促进与他人的健康关系。具有牢固关系的儿童,谁可以规范自己的行为,表达他们的情绪,并与他人相关的是患有虐待的风险。

    相同的保护因素这有助于家庭应对挑战适用于美国所有人的成年人。让我们探索每个保护因素以及它们如何适应您的工作。该材料已从预防的儿童虐待和促进福祉方面调整:美国卫生和人类服务部的行动网络资源指南。

    • 成人的弹性:我们都需要能力应对日常生活的压力。你觉得的情绪可能会让你感到不那么能够做你的工作。压力降低了您创造性地思考的能力,耐心,问题解决,并尝试新技能 - 初期幼儿园所需的所有策略。我们每个人都有能力我们可以借鉴:信仰,灵活性,幽默,沟通技巧,解决方案的技能,相互支持的关怀关系,或识别和访问外部资源的能力(https://www.childwelfare.gov/topics/preventing/).我们可以花时间来培养和扩大我们自身和他人的这些优势。
    • 儿童发展知识:这似乎是显而易见的,但了解典型的儿童发展将有助于你的工作。对儿童行为的不切实际的期望是虐待和忽视儿童的主要风险因素。确保你知道你所照顾的孩子会有什么期望。在有压力的情况下,这些知识可以帮助你保持冷静,在行动中认识孩子的发展,并了解你可以帮助孩子发展的下一步技能。同样重要的是,你要在整个职业生涯中不断培养自己的专业技能。寻求职业发展,尝试新想法,这将保持你的工作新鲜、令人兴奋和有回报。
    • 社交联系:研究表明,强大的社会联系促进了健康,健康和长寿。通过在自己的生活中创造或加强社会关系,您将更好地完成工作。
    • 混凝土支撑例我们都需要工具来帮助我们工作。在需要的时候寻求帮助是可以的,也是很重要的。和你的教练或主管谈谈你可以为你的教室、孩子或家庭获得新想法的方法。还要记住,你也不能对工作之外的压力免疫。你在家里可能会经历各种压力。寻找并利用社区资源,无论是帮助报税,寻找高质量的医疗保健,还是为配偶或伴侣提供工作援助。
    • 儿童的社会和情绪能力这是我们在儿童发展项目中每天所做工作的基础。在社会与指导课程中,你会学到更多关于这个话题的知识。现在,要明白你的角色是促进健康的人际关系、沟通技巧和自我表达。

    预防孩子虐待和忽视的计划是什么样的?他们促进了五种保护因素。这是您在促进保护区的程序中可能看到的内容:

    • 促进友谊和家庭的相互支持。您的计划应为家庭提供彼此互动并彼此建立关系的机会。
    • 加强育儿。每个人都需要提示。您的计划可以在您最需要它们时提供家庭学习体验。狗万app怎么下载例如,您的计划可以提供关于幼儿园准备的计划,回应发脾气,并教育儿童成为朋友。
    • 回应家庭危机。当危机发生时,家庭需要知道有他们可以寻求支持的地方。你的项目可能没有所有的答案,但它应该是一个家庭可以联系资源的地方。这可能是食物、住房、就业或医疗服务。
    • 将家庭与服务和机会联系起来。您的计划可以将具有父母支持计划,心理健康服务,就业机会以及我们社区许多其他资源的家庭连接。
    • 促进儿童的社会和情感发展。这是我们在儿童发展项目中所做的一切的基础。在这门课程和社交课程中,你会学到更多关于如何帮助孩子发展的知识。
    • 观察并回应滥用和忽视的预警迹象。如果担心早期认可,您的计划可以帮助家庭建立自己的保护区,并获得他们需要防止负面结果的帮助。
    • 价值观并支持父母。你的计划应该在计划中提供家庭领导的机会。确保你每天都和家人交谈,让他们知道你认可他们对你的信任。

    跟你的米尔主管或培训课程专家民众主管关于你的项目提供的支持,或者你是否对家庭有任何担忧。观看这个视频了解更多关于保护因素框架的知识。

    促进保护因素的程序实践

    了解促进保护区因素的程序实践

    在整个与孩子的工作中,您应该优先考虑关系。根据您在本课程中阅读的内容,您应该:

    • 与你所照顾的孩子建立安全的关系。
    • 观察儿童虐待或忽视的迹象(如儿童虐待和忽视识别和报告课程所述)。
    • 确定可用于您计划的家庭的资源。与您的主管,培训师或教练交谈以了解更多信息。

    完成本课程

    有关本课程内容的更多信息,请参阅《儿童虐待:预防》能力反思以及在整个课程中提供的随附的学习,探索和应用资源和活动的列表,参观预审童虐待:预防课程指导

    请注意每节课结束时的参考和资源部分概述了参考来源和资源,以找到涉及的主题的附加信息。当你完成课程时,你不需要复习所有可用的在线参考资料。但是,如果您有兴趣,或者在您的教练、教练或管理员的要求下,欢迎您进一步探索这些资源。

    探索

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    想想你在本课程中学到的保护因素。您认为哪个程序看起来像是拥抱这些保护区因素?下载并打印建立一个安全的地方活动.在附件提供的空间中,描述你认为一个促进这些因素的项目是什么样的。用文字、图片、艺术或其他方式来表达你的想法。如果您需要额外的空间,您可以使用您的程序中提供的材料。与你的教练、主管或教练分享你的想法。

    申请

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    如欲了解更多有关保护因素框架的资料,请下载及列印加强家庭手册.该资源深入地描述了每个保护因子。考虑这些保护因素如何适用于家庭和自己。

    术语表

    学期 描述
    保护性因素 个人、家庭或社区中促进健康和福祉的条件或特征

    演示

    演示
    评估

    Q1

    谢尔比,你项目里一个学龄前儿童和六个月大双胞万博体育全站app胎的母亲,脸上总是挂着笑容。有时候,光是让孩子们穿好衣服上车就很困难,但谢尔比似乎总是能从每一次挑战中恢复过来。这是一个保护因子的一个例子?

    Q2

    梅尔丢了她在当地餐馆的工作。虽然她的丈夫全职工作,但他们需要她的收入来支付账单并喂养家庭。梅尔去了当地的就业办公室,并与辅导员谈论改善她的应用程序和面试技能的方法。倡导者还有助于她申请家庭的公用事业票据申请。这是一个保护因子的一个例子?

    梅尔丢了她在当地餐馆的工作。虽然她的丈夫是现役军人,但他们需要她的收入来支付账单和养家糊口。梅尔来到家庭服务中心,和一名工作人员谈论如何提高她的申请和面试技巧。那里的一位个人理财经理也帮助她做预算。这是一个保护因子的一个例子?

    Q3

    德德蒙德是一个爸爸。他在军队服役,远离他的大家庭。他参加了儿童开发中心的所有家庭活动,并经常在周六与中心的其他家庭聚集在一起。当Desmond需要迟到或离开城镇时,他有一群关心他女儿的邻居群。这最能描述哪个保护因素?

    Q4

    你的计划提供了一个家庭资源区域。这是一个舒适的休息区,家人可以在这里聚会、聊天、看书或小册子。提供有关课程和儿童发展的信息。社区机构和求助热线的海报和小册子都是可用的。有电脑,电话,如果家庭需要帮助的私人空间。它也离办公室很近,所以家人可以在需要的时候问问题或寻求帮助。你的项目支持哪些保护性因素?选择最好的答案。

    Q5

    真或假?保护因素不适用于我自己的生活和我的家庭。它们只是我在我们的项目中帮助家庭推广的东西。

    参考资料

    社会政策研究中心。(2018)。加强家庭:保护因素框架。从...获得https://cssp.org/our-work/projects/protective-factors-framework/

    疾病预防与控制中心。(2013)。暴力预防。从...获得http://www.cdc.gov/violienceprevention/

    儿童福利资讯网。(2016)。虐待和忽视儿童的定义。华盛顿特区:美国卫生与公众服务部儿童局。从...获得https://www.childwelfare.gov/pubPDFs/define.pdf

    Felitti,Vince J.等。(1998)儿童虐待与家庭功能障碍的关系对成年人死亡的许多主要原因。美国预防医学杂志。14, 245 - 258页。doi:10.1016 / s0749-3797(98)00017-8从...获得https://www.cdc.gov/violenceprevention/acestudy/about.html

    哈珀布朗,C。(2014)。加强家庭方法和保护因素框架:分支和达到更深。华盛顿,D.C.:社会政策研究中心。从...获得https://cssp.org/wp-content/uploads/2018/11/Branching-Out-and-Reaching-Deeper.pdf

    哈里斯,n.b.(2014)童年创伤如何影响一生的健康[视频文件]。从...获得https://www.ted.com/talks/nadine_burke_harris_how_childhood_trauma_affects_health_across_a_lifetime.

    军事一个来源。(N.D.)。军事家庭倡导计划。从...获得http://www.milelateonesource.mil/abuse/service-providers.

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    美国卫生与公众服务部。(2012).2011年儿童虐待。

    零到三:婴儿,幼儿和家庭中心。(2006)。儿童虐待和忽视的普遍存在。从...获得https://www.zerotothree.org/resources/91-the-prevalence-of-child-abuse-and-neglect