你知道吗

你看护的一些孩子和家庭很可能会面临挑战性的生活事件，这些事件会危及他们的心理健康和整体幸福。这类事件可能包括死亡、离婚、失业、搬迁、家庭暴力或分居。作为一名儿童发展专业人士，你也可能会与经历过部署的儿童一起工作，或者你可能会在自己的家庭中经历部署。部署是儿童和家庭生活中的一个困难时期。每个家庭应对这些挑战的方式不同，每个孩子都会有独特的需求。然而，当孩子们经历充满挑战和压力的转变和生活事件时，你可以预料到一些典型的变化。

这节课描述了压力事件对幼儿生活的影响，同时强调了在危机时期如何帮助孩子和他们的家庭。您将学习学龄前儿童在部署之前、期间和之后的典型情感和行为体验，以及在部署的每个阶段如何支持儿童及其家庭。万博体育全站app

幼儿生活中的压力

幼儿对压力的反应可能不同于大龄儿童。与年龄较大的儿童不同，年龄较小的儿童可能并不总是能够准确地口头表达他们的感受；例如，他们是害怕、焦虑、困惑、愤怒、悲伤还是感到无助（零至六协作小组，国家儿童创伤压力网，2010年）。他们的感受往往表现在他们的行为中，这些行为可以作为他们内心感受的线索。在处理压力事件时，孩子们可能会：变得粘人或害怕新的情况；表现出攻击性；经历睡眠困难；甚至表现出失去最近获得的技能。让我们考虑一下部署以及它如何影响儿童和家庭。

部署的情感特征

部署对任何家庭来说都是一个挑战。对于面临重复或多重部署的家庭，以下七个阶段的情绪周期描述了他们典型的情绪周期。

当家庭了解部署时，他们面临着在经济，情感和身体上准备自己。部署父母可能需要在出发前度过额外的时间。父母都可能花费大量时间为部署，包装，填写文书工作做好准备，表演日常家庭或汽车维护，寻找保姆或制定额外的儿童保育安排。

部署前

对于许多家庭，特别是以前被部署过的家庭，在部署前可能会有一段时间的脱离或撤离。家庭成员可能会通过孤立自己，在情感上为自己的分离之痛做好准备。在此期间，可能会发生争吵或愤怒。

孩子们在部署之前会经历各种各样的情绪。他们可能不明白为什么他们的母亲、父亲或其他家庭成员必须离开。小孩子常常觉得父母离开是他们的“错”。当孩子们对部署有未回答的问题时，这种情况经常发生。因为学龄前儿童的时间感还没有完全发展，他们可能会对家人何时离开感到焦虑或困惑。他们可能不知道分居会持续多久，甚至不知道分居是暂时的。他们可能会被他们在家里看到的变化弄糊涂。部署的父母可能需要在工作上花费额外的时间来准备部署，配偶可能通过处理必要的法律、医疗或财务事项来安排单亲生活。万博体育全站app

所有这些情绪都可以以不同的方式表现出来。在这个阶段，孩子可能表现得孤僻、悲伤或安静。常规的改变可能使孩子更容易表现出来。你可能会看到更具攻击性的行为，发脾气，哭泣，或退步（例如，如厕训练或吮吸拇指的问题）。

部署期间

当一个家庭成员开始部署时，家里的家庭成员会经历一段混乱时期。他们可能会对家庭的运作感到悲伤和焦虑。家里的护理者可能会感到责任心太重。适应新的生活需要时间。最终，家庭会恢复并发展对他们有用的日常生活；他们会有一个新的“正常”

一旦父母部署好了，孩子们就会经历一系列的情绪。他们可能悲伤、孤独、困惑、愤怒或害怕。对分离的恐惧是学龄前儿童最关心的问题之一。他们可能担心剩下的父母会离开或抛弃他们。他们可能需要不断的保证，他们的父母或监护人就在附近，或者会接他们离开托儿所。他们可能担心部署的父级有危险。万博体育全站app

在儿童发展项目中，你可能会看到孩子表现得更积极。你也可能看到孩子变得粘人、害羞、安静或害怕。恐惧对所有学龄前儿童来说都很常见，而部署可能会增加他们的恐惧。他们可能会被吸引到成年人那里寻求安慰。万博体育全站app

部署后

随着回归的日子越来越近，这家人准备迎接更多的变化。他们可能对家人的归来感到兴奋。他们可能会对自己与被派遣家庭成员的关系是否发生了变化感到有点紧张。当部署的家庭成员返回时，家庭将经历另一个过渡。未部署的照料者可能对他们不断变化的角色有复杂的情绪；此人“独自完成”了相当长的一段时间，必须重新协商角色和期望。孩子们也可能很难把家庭成员带回到日常生活中。被派遣的人可能会怀疑他们是否适合这个家庭。再次，随着时间的推移，家庭稳定下来。

在父母退货之前和之后，孩子可能会兴奋和精力充沛。孩子们也可能对父母回来感到有点紧张和害羞。孩子们可能会害怕他们不会识别他们的父母。他们也可能担心父母会再次离开。由于家庭成员访问和父母谈判新角色，他们可能会被他们家中发生的变化混淆。

看到了吗

项目如何支持面临挑战性生活状况的儿童？听这位经理讨论她和她的项目如何支持经历部署的家庭。如果您的计划中没有父母经历过部署，请考虑类似的情况，家庭护理人员长时间缺席，如监禁或严重的长期疾病。

部署期间连接

做

保护因素：培养幼儿和家庭的恢复力

孩子有一些特点，家庭有一些特质可以在他们经历压力事件时保护他们。对儿童复原力的研究表明，儿童的一个重要保护因素是始终有一个关心、积极和保护性的照料者（零至六个协作小组，国家儿童创伤压力网络，2010年）。这个人可以是一个特定孩子的持续资源，可以鼓励他们谈论他们的经历，并保证孩子生活中的成年人正在努力确保他们的安全。

根据疾病预防控制中心和国家伤害预防控制中心的说法，当你：

• 尽可能维持一致的课堂惯例。这为儿童提供了稳定性稳定和安全感的儿童。
• 为孩子们提供机会谈论正在发生的事情，但如果他们不想，不要强迫他们去谈论。鼓励孩子们谈论他们的感受，并验证他们的感受，加强了孩子们的应对能力，因为他们听到他们所有的感受都是好的。
• 注意儿童行为随时间的变化。行为上的改变，例如表现出来或与朋友疏远，可能表明孩子需要额外的支持。
• 鼓励家庭与其他可能面临类似压力的家庭建立联系。与他人联系可以让家庭分享经验和健康的应对策略。

本课程的其余部分将重点介绍如何在部署之前、期间和之后为儿童和家庭提供支持。

部署前支持

最重要的是，你可以帮助家庭找到他们需要的资源，比如军事来源(http://www.milelatehone.mil/)或在其特定服务中可用的其他资源。部署前咨询可以帮助家庭学习如何为部署做好准备。

鼓励家庭与孩子坦诚地谈论部署事宜。对于家庭来说，帮助孩子理解以下内容很重要：

• 为什么父母要离开：部署中的父母有一项重要的工作要做，他们知道如何做好这项工作；他们不是一个人去的。
• 正在部署的父级离开时
• 在父母离开之前，一家人将一起做什么
• 部署时，子级将如何与父级通信
• 当父母离开时会保持这种情况：例如，一个父母仍将在这里吃早餐和晚餐，孩子仍将去同一个儿童保育计划，这个家庭仍然很开心等等。

同时鼓励家庭开始思考如何帮助孩子感觉与父母亲近。在部署之前，父母和孩子是否可以交换个人物品（例如照片或喜爱的t恤）？

部署期间的支持

在部署期间，帮助孩子和家人保持正常的日常生活尤为重要。在部署的早期，并不是让孩子过渡到新教室或照顾者的时候。让孩子放心，他们的父母会照常来接孩子。提供很多拥抱和安慰。尽可能简单、实事求是地回答孩子的问题。

将情绪素养和解决问题融入您的课程。帮助孩子学会认识并处理情绪。每天谈论情绪。看看孩子们有不同的情感的照片，阅读关于感受和部署的故事，做节日识别和谈论自己的感受的活动。帮助孩子制定镇静和处理愤怒或恐惧的策略。

准备好帮助父母解决出现的问题。父母可能会被孩子行为的变化弄糊涂。父母可能会感到孤独，不确定如何提供纪律或指导。父母可能会对如厕训练、发脾气或婴儿谈话的挑战感到沮丧。父母可能会经历自我怀疑、抑郁或无助的时期。记住，父母照顾好自己的身心健康是很重要的。帮助他们与家庭准备小组、行为健康咨询或神职人员建立联系。您可以围绕积极的指导和纪律提供资源、培训和支持。你也可以帮助家庭想办法让部署期间的生活更轻松。利用对话、时事通讯和家庭之夜，帮助家庭成员分享以下想法：

• 通过在部署的每一天往罐子里放一枚硬币来记录时间；孩子可以在父母回来后给他们买回家的礼物
• 去家庭徒步旅行
• 有一个家庭电影之夜
• 绘制图片或写信给部署的家庭成员
• 在院子里露营
• 单独使用每个孩子的时间安排“日期之夜”（或几天）
• 创建家庭日历
• 想出一个特别的方法，每天晚上和家人说晚安

部署后支持

与家人和孩子一起庆祝。回答问题，让孩子说话。承认孩子的感受，并帮助孩子找到文字或图片来描述这些感受。确保他们知道所有的感觉都是好的。当你有一段时间没见到某人时感到害羞或紧张是正常的。认识到这是家庭的一个重大转变，他们很可能需要资源和支持。与您的程序一起确定您可以共享的资源。

案例示例

阅读以下情景，并考虑在部署不同阶段支持您在护理中支持儿童的建议。

韦恩和娜塔莉亚，你们班一个孩子的父母，都在军队服役。他们是在亚洲执行任务时认识的，从那时起他们就一直在世界各地一起工作。他们喜欢旅行和住在新地方。在他们八年的婚姻中，他们有过两次国际任务。四年前他们有了第一个孩子，希梅娜，现在她是你们幼儿园的孩子。尽管它们经常移动，但从未同时部署——直到现在。韦恩和娜塔莉亚都被指派执行六个月的任务。在某些方面，韦恩和娜塔莉亚觉得自己为这次旅行做了充分的准备：他们知道娜塔莉亚的母亲会照顾西梅娜，而且他们已经完成了西梅娜保险和护理的所有部署前文件工作。他们对如此长时间的分离所造成的感情损失感到不太准备。在双重部署之前、期间和之后，您和您的程序可以做些什么来帮助这个家庭，尤其是Ximena？万博体育全站app

您可以考虑以下几点：

• 鼓励家人开始和希梅纳谈论即将到来的部署。
• 谈谈父母要去哪里，为什么。
• 让Ximena做好保持现状的准备：她会像现在一样睡在奶奶家，她还会参加你的孩子发展计划，玩她最喜欢的游戏，吃她最喜欢的食物，还有她特别的洋娃娃和玩具。
• 为Ximena创作个性化的故事，讲述她的父母以及他们不在时发生的事情，让她在学前班读书。万博体育全站app
• 在课堂上的困难时期，制作一些特别的物品来安慰希梅娜（例如，用爸爸妈妈的衬衫做一个枕头，让希梅娜睡觉）。
• 为Ximena提供一致的日常和可预见的儿童保育仪式。
• 包括在儿童保育中心提醒那些似乎对Ximena来说很困难的日常活动。你也可以对那些在家里很有挑战性的日常活动做同样的处理。
• 与Ximena谈论情绪，鼓励她通过画画或给父母写笔记来分享自己的情绪。记住，你可以帮助小孩子大声地写他们分享的单词。当她需要额外的支持时安慰她。
• 分享消息或指出，父母送到儿童开发中心与Ximena分享。
• 对Ximena关于她父母的问题或评论提供诚实的回答。例如，如果她说她害怕，你可以说“我有时也害怕”，或者你可以回答一个关于她父母的问题，说“你的妈妈和爸爸正在尽一切努力确保安全。”避免复杂的回答，这会让她不知所措。
• 当Ximena的父母回家后，帮助Ximena谈谈她的情绪：焦虑、害羞、兴奋。确保她知道所有的情绪都正常。
• 组织一项特殊活动，曾经从部署中回来了Ximena和她的父母。例如，父母午餐或野餐。
• 鼓励Ximena表达她的感受并分享她的感受。

照顾好自己

你为孩子和家庭提供了至关重要的支持。但是，如果你不照顾好自己，你就不能做到这一点。帮助儿童度过困难和有时悲惨的时期可能是非常具有挑战性的。你可能会发现你自己的心理健康反映了你周围人的心理健康。一定要花时间考虑自己的需要。和你周围的人谈谈你的感受。与您的主管讨论社区中遇到部署或丢失的家庭的资源。照顾好自己会使你更好地照顾孩子。你也可以在网上学到更多关于自我照顾的知识教师社会情感学习（SELF-T）狗万app怎么下载以及自我与文化理解课程。