辅助标签

    目标
    • 描述支持儿童认知发万博体育全站app展的幼儿园环境。
    • 讨论促进幼儿认知发展的课堂环境特点。
    • 准备一份材料清单,以引发教室中学龄前儿童的认知发展。万博体育全站app

    学习

    学习

    你知道吗

    和成年人一样,学龄前儿童也受到环境的万博体育全站app影响。我们的工作是确保教室和其他孩子的学习空间,使他们感到受欢迎,安全,并准备学习。你的课堂环境应该是有组织的,但要灵活,并对孩子不断变化的需求作出反应。这将有助于最大限度地促进儿童的参与和学习。狗万app怎么下载

    正如您在第1课学到的那样,认知发展都是关于学习的。狗万app怎么下载当孩子模仿你的行为时,这是认知发展;当他们假装成为一个商店守门员或妈妈时,这是认知发展;当他们在安静的时间读书时,这是一种认知发展;当他们绘制或练习写出他们的名字时,这是一种认知发展;当他们唱歌歌曲时,这是认知发展;当他们使用放大镜来探索冰,这是认知发展;当他们用他们的话语与同伴对他们的情绪交谈时,这是一种认知发展。

    促进幼儿认知发展的环境和材料

    孩子们是天然探险家,但你仍然可以帮助他们学习和成长。例如,您需要知道孩子探索什么。您还必须有意义地设计您的环境,并找到材料以激发探索。最后,您可以计划促进学习的经验。狗万app怎么下载本课程将突出有目的地创造环境和选择促进儿童学习和增长的材料的重要性。狗万app怎么下载本课程的最终课程将讨论促进认知发展的经验和活动。请记住,孩子们在全面发展,以各种方式在周围的世界中了解世界。探索和发现对幼儿的认知发展至关重要。您的计划应为儿童提供充足的机会,从事促进多个领域探索和学习的活动:数学,科学,社会研究,语言和识字,艺术和技术。狗万app怎么下载

    如何促进和培养这种学习是非常重要的。换句话说,你为孩子们构建和组织环境和材料的方式会对他狗万app怎么下载们的发展产生巨大的影响。你的课堂环境应该以一种能让孩子们参与有意义的学习的方式来组织。想想你的课堂兴趣领域。例如,当你教室里的一个孩子进入一个有目的地设计的兴趣区时,他们知道在那里他们能找到什么材料,那里可能发生的游戏类型(喧闹、安静、社交或孤独),对如何表现的期望,以及他们在那里探索、学习和娱乐的方式。

    正如第1课所强调的,学习既是个人的,也是社会的,它发生在狗万app怎么下载社会和文化背景中。因此,你需要确保你的学习环境为孩子们提供参与个人工作的机会,以及全天与同龄人和成年人进行有意义的互动。同样,考虑一下你教室里的中心作业。你的兴趣领域是如何建立的?有没有有趣的材料供孩子们操作、探索和学习?在考虑与同伴的互动时,你是如何为这些互动建立环境的?例如,您是否考虑提供较少的物品(例如,积木、玩具面团、字母剪纸、适合年龄的剪刀)来鼓励孩子与同伴一起工作、分享和相互学习?当孩子们之间出现分歧时,你是否鼓励他们用自己的话来解决问题,同时让自己有空,以防他们弄不明白?

    促进幼儿认知发展的课堂环境的特征

    国家质量教学中心(2015年)识别了最大化幼儿参与和学习的物理和社会课堂环境的特征。狗万app怎么下载这些特征是指应组织课堂空间如何促进儿童在课堂经验中的有意义参与,包括:设计精心设计的物理空间,相关的背景和故意分组。

    精心设计的物理空间:想想你如何在教室中组织不同的兴趣区。大型团体工作以及小组或个人工作的区域是否有空间?是位于涉及响亮工作的不同地点的地区的相当工作的地区?用于创造界限的家具,并帮助直接或促进儿童在房间里的安全运动吗?你能看到房间里的所有区域能够监控孩子们始终在做什么吗?

    相关背景:这些引用您为儿童提供的学习材料,玩具或狗万app怎么下载物体与,学习和探索。所有这些材料都应有意义地选择,以支持儿童的发展和学习。狗万app怎么下载当您对这些材料做出选择时,您应该问自己的问题,例如,这些材料支持您为孩子提供的学习目标吗?狗万app怎么下载他们在文化上相关吗?他们有趣和有趣吗?他们是否促进了儿童之间的互动和交流?

    有意分组:如何在教室中对儿童进行分组的决策可以影响他们的参与和学习。狗万app怎么下载您如何做出关于分组儿童的决定?您是否考虑过活动或儿童年龄,兴趣或背景的类型?您考虑的其他一些因素是什么?

    在里面参考资料本课程的部分您可以找到包含网站链接的引文国家质量教学中心中心狗万app怎么下载(NCQTL)。在探索这些资源时,请思考如何将这些想法结合起来,以改善课堂和课程中所有孩子的学习效果。

    促进学龄前的探索和发现万博体育全站app

    当孩子追求有趣的想法时,所有时间都会发生探索和发现。教师可以帮助孩子成为探险家。这看起来像什么?阅读以下环境和材料的探索。

    发现中心:探索中心让孩子们自己探索材料。最好的探索中心位于自然光附近。它们包括大量的天然材料。孩子们可以使用工具来探索材料。儿童可能会使用放大镜、滴管、镊子、螺丝刀和天平。儿童也可以修补安全的“拆开”对象(烤面包机,时钟等)。一只宠物可能住在探索中心。像纸、铅笔和剪贴簿这样的书写工具可以让孩子们记录他们的观察结果。

    调查:当幼儿有机会探索他们的兴趣,幼儿茁壮成长。还称为项目或研究,调查给孩子们有机会使用研究来回答有趣的问题。例如,在家庭中的孩子们的利益之后,您可以促进关于不同类型的房屋的课堂调查,并参与儿童的活动,如阅读家庭的书籍,散步,看看不同类型的家庭,分享他们自己的信息家园,或在学校使用材料建造自己的房屋。

    实验:实验可能是儿童探索其环境和物体的有力方法。在实验中,儿童提出问题,做出预测和测试他们的假设。一个常见实验的例子是问孩子物体是下沉还是漂浮。根据孩子们的兴趣,你可以让他们在你的课堂环境中参与不同种类的实验。

    满足所有学员需求的环境和材料

    您可以在您的学习环境中做很多事情,以帮助所有儿童满足重要的学习目标。狗万app怎么下载第一个也是最重要的一步是收集有关您照顾中儿童的信息。你需要知道孩子能够做好什么,似乎很难。收集信息将有助于您了解可能帮助孩子的技能和策略。

    学习通用设计(UDL;演员,2011)是您狗万app怎么下载可以使用的一种策略。UDL帮助所有人在他们的环境中学习并取得成功。周围有普遍设计的例子:音频书籍,婴儿推车和轮椅的遏制切口,汽车无钥匙入口,电气可以开启。许多这些工具是为残疾人开发的,但他们为我们所有人提供了更轻松的生活。使用UDL的概念,一些教师在课堂上可以做些什么来支持具有特殊学习需求的儿童的示例是:使用图片计划,在阅读他们之前与儿童分享词汇单词。狗万app怎么下载有关展示使用UDL的其他示例,请参阅本课程中的第5课,支持认知发展:经验和活动。

    下图显示了使用UDL的三种策略,并提供每个策略。

    代表

    成年人如何显示信息和提供方向

    • 使用对象、图片、文本
    • 改变字体大小、音量、颜色
    • 提供触觉,音乐或物理变异

    表达式

    孩子如何回应并展示他们所知道的

    • 文本,言语,绘图,音乐,雕塑,舞蹈的选择
    • 帮助目标设置
    • 提供清单和规划工具
    • 使用社交媒体

    订婚

    孩子们如何对学习产生兴趣和动机

    • 使用子首选项
    • 提供选择
    • 不同程度的新奇感、风险感和感官刺激
    • 鼓励同伴学习狗万app怎么下载
    • 提供个人反馈

    反思自己的做法

    认识到你在课堂上传递的信息是很重要的。有时偏见潜入我们的环境、材料或互动中. 意识到自己的偏见是支持发展的第一步. 想想你自己的教室里可能存在以下哪种偏见:

    • 偏颇的语言。语言可以发送陈规定型的性别消息。成年人可能会叫孩子“女婴,”“大男孩”或“可爱”而不是他们给出的名字。工作人员可能会鼓励女孩们“小心”,同时说“男孩将成为男孩”。为了争取这种偏见,你可以鼓励和平解决方案所有孩子们(避免不打击女孩或不击中戴眼镜的孩子)。一定要在女孩的外表和成就上平等评论。
    • 陈规定型的游戏机会。经常鼓励孩子们以某种方式发挥(例如,带有卡车和带卡车的男孩的女孩)。确保男孩和女孩获得平等的访问和鼓励播放“房子”,木工,音乐,科学,积极的游戏和凌乱的戏剧。
    • 偏见材料。有时,课堂的海报和材料存在陈规定型图像(例如,“战争涂料”,“全男性建筑机组人员”)。确保课堂上的图像同样地展示各种职业。确保残疾人的图纸或照片是尊重的图像。包括显示不同种族背景,社会阶层和家庭结构的书籍。

    有很多方法可以提高课程,以提高儿童的理解和文化接受。以下是一些例子(Derman-Sparks&Edwards,2010):

    • 教室道具或材料:包括来自各种文化的道具。玩具食品,菜单,书籍,戏剧性的戏,家具和乐器都可以反映来自世界各地的经验。艺术材料应包括一系列材料,用于代表肤色和各种艺术风格,各种模式的织物,以及世界各地的艺术书籍。
    • 公告板和显示器:这个空间可以用来反映和尊重家庭传统。请家人带上照片或其他物品到黑板上。孩子们可以花时间研究自己或其他文化,记录他们所学到的东西。
    • 班上书或传记:关于班上儿童的书籍记录儿童和家庭的真正体验。鼓励孩子们创建关于他们的生命,想法和家庭的图片,图纸和文本。
    • 家庭故事:为族提供创建族手册的材质和说明。家庭和孩子可以一起谈论和记录他们的家庭历史和日常生活。这是一个很好的方式来介绍孩子和家庭彼此。
    • 讲故事:鼓励祖父母或社区长者与班级或团体分享他们童年的故事。这些可以被录音或转录来为班级制作纪念册。
    • 来自家庭的消息:使用录音机,鼓励家庭成员在他们的家庭语言中录制简短的消息。当他或她心烦意乱或家庭时,这可以为孩子播放这一点。
    • 音乐:在音乐时间或圆周时间内包括来自不同文化的音乐磁带或CD和歌曲。
    • 实地考察:参观社区文化地标。去看舞蹈团、戏剧或音乐表演,可以开阔孩子们的文化视野。
    • 协同工作:鼓励孩子们分组工作。这可以使正在学习英语的孩子的压力降到最低。它还让孩子们接触到各种各样的想法,并鼓励他们发挥创造力。狗万app怎么下载
    • 小吃和饭菜:邀请家庭分享与孩子们的传统餐或小吃。

    看到

    学前教育探索万博体育全站app

    观看此视频,查看儿童在幼儿园中探索的例子。万博体育全站app

    教师可以通过多种方式促进探索和解决问题。儿童需要儿童指导和成人指导经验的平衡。学习环境课程有更多关于安排一天的时间和设计有意义的环境的信息。狗万app怎么下载

    首先,也许是最重要的一点,教师和教职员工在课堂上可以采取一种普遍的探索态度(Dodge、Colker和Heroman,2002)。当成年人认为自己是发现过程中的探险家时,孩子们会从中受益。成年人可以模仿探索所必需的创造力、思考力和好奇心。通过展示自己对材料和经验的兴趣,成年人可以教孩子探索的价值

    探索,发现和调查可以与各种各样的地区或概念有关。孩子们可以调查科学概念,信件,声音或数字,音乐,我们的身体移动的方式,或者我们可以使用艺术来表达自己的方式,我们的感受或想法。你可以设置舞台,让孩子表达他们的好奇心,玩得开心和学习。

    模特好奇心

    观看这位老师如何使用小组活动来展示自己的好奇心。

    也许成年人能做的促进探索的最简单的事情就是磨练他们提出有意义问题的能力。激发科学发现的最好的问题是开放式问题。像“你认为为什么会这样?”以及“你认为接下来会发生什么?”开始对话,激发探索。

    探索

    探索

    所有种族、文化、种族、年龄、性别和能力的人都应该在你的课程材料中得到平等和适当的体现。花点时间看看你教室里的书、玩具和材料,确保来自不同背景的孩子和家庭都有代表性。下载文化和儿童文学活动. 利用这个活动来复习儿童读物中常见的刻板印象和概括。与管理员、培训师或教练分享您的结果。

    应用

    应用

    使用本节中的资源来了解有关有趣方式,您可以创建环境和使用引发儿童认知增长的材料。第一讲义提供了有关促进发现和探索的材料的想法。下载并阅读激发探索的材料。考虑将这些材料添加到您的发现中心或教室中以鼓励探索。第二次讲义是帮助您在课堂上更加文化响应的资源列表。下载资源列表并探索网站和组织提供的想法。当您阅读此信息时,请思考您可以通过课堂和计划中的儿童的认知增长和发展来思考。

    词汇表

    期限 说明
    偏倚 偏见是一种偏好或偏见。这是一种片面的思维方式
    发现中心 用于探索物理、生命和地球科学的房间区域。科学发现无处不在,但提供一个发现中心可以激发孩子们的兴趣
    实验 实验是导致发现的试验。他们让孩子们发现一个理论是否正确,或者探索他们行动的结果
    家庭结构 家庭结构是把住在一起的人描述成一个家庭的一种方式。有许多不同的家庭结构。例如,两个女人或两个男人可以一起抚养孩子;祖父母可以抚养孩子;寄养家庭可以抚养孩子;单亲父母可以抚养孩子
    调查 调查是长期项目,让孩子们研究和了解他们感兴趣的主题

    演示

    演示
    评定

    Q1

    以下哪种环境和材料在学龄前教室里探索?万博体育全站app

    Q2

    对或错?学龄前儿童的经验应始终是儿童指导万博体育全站app。

    Q3

    以下哪项问题不太可能引发好奇心和探索?

    参考资料和资源

    哈佛大学儿童发展研究中心(2011年)。建立大脑的“空中交通管制”系统:早期经验如何影响执行功能的发展。第11号工作文件。从...获得www.developingchild.harvard.edu

    Derman Sparks,L.,&Edwards,J.O.(2010年)。针对幼儿和我们自己的反偏见教育。华盛顿特区:国家幼儿教育协会。

    Dodge,D.T.,Colker,J.,&Heroman,C.(2002年)。学龄前的创意课程万博体育全站app。华盛顿特区:教学策略公司

    Walker,K.(2010年)。幼儿科学课堂:内容与过程。幼儿研究与实践。检索自https://ecrp.illinois.edu/beyond/seed/worth.html

    Zan,B.,&Geiken,R.(2010年)。坡道和路径:适合发展,智力严谨,有趣的物理科学教幼儿,4(2),10-12。

    国家质量教学中心(2015年)。狗万app怎么下载设计环境。从...获得https://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/video/designing-environments.

    国家质量教学中心(2015年)。狗万app怎么下载支持学习的材料狗万app怎么下载。从...获得http://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/hslc/tta-system/teaching/practice/engage/iss/support-狗万app怎么下载learning.html