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    目标
    • 定义创造力并讨论它对我们生活的重要性。
    • 反思你自己关于创造力的想法。
    • 讨论创造力如何促进幼儿的发展和学习。狗万app怎么下载

    学习

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    知道

    当你听到“创造性”或“创造性”这个词时,你会想到什么?或许是那些通过工作或日常生活经验自由自信地表达自己的人的形象;那些在提出解决问题或解决日常问题的想法时倾向于“跳出框框”思考的人?艺术家、演员、作家、设计师或表演者如何通过他们的作品和工艺分享他们的经验、情感或智慧?研究人员,科学家,发明家或企业家谁提出了原创的,进步的,从来没有设想过的想法或技术,改善我们的生活?你甚至可能会想到那些似乎在日常生活中找到乐趣的人,比如做饭、园艺、装饰房子或照顾孩子。

    想想自己或你认识的人(朋友,家人,同事)。你认为自己或你认识的人吗?这意味着什么?也许你或你所知道的人有一种表达兴趣,想法,问题或才能的独特方式。

    你认识那些觉得自己没有创造力的人吗?他们如何证明或解释这一点?也许他们确实在从事创造性思维或努力,但他们没有意识到他们的行动是创造性的。

    不管个人经历或信仰如何,每个人都有自己的创造力!考虑以下关于创造力或创造性个体的观点:

    • “创造力是一种创造出令人满意的工作的能力起初的(别人以前没有想到的)那就是适当(在某些方面是明智的或有用的)(伯克,2000年,第349页)
    • 创造力必须表现出不同的、新的、创新的、适合手头任务的、有用的和相关的东西(Kaufman,2009,p。19)
    • “创造力就是让自己犯错。艺术就是知道该保留哪些。”
      (亚当斯,1996年,考夫曼,第20页)
    • “我认为,关于所有方面的生活的好奇心,仍然是伟大的创造性人物的秘密。”(利奥·伯内特)
    • “创造力需要勇气放弃确定性。”(埃里希·弗洛姆)

    当你读到上面的引语时,哪些单词或短语最引人注目?你怎么知道定义创造力或创意个人?

    本课程将帮助你了解什么是创造力,创造性表达对儿童学习和发展的意义,个人(包括你自己)表达创造力的各种方式,以及你在学龄前可以做的培养儿童创造性表达的各种事情。你还将探讨你对自己创造力的看法,以及这会如何影响你在幼儿园对孩子、狗万app怎么下载家庭和同事所做的事情。在本课的探索部分,您将有机会反思自己的创造力体验。万博体育全站app

    什么是创造力?

    定义创造力并不像看上去那么容易。正如你在上面读到的,创造力对不同的人意味着不同的东西。它可以是一种天赋,如唱歌或跳舞,也可以是一种不同的思维方式或存在于这个世界上的方式。创造力是一种存在于生活中的特质每个人. 不管个人的创造性经历如何,这是一种我们可以培养和培养的性格。因此,重要的是要开始思考“如何”一个人是创造性的,而不是“如果”一个人是创造性的(Cropley,2001)。

    根据学校技术顾问Doug Johnson(2012)的说法,创造力可以通过多种不同的方式表现出来:

    • 作为作家、演讲者和讲故事的人
    • 作为数值问题解决者
    • 通过绘画、绘画、雕刻、摄影和设计成为平面艺术家
    • 作为运动员和舞者在口碑上
    • 作为音乐家创造新作品,表演和进行
    • 作为所有媒体的幽默家
    • 作为团队建设者和合作者
    • 作为问题解决方案
    • 作为发明人和系统创新者
    • 作为组织、激励和激励的领导者
    • 作为借口制造者

    学龄前儿童的创造力是什么样的?万博体育全站app

    如果创造力与好奇心、实验、对生活的好奇、表达自我、学习新技能和完善他人、或想出新的有趣的方式来看待世界联系在一起,那么你可以想象学龄前是这种性格展现和绽放的理想时期!想一想,如果你很早就开始培养孩子天生的好狗万app怎么下载奇心,培养他们对乐趣和学习的热爱,你会对他们的生活产生什么样的影响!万博体育全站app

    万博体育全站app学龄前儿童在您的照顾中需要日常机会参与活动,帮助他们学习新技能或实践现有的乐趣,刺激和支持环境技能。他们应该有机会在室内和户外活动和艺术表达和通过艺术和音乐欣赏的机会的探索和探索的机会。各种艺术媒体,如标记,蜡笔,涂料和粘土可用于创造性的表达和思想和感受的代表。万博体育全站app还应鼓励学龄前儿童进行实验,享受各种形式的戏剧性戏剧,音乐和舞蹈。当您了解您的护理时,您应该将他们的兴趣和背景作为灵感的来源,以产生新的思想和探索领域。

    为什么创造力很重要?创造力与幼儿发展

    哲学家埃里希·弗洛姆说:“创造力需要勇气去放弃确定性。”创造力是人类经验的重要组成部分。我们每个人都有潜力在自己的工作中发挥创造力。当我们富有创造力的时候,我们会放下恐惧,迎接挑战或障碍,看到新的机遇。当他在书中谈到创造力时要素:如何找到你的激情改变一切,Ken Robinson写道:“如果你没有准备错,你永远不会出现任何原创的东西。”创造力很重要,因为它允许我们对新体验开放。这些经历包括良好的想象力,体验和估值的感情,基于个性感的思想,努力尝试新的事情,并对可能是非传统的新挑战开放(Kaufman,2009)。

    通过环境和材料促进创造力对幼儿的发展至关重要。学龄前儿童在积极参与环境中学习效果最好,我们应该为他们提供充分的机会,让他们通过移动、触摸和实验不同的材料,表达想法和情感,操纵不同的玩具或物体来探索这些环万博体育全站app境。这些经历有助于激发他们大脑发育中强大而有意义的联系。此外,2017年,对贫困对儿童影响感兴趣的研究人员开展了一项研究,发现参加音乐、舞蹈和视觉艺术课程的学龄前儿童的应激激素皮质醇水平较低,表明艺术对儿童健康的潜在益处(Brown,Garnett,Anderson&Laurenceau,2017)。

    康涅狄格州东部州立大学的杰弗里·特拉维克·史密斯认为,“艺术表达对大脑发育的重要性可能与说话、写作和阅读同等”(2014年,第230页)。幼儿时期的绘画、绘画或雕刻等经历涉及到各种各样的大脑区域,并涉及这些区域之间的联系。同样,让孩子们参与表演、移动或舞蹈的表演艺术对大脑发育同样有价值。正如体育课程中强调的,研究表明,幼儿的体育活动也与大脑的生长和发育有关(James,2010)。简单地说,孩子们万博体育全站app需要从事激发创造力和表达的活动。

    看到

    培养创造力对幼儿的发展至关重要。观看这些视频,听幼儿教师分享他们对创造力的看法。万博体育全站app

    幼儿创造力:第一部分万博体育全站app

    听幼儿教师分享他们对万博体育全站app创造力的看法。

    幼儿创造力:第二部分万博体育全站app

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    作为学龄前万博体育全站app教师,您有责任提供符合每个孩子需求的发展适当的经验和活动。在您计划和实施您的工作时,您正在为儿童学校准备和成功设定基础。在您在学龄前的工作中,您还将与许万博体育全站app多人合作,每个人都拥有独特的人才和看世界的方式。作为本团队的成员,您可以使用您的创造力:

    • 与个人(儿童、家庭成员、同事、社区伙伴)合作,为您所照顾的儿童和家庭规划有趣、有意义的体验
    • 向家人或同事提供意见或指导
    • 头脑风暴解决您日常练习中的问题或疑虑的解决方案
    创造力不仅仅是传统的“艺术”。创意思维涉及“以新的视角想象熟悉的事物,在表面下挖掘以发现以前未被发现的模式,并在不相关的现象之间找到联系“罗杰·冯·奥奇,创意专家和期待意外(否则你找不到)

    完成本课程

    有关本课程的更多信息,请参阅Creative Expression能力反思,以及随附的学习、探索和应用课程中提供的资源和活动的列表,参观学前班的创造性表达万博体育全站app课程指南

    请注意,每节课结束时的参考资料和资源部分概述了参考资料和资源,以查找有关所涵盖主题的其他信息。当你完成课程时,你不需要复习所有的在线参考资料。但是,如果您有兴趣,或应培训师、教练或管理员的要求,欢迎您进一步探索这些资源。

    探索

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    你怎么知道定义创造力?你对自己的创造力有什么看法?下载并打印探索创造力讲义。花几分钟才能阅读并回复这些问题。然后,与同事,主管,培训师或教练分享并讨论您的回复。

    应用

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    观看一些伟大的思想家分享他们对创造力的看法并获得灵感!在你花一些时间听这些人讲话之后,思考一些关于创造力的问题。

    词汇表

    期限 说明
    创造力 存在于每个人身上的特质。它是一种有新想法、解决问题和以不同方式思考问题的能力

    演示

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    评估

    Q1

    你的同事说,“下周的活动计划我需要帮助。我只是不是一个有创造力的人。”你怎么回答?

    Q2

    一位新加入您的项目的家长要求您描述您为您所照顾的学龄前儿童提供的创造性活动的类型。你说…万博体育全站app

    Q3

    对或错?绘画,绘画,舞蹈,行动,移动等创造性活动与脑增长和健康的大脑发展有关。

    参考资料和资源

    Althouse,R.,Johnson,M. H.,&Mitchell,S.T.(2002)。学习的色彩:将视觉艺术融入幼狗万app怎么下载儿课程,第85卷幼儿教育系列。纽约:师范学院出版社。

    Beghetto,R.A.和Kaufman,J.C.(编辑)。(2010).在课堂上培养创造力。纽约:剑桥大学出版社。

    宾利,D.F.(2013)。日常艺术家:幼儿课堂的探究与创造力. 纽约:师范学院出版社。

    伯克,L.E.(2000)。儿童发展(第5版)。李约瑟高地,马萨诸塞州:艾琳和培根。

    Brown,Eleanor D.,Garnett,Mallory L.,Anderson,Kate E.&Laurenceau,Jean-Philippe(2017年)。艺术能潜藏其中吗?为经济困难儿童提供的艺术和皮质醇。儿童发展,88(4) ,第1368-1381页。http://doi.org/10.1111/cdev.12652

    Cropley,A.J.(2001年)。教育和学习中的创造力:教师和教育工作者指南狗万app怎么下载. 英国阿宾顿:劳特利奇·法尔默。

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    Johnson,D.(2012年)。培养每个学员的创造力。库媒体连接,31(2), 44-46.

    考夫曼,J.C.(编辑)。(2009).创造力101.. 纽约:斯普林格出版公司。

    Robinson,K.(2009年)。要素:如何找到你的激情改变一切. 纽约:企鹅集团。

    塞尔曼,E.(编辑)。(2011).创意学习包容:创造狗万app怎么下载学习哟课堂上的特殊需要. 纽约:劳特利奇。

    Trawick Smith,J.W.(2014年)。幼儿发展:多元文化视角,(第6版)。新泽西州上马鞍河:皮尔逊教育公司。

    Zevin,J.(2013年)。创意教学:盒子里、盒子外、墙外。Lanham,Md.: Rowman&Littlefield。