知道

学龄前是万博体育全站app个人生活中最活跃的时期。考虑到您在课程中学到的一（体育发展：介绍）关于幼儿身体活动的重要性的意义，明确表示学龄前儿童需要运动和积极的戏剧。万博体育全站app请记住，语言和社会发展也在积极播放期间进行，您希望确保在日常工作中，您可以为儿童提供充分的机会，以便有意义地互动并相互联系。虽然儿童从事积极的戏剧，但您有许多机会观察它们并收集有关他们的发展的宝贵信息。

您的计划应为儿童提供充足的机会来参与身体活动。万博体育全站app学龄前儿童应该参与身体活动，无论是室内还是户外，每天至少60分钟。您的计划应努力为儿童不久坐的活动提供两个小时，在那里他们可以选择剧烈的身体活动或其他游戏，例如服装服装。虽然建议使用一小时的活动，但这60分钟的街区可能会在一天中分解为五个，10-，15 - 或20分钟的增量。三十分钟可以充满结构化活动，如游戏，而另一个半小时可能包括非结构化活动。

将体育活动融入课堂

体育活动不应该被看作是从你的课堂常规休息，而应该是它的一部分!运动让孩子们在练习现有技能和学习新技能的过程中释放能量。考虑到孩子们的粗大和精细运动技能，同时也考虑到身体活动对孩子全面发展的好处，考虑以下经验的例子，你可以在你的课堂上提供给孩子:

• 在中心工作期间：
  在你的装扮区给孩子们提供参与假装游戏的机会;使用积木或其他来自大自然的物品在积木区域建造或平衡物体;在艺术或写作中心使用不同的材料画画或写作;在发现中心探索和操作各种物品和纹理;听、看屏幕，或在听中心或电脑中心指挥鼠标;在感觉中心探索不同的纹理、气味、颜色或大小。
• 在循环时间期间：
  像西蒙这样的玩游戏说或遵循领导者让孩子们活跃。下载并打印附件非竞争性活动游戏在本节中，我们将提供一些让传统游戏变得不具有竞争性的技巧。这些游戏可以在室内或室外玩。对于某些游戏，如果你需要更多空间，你可能需要调整房间里的家具。
• 在故事期间或之后:
  鼓励孩子扮演一个故事的部分或假装是故事角色并模仿他们的动作和声音。
• 在点心或午餐时间:
  鼓励孩子使用餐具，练习尝试打开容器，在桌子上传递食物，服务，并自己清理。
• 在过渡时间期间：
  让孩子们步行、蟹步或跳跃到他们需要去的地方，首先要确保他们是安全的。
• 在任何时间:
  放点音乐，邀请孩子们参加舞会。跳舞需要不断的动作。舞蹈涉及协调性、灵活性和力量，有助于增加学龄前儿童的动作范围(国家舞蹈教育组织，2011年)。万博体育全站app如果你需要腾出更多空间，可以调整房间里的家具，鼓励孩子们就最喜欢的歌曲或音乐类型提出建议。你也可以安排“锻炼时间”和孩子们一起做一些简单的运动。如果你加入音乐，这些练习会更有趣。

凭借有点想象，外面的盒子思考，您可以提出众多有趣的活动，让孩子们全天保持活跃。例如，您可以使用皱巴巴的报纸“球”设置一个室内篮球比赛，孩子们扔进纸板箱或任何类型的篮子里，或者你可以让孩子们在光滑的地板上穿袜子。在确保孩子们始终是安全的同时，您可以在课堂上做什么有无限的可能性！

支持所有学龄前儿童的物理发展万博体育全站app

可能经验丰富的身体活动，并通过发育障碍的儿童不同地表达。对于这些儿童，您可能必须适应您的课程和环境，以及您的课堂活动，使他们能够成功。如果您正在与具有特殊学习需求的儿童合作，请考虑现有的实践如何使其能够成功。狗万app怎么下载想想繁忙的中心工作，从一项活动转移到另一个活动，午餐，留下，便盆时间，在室内和户外免费游戏时间以及其他学校活动。在上述时间内，您目前正在为所有儿童的身体开发提供一些东西，以支持您的护理中的所有儿童？

你照顾的一些儿童可能有影响他们运动发育的条件，包括身体和认知障碍，神经和感知障碍，以及注意力缺陷/多动障碍。有个性化教育项目(iep)的孩子有一个具体的计划来帮助他们实现他们的个人目标和目的。一般来说，这些孩子需要改变或适应课程、教室环境和日常学前活动。万博体育全站app有身体和其他发育障碍的儿童可能需要相关服务，以确保他们充分利用他们的教室和学校课程、活动、环境、课外活动和学校活动。

具有身体残疾的儿童可能具有困难的运动协调和肌肉力量。虽然有些孩子可能能够以最少或没有帮助的帮助，但其他儿童可能需要效力，但可能需要使用辅助技术。这可能包括设备，例如轮椅或括号，或使能够探索周围环境并与他人互动的通信设备。身体残疾的儿童也可能具有视觉，听证或智力障碍，这些损害需要在日常课堂活动方面使用重要的支持和住宿。您可能与肌肉色调低的儿童（导致平衡差），并且您必须支持他们的访问和参与电机活动。您可能会遇到有时可能非常活跃，冲动或更容易分散注意力的注意力缺陷/多动障碍的儿童，并且您必须支持他们的成功参与您的计划活动。

为了创造一个更加包容的环境并支持所有的学习者，你必须采取包容的态度。你们的设施符合美国残疾人法案(ADA)，所以至少有各种身体需要的儿童和家庭可以进入你们的建筑。但是，您必须超越访问权限。确保所有的孩子和家庭都感到受欢迎和参与。的孩子们在一起（套件）程序可以是思想的宝贵资源。你也可以考虑建筑模块和卡拉的套件．本委员会初期儿童司委员会的这些资源提供了帮助儿童在环境中取得成功的现实世界的现实方法。当一个具有确定的特殊需求的孩子进入您的程序时，与残疾专家的纳入行动团队合作，以确保您和工作人员知道如何支持孩子的身体发展。您可以成为头脑风暴和提供材料的资源。考虑这些快速且易于适应：

在幼儿园促进感觉的发现和发展万博体育全站app

大多数人都熟悉五种视觉，听力，嗅觉，触摸和味道。至少有两个感官，命名为本体感受的和前庭感官．本体感觉感受器存在于肌肉或体内其他结缔组织中。它们受到运动和重力的刺激。这种感觉可以增强身体意识，帮助控制运动。前庭感觉受体位于内耳。它们有助于确定任何运动的速度和方向。这七种感官都是我们的身体对外界刺激做出反应的方式。幼儿园的万博体育全站app环境可以帮助所有的孩子发展他们的感官。本节将探讨如何帮助促进儿童在学前的感觉发展。万博体育全站app

运动与探索促进感官发展。艺术和写作中心为儿童提供许多机会来搬迁和探索。涂鸦探索视觉和许多艺术材料聘用多种感官（Dodge，Colker和Heroman，2002）。贴纸，棉球，管道清洁剂和其他艺术材料具有不同的颜色，尺寸，纹理和气味。不同尺寸的油漆刷和不同的涂装工具，如海绵和滚筒，产生不同的纹理。

其他学习环境狗万app怎么下载接触多种感官。块和玩具有不同的纹理和颜色。计算机程序可以刺激许多感官。孩子们通过耳机听，观看屏幕，并引导鼠标。音乐和运动也使用多种感官。这包括听音乐，参与舞蹈或播放乐器。食品制备和烹饪允许学龄前儿童探索味道和其他感官。万博体育全站app

有一件家具或设备能够促进学龄前儿童的感官发展，那就是感官桌。万博体育全站app感官表可以填满许多项目。孩子们可以通过挤压、分类、挖掘、倾倒和自由玩耍来探索。这些物品可以定期轮换和更换。如果你没有一个感官台，你可以使用塑料盒或其他容器在一个感官中心。

感觉中心或桌子的想法:

1. 水。
   你可以通过在水中添加食用色素或肥皂来增加对地下水位或中心的兴趣。你也可以用彩色的接触纸装饰桌子或容器的底部。可以添加小玩具、鱼、石头或漂浮的物品，以刺激感官和认知的发展。
2. 沙。
   可以用水或不用水。添加小的筛子，杯子，漏斗和彩色的岩石可以增加学习。狗万app怎么下载
3. 天然材料。
   安全的季节性植物材料很容易处理。这包括树枝，污垢，叶子等。
4. 办公用品。
   万博体育全站app学龄前儿童可以用切碎的纸张，包装花生或彩色纸夹。在玩小物体时务必监督儿童，例如包装花生和纸夹，这可能会窒息危险。
5. 教室或家居用品．
   大珠子、纽扣、棉球或厨房用具都是孩子们可以探索的东西。

在选择感官活动的材料时，一定要考虑到教室里孩子的发展需求。在感觉台或中心建立安全选择的规则。例如，“感官物品留在手上或桌子上，而不是嘴里。”其他规定还包括限制每次进入该中心的人数。可能还需要成年人的监督。

万博体育全站app学龄前儿童将使用感官中心发现许多概念。添加工具或玩具以改变感官中心活动。使用钳子拿起小玩具来帮助孩子加强精致的运动技能。按颜色或属性排序项目，如下沉和浮动，介绍了分类和科学概念。在本课程的学习区观看第二个视频，以发现一级教室如何探索冰。

看到

室内体力活动在学龄前是什么样的？万博体育全站app你能做些什么来支持学龄前儿童的体育发展？万博体育全站app有什么经历和材料支持物理发展？这些问题有很多答案。看看这些视频来了解更多并查看示例。

做

尝试这些想法来帮助所有的孩子积极参与你的课堂活动。记住你的角色是在必要的时候给每个孩子他或她成功所需要的东西。也要记住，在某些时候，你教室里的所有孩子都需要额外的帮助和支持。最重要的是，要了解你所照顾的孩子，并与其他了解他们的人合作，如家庭成员、治疗师或相关服务人员。

经验和材料

• 先思考安全！
• 在考虑儿童的特殊需要并确定之后，计划活动全部教室里的儿童可以使用空间和材料。
• 在计划活动时，考虑对特定儿童可能困难的任务（例如，串珠珠），并准备帮助这些孩子完成这些任务或让孩子们一起工作并互相帮助。
• 确保您的材料适合儿童。
• 在盒子外面思考并思考！提供允许儿童使用多种感官的感觉刺激的活动和材料，以便通过观察，触摸，嗅到，品尝或听力来学习。有些孩子可能对不同种类的刺激或材料特别敏感或响应，作为学龄前老师，重要的是你愿意探索其他选择。万博体育全站app

教室环境

• 让您在课堂上轻松移动。
• 改变你的教室环境。在一个安静的地方玩少量的材料可能有助于一个过度活跃的孩子更成功，因为它提供较少的材料或玩具选择。
• 为那些对噪音、光线或触摸敏感的儿童在材料、活动或环境中做出调整。中心的额外照明可能对视力有困难的孩子有帮助。

课堂互动

• 观察孩子们玩，并确保所有孩子都包含在活动中。
• 示范适当的行为，向孩子们展示他们如何邀请和包括其他人在他们的游戏。
• 当孩子和其他孩子一起玩耍或活动时，表扬他们。
• 为儿童与同行合作提供机会，因此他们可以相互学习，同时也练习社交技能。

考虑多个观点

• 从孩子的家庭、与他们一起工作的相关专业人士或孩子自己那里了解哪些事情可行或不可行。
• 通过要求他们做出选择并鼓励他们自己做事来帮助所有孩子都独立。与此同时，对家庭的愿望和信念敏感，可能反映自己与自己不同的价值观（例如，重视与年轻时的相互关系和独立性）。