 万博体育全站app认知发展第3课探索反思互动和学习狗万app怎么下载
 反射
 必需的
|
www.szvsi.com
活动ID：17556
姓名
认证者
日期
|
|---|---|
|
阅读以下方案，然后回答以下问题。考虑学龄前儿童互动和发展思维技能的独特方式。万博体育全站app考虑一下您可能如何回应。 您最近被录用，并将开始在学龄前教室工作。万博体育全站app作为您的介入的一部分，您的导演要求您花时间在整个教室中观察，并结识其他员工，家庭和学龄前儿童。万博体育全站app您对机会感到非常兴奋，然后立即开始。下面的列表重点介绍了您的一些观察： 方案＃1在操场上，工作人员帮助孩子们设计障碍课程。她为一个孩子团队而欢呼，绕着锥体奔跑，跳过绳索，然后爬过箍。当一个孩子问他们跑步的速度时，她建议在再次运行循环时进行计数。
您认为每个孩子都在发展或展示什么思维技能？
孩子们正在学习计数，可以测狗万app怎么下载量时间。
成年人如何认可和回应每个孩子的认知发展？
在所有情况下，成年人都在附近。成年人提出自然建议来解决孩子们发现的问题（例如，我们如何知道我们的跑步速度？）。成年人提出有关儿童活动的开放性问题，成年人给孩子们提供有意义的活动的机会（例如，给妈妈写信）。
你会做不同的事情吗？您可能会提供什么经验？
您可能会利用孩子的利益作为计划活动的灵感。例如，也许您可以拿出停止手表，让孩子们尝试获得“个人最好的”时间。或者，您可能会让孩子想到改变障碍物的方法，看看它是否使时间更快或更慢。
您可以有可用的艺术书籍或材料，让孩子以不同的方式探索颜色。您可以鼓励孩子们互相写笔记，并在房间里放一个邮箱。您可以制作有关孩子在操场上有关昆虫的注意事项的图表，或者可以给他们剪贴板和铅笔来绘制他们所看到的东西。 方案＃2一名工作人员跪在画架附近，有一个4岁的孩子。她对他的艺术评论说：“哇，我看到你混合了黄色和蓝色，它变成绿色。您现在添加红色会发生什么？” 您认为每个孩子都在发展或展示什么思维技能？
孩子正在尝试混合颜色。他正在识别颜色并对其特性做出预测。
成年人如何认可和回应每个孩子的认知发展？
在所有情况下，成年人都在附近。成年人提出自然建议来解决孩子们发现的问题（例如，我们如何知道我们的跑步速度？）。成年人提出有关儿童活动的开放性问题，成年人给孩子们提供有意义的活动的机会（例如，给妈妈写信）。
你会做不同的事情吗？您可能会提供什么经验？
您可能会利用孩子的利益作为计划活动的灵感。例如，也许您可以拿出停止手表，让孩子们尝试获得“个人最好的”时间。或者，您可能会让孩子想到改变障碍物的方法，看看它是否使时间更快或更慢。
您可以有可用的艺术书籍或材料，让孩子以不同的方式探索颜色。您可以鼓励孩子们互相写笔记，并在房间里放一个邮箱。您可以制作有关孩子在操场上有关昆虫的注意事项的图表，或者可以给他们剪贴板和铅笔来绘制他们所看到的东西。 方案＃3一个3岁的孩子假装写信给母亲。她用涂鸦和弯曲的线条填充页面。当女孩大声朗读她的笔记时，一名工作人员写下了女孩的话，并将其附加到笔记上。他们将其放在一个信封中，然后将其放在女孩的小熊中。 您认为每个孩子都在发展或展示什么思维技能？
孩子正在学习印刷具有意义，狗万app怎么下载她可以书面交流。
成年人如何认可和回应每个孩子的认知发展？
在所有情况下，成年人都在附近。成年人提出自然建议来解决孩子们发现的问题（例如，我们如何知道我们的跑步速度？）。成年人提出有关儿童活动的开放性问题，成年人给孩子们提供有意义的活动的机会（例如，给妈妈写信）。
你会做不同的事情吗？您可能会提供什么经验？
您可能会利用孩子的利益作为计划活动的灵感。例如，也许您可以拿出停止手表，让孩子们尝试获得“个人最好的”时间。或者，您可能会让孩子想到改变障碍物的方法，看看它是否使时间更快或更慢。
您可以有可用的艺术书籍或材料，让孩子以不同的方式探索颜色。您可以鼓励孩子们互相写笔记，并在房间里放一个邮箱。您可以制作有关孩子在操场上有关昆虫的注意事项的图表，或者可以给他们剪贴板和铅笔来绘制他们所看到的东西。 方案＃4一群孩子跪下看着操场上的甲虫。老师加入并问：“您对甲虫有什么注意？”孩子们开始描述其大小，颜色，形状和身体部位。 您认为每个孩子都在发展或展示什么思维技能？
孩子们正在学习观察生物的特狗万app怎么下载征。他们识别和比较。
成年人如何认可和回应每个孩子的认知发展？
在所有情况下，成年人都在附近。成年人提出自然建议来解决孩子们发现的问题（例如，我们如何知道我们的跑步速度？）。成年人提出有关儿童活动的开放性问题，成年人给孩子们提供有意义的活动的机会（例如，给妈妈写信）。
你会做不同的事情吗？您可能会提供什么经验？
您可能会利用孩子的利益作为计划活动的灵感。例如，也许您可以拿出停止手表，让孩子们尝试获得“个人最好的”时间。或者，您可能会让孩子想到改变障碍物的方法，看看它是否使时间更快或更慢。
您可以有可用的艺术书籍或材料，让孩子以不同的方式探索颜色。您可以鼓励孩子们互相写笔记，并在房间里放一个邮箱。您可以制作有关孩子在操场上有关昆虫的注意事项的图表，或者可以给他们剪贴板和铅笔来绘制他们所看到的东西。 |
|