空间和设计
- 始终有畅通无阻的孩子吗?
- 是否可以轻松访问该程序使用的室内空间?
- 是否有轻松访问厕所?
- 有饮水机吗?
- 是否有水套管用于连接软管?
- 是否有适当的攀爬,摆动和建筑设备?
- 有没有存储棚?
- 在摇摆,幻灯片和登山者下有锯末,沙子或树皮等软材料?
- 有阳光明媚和阴凉的地区吗?
- 是否有骑马,粉笔等的铺砌或硬表面?
- 有湿天气有覆盖的地区吗?
- 是否有一个独处或与一个或两个其他孩子的地方?
- 有开放,草地的跑步,踢,投掷等吗?
- 有一个挖掘的区域吗?
安全
- 该地区是否没有垃圾?
- 是否有任何材料或设备损坏?
- 您是否在任何设备中看到生锈,碎片或裂缝?
- 是否有明显的危险(S-HOOKS在摇摆,尖锐的边缘,夹尖手指)?
- 有可能绊倒儿童的大岩石或根源吗?
- 在登山者中有保护表面,摇摆和幻灯片吗?
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(注意:室内活动延伸到户外区域。但是,可能无法使用每个室内兴趣区(例如,厨房)和那没关系。)
- 有沙子或水域吗?
- 有坐着的空间和阅读书籍吗?
- 是否有戏剧性的游戏材料(例如,野餐道具)?
- 有没有块?
- 有可能有富有想象力的游戏(管,盒子,坡道)的道具吗?
- 有带轮玩具吗?
- 是否有用于投掷的物体(球,豆袋)?
- 有沙子和水玩具吗?
- 有艺术还是写作的材料?
- 是否有音乐机会(钟声,钹,在撞击时发出噪音的材料,用于跳舞的收音机)?
- 有探索工具(双筒望远镜,放大镜,温度计)吗?
- 是否有用于建造或探索简单机器的工具或物体(滑轮,斜坡,块,管道)?
- 有植物吗?
- 是鼓励儿童照顾植物吗?
- 有机会走路吗?
参考资料和源材料:
Cryer,D.,Harms,T.,&Riley,C。(2003)。所有关于Ecers-R:用Ecers-R一起使用的单词和图片的详细指南。卡普兰早期学习有限公司狗万app怎么下载
Dodge,D.T.T.,Colker,L. J.,&Heroman,C。(2002)。学龄前的创意课程(第4版)。万博体育全站app华盛顿特区:教学策略,Inc。