促进沟通的策略 |
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活动id: 17706
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证明者
日期
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模型当孩子非语言交流时,说他们想说的话将已经说过 扩大如果孩子发出声音或说了一个或几个词,将其扩展成比孩子所说的稍复杂的短语或句子 标签当孩子们在体验时,谈论并描述他们正在做的事情 问问题使用与孩子经历相关的开放式问题 回应前倾听在提出问题或发表评论后,等待孩子交流,倾听他们要说的话,然后做出回应 |