辅助选项卡

    目标:
    • List ways that infectious diseases can be spread.
    • 描述预防传染病传播的卫生习惯。
    • Distinguish between cleaning, sanitizing, and disinfecting.
    • 实行卫生措施,减少传染病的传播。

    学习

    学习

    你知道吗

    健康环境的重要性

    你有没有去过一家餐馆,在一张粘糊糊的桌子旁坐下,或者在你的叉子上发现过干粮?你有没有因为前面的人感冒而犹豫要不要去银行或杂货店拿笔?你有没有用脚把公厕座圈放下来,只是为了避免碰到它?你是否曾住过一间酒店房间,让你不想碰被子或遥控器?

    大多数人都经历过一些与健康有关的不舒服和紧张的情况。作为成年人,我们可以通过参观不同的餐厅或酒店,或在离开银行或洗手间时洗手来应对这种情况。我们要保持健康,我们要相信我们的环境是相当干净的。孩子们和他们的家人都有同样的愿望。儿童发展计划必须提供清洁的环境,防止传染病的传播。你有责任确保孩子们有一个安全健康的玩耍和学习环境。狗万app怎么下载

    细菌

    细菌是传染病的起因。不幸的是,细菌肉眼看不见,它们通常在我们不知情的情况下传播。细菌传播的原因是:

    • Direct contact:接触他人感染的液体(如唾液、鼻粘液),通过环境物体传播,如玩具、橱柜把手、设备或人与人之间的接触。它只需要一小滴油液就可以传输。
    • 呼吸:Spread via the mouth and nose through the air when someone sneezes or coughs.
    • 血液感染:当血液,有时可能含有血液的其他体液进入另一个人的血流时传播。
    • 粪口传播:Spread to a person's mouth (oral) via hands soiled with feces that touch food, surfaces or objects. Germs from feces are invisible. Hands and surfaces may appear clean, though feces germs can still be present. Disease from fecal-oral transmission can make adults and children very ill.

    Obviously there is no way to completely eliminate the transmission of germs, especially with all the play and material sharing that happens in preschool classrooms, but there are ways to decrease the transmission of germs among children, staff and families. In addition to following your program's health related policies, it is essential that you adhere to your program's cleaning and sanitation requirements and follow proper hand washing procedures (see Lesson Two for more on hand washing).

    清洁、消毒和消毒:有什么区别?

    尽管我们经常交替使用清洁、消毒和消毒这三个词,但它们都有各自的含义。为了给孩子们提供一个安全健康的环境,你需要了解每个术语之间的区别(美国儿科学会、美国公共卫生协会、国家儿童护理和早期教育健康与安全资源中心,2011)。这将帮助您了解哪些产品是为每个目的而设计的。

    1. 打扫清除表面污垢或碎屑的方法,有时包括擦洗或摩擦以清除碎屑。例如,你在一张桌子上喷洒水和洗涤剂的混合物,以在饭后清除食品和碎屑。
    2. 消毒减少表面细菌的方法。当你对表面进行消毒时,它符合大多数卫生规定。除非先清洗表面,否则消毒产品通常无效。在用洗涤剂和水清洁桌子之后,你可以喷洒一种经批准的水和漂白剂的混合物来消毒桌子并杀死细菌。
    3. 消毒意思是消灭表面上的大多数细菌。当表面与体液接触时,消毒通常是必要的。消毒通常需要更强的漂白水混合物。更衣台、水槽、卫生间和台面应消毒。

    Keep in mind that preschoolers should not be near surfaces, materials, and toys (including meal and snack tables and restroom areas) while the surfaces or items are being sanitized or disinfected. Inhalation of chemicals as they are being applied can be dangerous. All chemicals should be locked and out of reach of children.

    Any products you use to clean, sanitize, or disinfect should be approved by the Environmental Protection Agency (EPA) to ensure they are safe for you to use. When you clean, sanitize, or disinfect, you should follow approved procedures. Typically, this means washing the materials or surface by hand with soap or detergent and water, sanitizing or disinfecting, and allowing the object to air dry. You can also use a dishwasher to sanitize toys or materials if it has a sanitize setting or a high-temperature option.

    美国卫生与公众服务部(DHHS)和疾病控制中心(CDC)建议,如果没有EPA批准的消毒剂,那么你应该使用新鲜的氯漂白剂。DHHS和CDC提供了以下关于制备和使用解决方案的指南:

    • 在1夸脱(4杯)水中加入1汤匙漂白剂。对于更多的消毒剂,在1加仑(16杯)水中加入¼杯漂白剂。
    • 用布将溶液涂在表面上。
    • 静置3到5分钟。
    • 用清水冲洗表面。

    看到了吗

    为了帮助您思考自己在维护干净的课堂环境中所扮演的角色,请观看以下视频,其中总结了本课中有关保持教室健康的信息。

    保持健康的环境

    Watch this video to learn about maintaining a clean environment.

    标准和通用预防措施

    另一种降低微生物(细菌)传播风险的方法是实施标准或通用预防措施。标准预防措施涵盖所有可能接触体液的情况,但通用预防措施特别适用于接触血液,不适用于接触粪便、鼻腔分泌物、痰、汗、眼泪、尿液、唾液或呕吐物,除非这些体液也含有血液。在儿童保育环境中,标准的预防措施包括使用屏障防止接触他人的体液,以及清洁和消毒被污染的表面。有关标准预防措施的更多信息,请参阅适用于儿童保育环境的标准和通用预防措施情况说明书attached below.

    可能用于防止体液接触的屏障包括:

    • 防潮一次性尿布台纸
    • 一次性毛巾
    • 手套
    • 安全密封的塑料袋

    当可能涉及血液或含有血液的体液时,应始终使用一次性无孔手套。

    在尿布和接触上述其他体液时,手套是可选的,但请向您的教练、培训师或主管咨询您的计划或服务指南建议使用手套的次数。

    无论何时戴手套,你都应该保持良好的手卫生。看到了吗第二课更多关于洗手和第三课有关手套操作的更多信息。

    你的角色对于确保你的教室是一个干净和健康的环境是至关重要的,孩子们在这里学习和成长。本节介绍如何保持课堂健康,应用部分提供了更详细的时间表,以帮助支持健康实践。

    保持教室健康

    玩具和教室材料

    一个玩具每天可以被许多孩子使用。玩具可以成为细菌的家,特别是如果孩子们把它们放在嘴里,咳嗽或打喷嚏,或上厕所后触摸它们。定期清洁和消毒房间里的玩具非常重要:

    • Keep a box or bin labeled "soiled toys." When a child mouths a toy, coughs, or sneezes on it, place the toy in the bin. According to the American Academy of Pediatrics, you can keep soapy water in the bin or the bin can be a dry spot for storing toys until you can clean them. Make sure you have cleaned and sanitized the toy before returning it to the learning environment.
    • 至少每周清洁活动场所、盛装衣服和可机洗布玩具。
    • 每天清洗帽子。
    • 每次使用后清洁玩具的嘴,并每天对其进行消毒。
    • 你可以把塑料玩具放在洗碗机里清洗和消毒。

    教室表面

    Many surfaces in your classroom probably serve multiple purposes. Maybe you serve snacks on a table that is later used for puzzles, or children use the same sink to wash their hands after using the restroom or after art. Cleaning, sanitizing, and disinfecting surfaces on a schedule can help you keep a healthy environment. Here are guidelines for surfaces in your room:

    • 每次使用后清洁和消毒电脑键盘。
    • 清洁and disinfect door knobs and handles daily.
    • 清洁and sanitize food-preparation surfaces before and after each use.
    • 清洁and sanitize dishes after each use.
    • 清洁and sanitize food tables and trays before and after each use.
    • 每次使用后清洁台面,每天消毒。
    • 如果你教室里有冰箱,每月打扫一次。
    • 每天打扫地板。
    • 每天清洁和消毒饮水机。
    • 每天清洁电话听筒。
    • 每天用吸尘器清扫地毯。

    如厕区

    The restroom is the location where germs and bacteria are most likely to spread. It is very important to keep toileting areas clean. These guidelines will help you limit contamination:

    • 每次使用后,清洁并消毒任何变化的表面。
    • 清洁and disinfect sinks and faucets daily. If the sink is also used for non-toileting routines, disinfect it after toileting use.
    • 每天清洁和消毒台面。
    • 清洁and disinfect floors daily.

    床上用品

    In full-day programs, it is important to provide a healthy environment for sleep. Lice and skin infections can be spread through blankets or bedding that are stored and cleaned improperly. Follow these suggestions for healthy sleep environments:

    • Store each child's bedding (sheets, blankets, pillows, sleeping bags) separate from the other children's bedding.
    • 每周或在被其他孩子使用前清洗床单和枕套。
    • 每周或在另一个孩子使用前清洁婴儿床。
    • Launder blankets monthly. If the blankets touch the child's skin, clean weekly.

    完成本课程

    有关本课程的更多信息,请参阅健康环境能力反思,以及随附的学习、探索和应用课程中提供的资源和活动的列表,参观学前健康环境万博体育全站app课程指南.

    请注意,每节课结束时的参考资料和资源部分概述了参考资料和资源,以查找有关所涵盖主题的其他信息。当你完成课程时,你不需要复习所有的在线参考资料。但是,如果您有兴趣,或应培训师、教练或管理员的要求,欢迎您进一步探索这些资源。

    Explore

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    创造和维持健康环境的一部分包括帮助幼儿学习健康实践、细菌是什么以及如何帮助防止细菌传播。浏览下面列出的一些资源。查看资源后,使用帮助幼儿了解细菌和健康习惯并列出一些你想在课堂上尝试的想法。你会尝试哪些活动、书籍或经历来帮助孩子们了解细菌或健康实践?与您的培训师、教练或管理员分享您的想法。

    应用

    应用

    了解何时以及如何清洁和消毒教室里的材料是很重要的。使用指南for Cleaning, Sanitizing, and Disinfecting从照顾我们的孩子(第四版)来帮助您制定清洁时间表。

    词汇表

    期限 Description
    清洁 To remove dirt or debris from a surface or object
    消毒 消灭或除去表面上的大部分细菌
    消毒 减少物体表面或物体上的细菌,使其符合健康指南

    演示

    演示
    评估:

    第一季度

    以下哪项是“消毒”的最佳定义?

    第2季度

    对还是错?清洁玩具最有效的方法是用水-漂白剂混合物喷洒,然后风干。

    第三季度

    一个孩子在洗手间拉肚子。你应该什么时候消毒表面?

    References & Resources:

    美国儿科学会、美国公共卫生协会、国家儿童保健和早期教育健康与安全资源中心。(2019).照顾我们的孩子:国家健康和安全绩效标准;早期护理和教育计划指南,第4版。伊利诺伊州伊塔斯卡:美国儿科学会;华盛顿特区:美国公共卫生协会。https://nrckids.org/CFOC

    Aronson,S.S.,Bradley,S.,Louchheim,S.,和Mancuso,D.(2002年)。儿童保健政策范本,4Ed.Washington, DC: National Association for the Education of Young Children.

    Aronson,S.S.,&Spahr,P.M.(编辑,2002年)。健康幼儿:课程手册。Washington, DC: National Association for the Education of Young Children.

    疾病控制和预防中心(2020年)。如何清洁和消毒学校,以帮助减缓流感的传播。https://www.cdc.gov/flu/school/cleaning.htm

    奈依克(n.d.)。保持健康:家庭、教师和儿童手册。Washington, DC: National Association for the Education of Young Children.

    北卡罗来纳州儿童保健和安全资源中心(2009年5月)。有关信息,请联系800-367-2229。

    Ritchie,S.&Willer B.(2008年)。健康:NAEYC幼儿计划标准和相关认证标准指南.Washington, DC: National Association for the Education of Young Children.