万博体育下载手机版万博体育全站app认知发展第1课申请认知发展阶段
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活动ID：24336
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感觉运动：（ 2岁的出生）

描述：

  • 将自我与他人区分开来。
  • 承认自己是一个人，并开始故意采取行动。
  • 实现对象的持久性，即使不再物理存在，人们和事物也存在。

例子：

  • 当被问到“亚历克斯在哪里？”时，指向镜子里的自我指向镜子。
  • 按下按钮开始玩具。
  • 摇动嘎嘎声以发出声音。
  • 当看护人走出房间时，不再哭泣。
  • 移动毯子以找到隐藏在下面的奶嘴。

术前：（2岁至7岁）

描述：

  • 学会以各种方式代表事件和对象。
  • 思维仍然是以自我为中心的：很难接受他人的观点。
  • 通过单个功能对对象进行分类。

例子：

  • 握住耳朵，说“你好？”
  • 假装与婴儿娃娃和瓶子一起玩。
  • 看到同伴很沮丧后，带来了毯子。
  • 将所有红色块组合在一起，无论大小如何。

具体操作：（7岁至11岁）

描述：

  • 可以从逻辑上考虑对象和事件。
  • 实现数字保护（6岁），质量（7岁）和体重（9岁）。
  • 根据几个功能对对象进行分类，并可以在系列中订购。

例子：

  • 了解羽毛不能破坏窗户，因为它太软了。
  • 认识到五便士堆积了，桌子上散布了五便士，是相同数量的便士。
  • 在一张纸上组织所有农场动物，并在另一张纸上组织所有的野生动物动物，然后将大小的小动物搭配在一起。

正式运营：（ 11岁至成年）

描述：

  • 可以从逻辑上考虑抽象命题，并系统地检验假设。
  • 关注假设，未来，意识形态问题。

例子：

  • 能够求解抽象代数方程。
  • 将自我与杂志中的图片进行比较。