- 识别的例子在幼儿园创造性活动。万博体育全站app
- 区分面向流程和面向产品的经验。
- 反思创造性经验你目前使用的教室。
学习
“认为左想右想低,认为高。哦,如果只有你认为你能想到试试!”
——苏斯博士
知道
正如经历和活动激发你的创造力,经历和活动培养幼儿的创造力。在第一课,你知道创造力可以培养和培养;它不是仅仅存在于一些人,而不是别人的。作为一个幼万博体育全站app儿园老师,你是负责创建有意义的经历,吸收和培养创造力。创造性的经验为孩子们提供机会表达和展示他们的知识的有趣和有意义的方式(甘迪尼,1992)。培养孩子的创造性构建健康发展的基础和对学习的热爱。狗万app怎么下载
培养创造性的经验
程序如何培养创造力在年幼的孩子吗?它鼓励和为所有的孩子提供创造性表达的机会吗?你支持在促进幼儿的创造力?
以下可以指导你的努力与儿童学前教育经历:万博体育全站app
- 脚手架学习狗万app怎么下载通过提供支持,当孩子在他们的创作过程。虽然许多创造性的经验应该患儿导向性,它是学习适当的提供支持或支架。狗万app怎么下载一个简单的评论或问题,“我不知道会发生什么,如果你开始斜坡球高一点”可以鼓励孩子来扩展他们的思维。有些孩子可能需要使用新的或不熟悉的材料支持。还可以提供思想和模型材料的创新使用,如:回收金属本鼓,用一块布料台布等。
- 给具体的,详细的反应当提供反馈或赞美。与孩子互动时,他们的艺术作品,使积极评价,描述你看到他们做什么(例如,“我看你如何使用这两种颜色为你树。”),而不是评论,评估他们的工作(例如,“我喜欢你画的。”)。选择语句“好工作”non-evaluating将促进创造性表达。
- 为孩子提供多种机会艺术表达和欣赏的艺术。鼓励他们与各种实验发展适当的艺术形式,材料,和过程(Althouse,约翰逊,&米切尔,2003)。
- 鼓励和模型解决问题。创造力需要提出解决方案和不同的做事方式,你应该把问题解决在课堂体验。使用开放式的问题,比如“如果…会发生什么”来帮助孩子想出解决问题或情况。开放性问题不仅鼓励批判性思维技能,但他们也让孩子们使用他们的想象力。记得问问题真正的好奇心。你不应该总是知道一个问题的答案在你问之前。孩子们可以区分一个成年人是好奇,一个成年人正在测试他们。
- 鼓励探索通过提供发人深省的材料和规划活动,鼓励创造性思维,头脑风暴,使假设。发现相关的类型的活动,可以是无限的。一些材料,可引发调查和发现的例子包括非小说书籍,油漆、科学工具和实验,感觉项目,放大镜和望远镜,和昆虫标本容器、宠物和其他动物,磁铁,炊具,和自然元素,如树叶、土和粘土。
- 利用孩子的兴趣引导你做出决定关于创造性的体验。举例来说,如果你在教室里看到几个孩子享受建设经验,考虑调整你的教室空间让孩子从事这样的活动。最重要的是,是灵活和开放的思维!
- 每个孩子都以独特的方式展示了创造力。一些孩子喜欢当别人不乱。发育障碍的儿童时,你可能需要进行调整或提供支持,使这些孩子来表达他们的创意和成功。
- 不断地评估提供经验。他们是发展适合孩子们在教室里吗?他们是文化敏感和敏感吗?孩子们积极参与构建学习吗?狗万app怎么下载
培养文化响应创造性的体验
文化反应经验是那些帮助孩子看到自己和家人在你的程序。这可能意味着自我反省和表达的机会。或许还意味着广泛接触的人,想法,和来自世界各地的经验。当讨论创造力,“文化”一词相当广泛。你应该提供经验,帮助孩子定义一个自我意识和世界包括种族或民族身份和身份有关的家庭价值观,信仰,或经验。例如,孩子们可以探索的文化生活在一个军事基地,作为唯一的孩子,或者过渡到幼儿园。
区分过程——和面向产品的经验
“我从来没有让一幅画的艺术作品,都是研究。”——毕加索
在你的工作与学龄前儿童,最佳实践提供万博体育全站app每日的创造力和创新的机会。其中一个方法是通过面向流程的经验。这些经验是孩子执导,日常的一部分,和开放式的。重点是学习和探索的过程。狗万app怎么下载有时候,有一个产品是独一无二的,原始的孩子。其他时候,可能没有一个最终产品或产品在实验的过程中丢失。
面向流程的活动可能的例子包括:
- 利用自己的身体创造的声音
- 使用不同的对象创建打印
- 编一个故事,表演出来
- 建立一个禽舍尝试非常规的材料
- 设计一个舞蹈最喜欢的歌
相比之下,面向产品体验关注结果或产品的经验。他们往往是成人指导和预定的目标或结果。面向产品的活动,通常是有对错的方式进行,这可能会导致沮丧的孩子。
面向产品的活动可能的例子包括:
- 创建相同的雪人
- 只提供羽毛,胶水,纸和一只鸟
- 使用相同的材料或对象建立相似的房屋
- 工作的方式与传统仪器仅供使用
在你的工作,你应该考虑您提供的创意体验和活动和评估儿童将在多大程度上,如果孩子的活动是有意义的。当决定面向流程或面向产品的经验,确定预期的学习目标。狗万app怎么下载有价值的教学具体的技能,但是,关键是要找到平衡。你可以促进学习的某些技术,如使用剪刀或狗万app怎么下载胶水,以各种的方式。例如,一个孩子表达兴趣他们最近完成了城市地图挂在墙上为您提供了一个机会做孩子的切割能力。因此,你建议剪刀工具减少磁带。在这一过程中,孩子与剪刀参与有意义的活动,加强他们的切割能力。通过重复这样的经历,你是培养创造力和创新,同时建筑必不可少的技能。
根据Althouse,约翰逊,和米切尔写整合视觉艺术进教室(2003),当成年人不断要求孩子大小纸使用,使用颜色,和产品,创造力是气馁。因此,重要的是为学龄前儿童提供丰富的面向流程的经验发现创造性表达的无限可能。万博体育全站app
鼓励创造力
作为幼儿园万博体育全站app工作人员,你可以鼓励创造性思考问题和评论你让孩子时创建。下表将为您提供一些例子如何鼓励创作过程以及如何避免。
不恰当的提问和评论 | 解释 | 适当的提问和评论 | 解释 |
那是什么? | 它可以是非常令人失望的孩子如果你不能算出他们所创造的。问开放式的问题,让他们告诉你它是什么。 | 你能告诉我关于你的作品吗? | 这允许孩子分享他们一直在努力在自己的文字里。这也可以让你避免猜测他们创造了如果你不确定。 |
我爱那只狗你画。 | 永远不要以为你知道他们已经创建了。尽量避免过于具体,直到孩子给你信息。 | 这给你的想法创造什么? | 鼓励孩子去思考他们所创造的,让他们告诉你他们的想法背后的创造。 |
你一定很伤心当你写到。 | 假设你不知道孩子是什么感觉当他们创造了一些。让他们告诉你——这将给他们一个机会,讨论自己的感情而不是感觉不舒服。 | 你最喜欢的部分是什么呢?是你当你创建这个感觉如何? | 这些开放式问题给儿童一个机会想想他们喜欢的作品。他们可能会选择这个话题或者颜色完全不同。它也是最好的方法给孩子一个机会,讨论自己的感受,没有压力。 |
看起来你需要切割能力。 | 尽量不要法官或批判孩子的技能水平时工作在一个创造性的项目。有一次技能学习活动;你可以很容易地阻止他们的创造力不断指出消极。 | 你给它什么标题? | 这个问题让你了解这段重要的孩子。它也给了他们拥有他们的工作。 |
好工作! | 通常,这是一个自动回复一个孩子。这个通用的赞美不提供具体的反馈。同时,这只告诉孩子他们的工作是好当你说这些话。 | 我注意到你可以创建一个声音,这两个项目。告诉我你如何做的。 | 这句话可以帮助孩子把他们的工作与你的观察。这也引起孩子告诉你他们参与的过程。因此,它进一步促进学习和创造性的探狗万app怎么下载索。 |
这里有一些额外的方法来帮助促进学习环境的面向流程的创造性表达:狗万app怎么下载
- 提供材料的艺术、音乐、舞蹈、戏剧和文学经验。
- 允许长期项目通过为儿童提供空间来存储他们的工作还没有完成。
- 让每天的空闲时间,这样孩子们可以选择他们自己的经验和创造他们自己的活动。
- 脚手架学习促进特定狗万app怎么下载的技能发展。
- 让孩子在不同的性别角色而不是他们如何定位。
- 仔细观察孩子,了解每个孩子的需要和利益。
会议所有学习者的需要
每个孩子的发展和方法创造性的体验不同。一些孩子可能会困难访问创造性的体验。例如,一个坐轮椅的孩子可能很难达到传统的画架。有视觉或听觉障碍的孩子可能无法观看艺术作品或听一段音乐。孩子粗心的可能挑战参加一个经历很长一段时间。孩子很容易过度刺激不可能享受感官或开放式的活动。你必须准备好满足孩子在哪里,适合所有儿童的创造性经验优先。下面是一些指导方针时,要记住支持所有学习者:
- 艺术和创意的经历应该是一种选择,不应该有错误的答案。每个孩子遇到的经历在他或她自己的方式和他或她自己的步伐。
- 不要让孩子有残疾或参与的差异是一个障碍。您应该创建适应,让每个孩子完全成功的参与。
- 脚手架需要支持的儿童创造性的体验。虽然创造性的经验往往是开放式的,可以在需要的时候为成年人提供一些帮助。您可以使用一张时间表来帮助一个人的孩子开始一个活动(即。,穿上工作服,拿起画笔,蘸颜料,并创建)。你可以用各种各样的支持如同伴支持、成人的支持,或环境修改帮助孩子获得成功(Sandall &施瓦兹,2008)。
看到
培养幼儿的创造力有助于构建终身学习必要技能和对调查和勘探的爱。狗万app怎么下载在第一个视频,听作为项目负责人反映在她的程序的方法创造性的体验。在第二个视频,观察学龄前教室,与当地艺术博物馆合作,从事关于仙女的万博体育全站app一个有趣的项目。
做
作为一个幼万博体育全站app儿园老师,你发挥重要作用在培养孩子的好奇心和创造性思维的设计环境和经验。下面列出的创造性学习经验可以促进你的幼儿园教室里。万博体育全站app狗万app怎么下载经验是按类别分组;然而,每个经验可以同时包含多个学习领域的各个方面。狗万app怎么下载您可以使用这些经验在一天的不同部分,分别在室内和室外。
创造性的经验
使用下面的菜单在左边或寻呼机周期通过不同的创作经验。
- 绘画,绘画、切割、粘合、雕塑、跟踪、调色、冲压、粉笔,拼贴作品
- 邀请当地艺术家来到你的课堂和程序和谈论他们的工作
- 探索艺术在你当地的社区通过访问博物馆,画廊,工艺说明,或展览
- 与当地艺术委员会、项目或博物馆
- 与艺术有关的引入和使用词汇
- 用孩子的语言、发现或利益作为规划的基础艺术体验
- 最爱唱新歌和教室
- 演奏乐器
- 制作乐器的各种资料,包括你的身体
- 听音乐来自不同文化和流派
- 创造歌词本
- 录制音乐和歌曲
- 满足当地音乐家在你的社区
- 在表演游戏中使用音乐道具
- 模仿各种动物的跳舞或运动
- 讨论之间的关系,音乐,舞蹈,和情绪
- 参观当地演奏厅和剧院
- 与当地的音乐和舞蹈公司和项目合作
- 表现出场景故事书
- 鼓励孩子们,表现出自己的故事和场景
- 提供材料,允许创建道具,服装,和风景
- 玩游戏,鼓励戏剧性的情感表达
- 为孩子们提供机会(即不同的戏剧角色。、舞台,演员,导演,等等)。
- 提供相关道具不同的角色、场景和文化(包括反映儿童背景)
- 确保有足够的时间、空间和材料提供(足以容纳孩子同时促进共享和时间)
- 看戏剧表演
- 参观当地的剧院
- 满足当地男女演员
- 与当地剧院公司和合作项目
- 提供范围广泛的建筑材料包括传统的和非传统的材料(单元块木头片,石头,空纸箱,等等)。
- 提供扩展充满想象力的游戏道具
- 使用真实的,假装的工具
- 用摄影和摄像记录施工
- 参观附近的一个建筑工地
- 邀请建筑工人、建筑师或工程师去你的课堂
- 进行实验(例如,对象水槽或浮动)
- 探索自然元素(例如,水和它的不同形式,土壤、昆虫)
- 安排实地考察自然保护区,博物馆,或公园
- 邀请专家来教室和分享知识和经验
- 使用记录应用程序创建一个“关于我”去与家人的照片
- 拍照的一块工作和创建逐步说明如何
- 使用应用程序产生一个木偶表演
- 显示数字放映机
- 相关辅助技术申请儿童发育迟缓
探索
阅读和检查活动经验和活动支持创造力。然后,思考不同的经验和方法可以使用活动来支持孩子们的好奇心,探索和实验。创建您自己的经历写下活动的想法,确定所需材料,强调创造力支持的方式。然后,分享和讨论你的反应你的教练,教练,或管理员。
重要的是提供学习经验和适当活动,参与和支持孩子的学狗万app怎么下载习和发展的各种发展领域包括认知、社会情感、身体、语言和文化,和创造性发展。工作人员对他们的CDA凭据应该使用创意艺术活动计划讲义开发创造性的艺术学习经验从你的课程(或一个新的活动你计划实施)。狗万app怎么下载
应用
使用创意艺术资源附件从NAEYC探索在线资源,可以帮助你支持学龄前儿童创造性表达的方式。万博体育全站app思考如何培养儿童创造性的经验在你的关心。你可能会考虑发布这些信息资源在教室里或与家庭分享他们。
使用技术正成为一个重要的工具,我们使用与环境互动,教师必须深思熟虑的引进和使用技术的方式来引导孩子们的学习。狗万app怎么下载的目标整合技术在教室里应该对儿童用户,不仅消费者(Fantozzi, 2022)。检查将技术指南文档,以确保使用的技术在教室里与你的学习目标。狗万app怎么下载
术语表
演示
Althouse, R。,约翰逊,m . H。&米切尔,s . t . (2003)。学习的颜色:视觉艺术融入幼儿狗万app怎么下载的课程。师范学院出版社。
巴顿,g (2015)。其在早期教育研究。国际研究在儿童早期教育,6(1),62 - 78。https://eric.ed.gov/?id=EJ1150970
Bongiorno, l (2014)。学龄前儿童如何process-focused艺术经验支持。万博体育全站app教孩子,7(3)。
Fantozzi,诉(2022)。技术指导支持幼儿的创造力万博体育全站app。国家教育协会的年幼的孩子。http://www.naeyc.org/resources/pubs/tyc/winter2022/tech-for-万博体育全站apppreschool
Galuski, T。&巴兹利,m . e . (2018)。开放式的艺术对孩子。莱德利夫出版社。
甘迪尼,l (1992)。创造力是穿着日常的衣服。儿童保健信息交换,每股26到29。
头开始儿童早期学习和知识中心。狗万app怎么下载(2020年11月20日)。学习方法狗万app怎么下载。ECLKC。https://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/school-readiness/effective-practice-guides/approaches-狗万app怎么下载learning
头开始儿童早期学习与知识中心(2018)。狗万app怎么下载关心连接播客7:让我们来谈谈…音乐。ECLKC。https://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/video/lets-talk-about-music
Heroman C。伯特,d . C。伯克,K。& Bickart t . s . (2015)。教学策略:黄金的发展目标和学习:通过幼儿园出生狗万app怎么下载。教学策略有限公司
的时候,R。a &吉泽章,美国(2016年)。培养创造力:一个心态年轻孩子的学习至关重要狗万app怎么下载。全国教育协会的年幼的孩子。
霍根,J。加奎斯d &古尔德,l(2020)转变观念艺术教育的质量艺术教育,73年(4),8日至13日,DOI: 10.1080 / 00043125.2020.1746161
国家教育协会儿童(2022)。在儿童早期发展适当的实践项目服务从出生到8岁的孩子(第四版)。幼儿教育的协会。
国家教育协会的年幼的孩子。(2004)。在线和印刷资源与幼儿探索创造性艺术。年幼的孩子,59岁(4)58-59。
Sandall, S。& Schwartz, i (2008)。教学龄前儿童有特殊需要的构建块万博体育全站app。布鲁克斯出版。
Schirrmacher, r & Englebright福克斯,j . (2014)。对少年儿童艺术和创造性的发展(8 ed)。Cengage学狗万app怎么下载习。
所罗门,j . (2016)。在幼儿课堂性别认同和表达:在社会文化语境中对发展的影响。年幼的孩子,71(3),61 - 72。http://www.jstor.org/stable/ycyoungchildren.71.3.61
Trawick-Smith, j . w . (2014)。儿童早期发展:一个多元文化的视角。(6日ed)。皮尔森。
范Hoorn, j·L。,Nourot, p . M。尺度,B。& Alward k . r . (2014)。发挥中心的课程(6日ed)。皮尔森。