知道

回想一下你的童年和识别一个成年人帮助使你的生活有所不同。这是一个家长,家庭成员,朋友,还是老师?这个人是如何影响你的童年?他或她是如何帮助指导你学习或做决定吗?他或她是如何鼓励你吗?这个人是用什么词来告诉你当你犯了一个错误?你是怎么开发的想法对自己或其他个人由于你的交互和这个人吗?

作为一个幼万博体育全站app儿园老师,你扮演着重要的角色在指导孩子的行为。你认识机会考虑孩子的长处,性格、技能、开发、和家庭文化为你确定方法和策略支持和影响他们的行为。本质上,你帮助维持一个关系指导孩子的行为,同时满足他们的需求。

指导是什么?

指导你如何帮助孩子学习的预期行为在不同的设置。它是你帮助孩子们知道什么是你的社区的一员。这意味着帮助儿童从他们的错误中吸取教训,做出积极的选择。同样重要的是要考虑不是指导。指导并不是惩罚。它不是关于控制或者让孩子恐惧的成年人。它是关于了解孩子,创造最好的物理和社会环境,他们可以学习。

你们指导的方法给学龄前儿童很可能由不同的影响,如自己的童年经万博体育全站app历和你的个人信仰幼儿园老师的角色在帮助孩子引导他们的行为。有些幼儿教万博体育全站app师认为这是他们的责任维护和控制孩子的行为,而其他人可能认为学龄前儿童将通过教学学会控制自己的行为和经验。重要的是反思你的理解你的角色和你的信念如何影响提供学龄前儿童的指导程序。万博体育全站app当被视为一个理解和支持的过程指导技能的发展,换句话说,作为教学、家庭和孩子的需求可以被理解,尊重和满足。

家庭优先考虑影响孩子的行为。例如,一些家庭可能非常看重谈论情感和表达他们发生,而其他可能价值保持情绪平静和私人家庭。作为一个幼万博体育全站app儿园老师,你需要敏感和尊重个体差异在社会性发展与儿童和他们的家庭。

指导和儿童发展:理解积极的方法指导

能够听、遵循的方向、管理情绪和行为,并与其他个体和平共存是必不可少的技能有意义和成功的参与生活经历,在我们的职业和个人生活。困难的管理行为和情绪会导致沮丧和失望,可以强烈影响我们与他人的关系和我们的整体生活质量。

积极的指导有助于促进社会、情感和学前儿童的认知发展。万博体育全站app当你有意支持幼儿的发展通过积极的指导,你帮助他们学到的最重要的技能之一学校和终身成功:自律,或者能够控制自己的情绪和行为。孩子们在教室里和项目是我国下一代,这是很重要的,他们知道如何功能在现代民法,多样化,而复杂的民主社会。》的作者丹·加特雷尔教育一个公民社会表明,以下五个基本技能,他称之为民主生活技能:

• 发现接受作为一个组的成员和一个有价值的人
• 在non-hurting方面表达强烈的情感
• creatively-either独立或与他人合作解决问题
• 接受人类独特的品质
• 思维智慧和道德

应用民主生活技能可以帮助确保我们所做的长期和短期决策都是帮助我们朝着正确的方向前进。这些可以挑战记得在应激情境中涉及一个孩子。重要的是要记住谁拥有和我们能做什么和不能控制的问题。我们无法控制别人如何对待我们。然而,我们可以控制我们如何应对别人的行为。

积极的方法来挑战行为依赖于指导教孩子他或她的技能可能会丢失。根据帕特里夏·Hearron和弗娜希尔德布兰德(2013),指导可以被定义为:

• 使用积极的语言和行为影响他人的行为
• 建立适当的期望和支持他人所以他们做正确的事情
• 提供多个实践和成功的机会
• 错误发生时剩余的帮助和鼓励
• 了解自己的价值观,同时尊重别人的价值观

加特雷尔(2004)指导的力量,描述了六个实践教师致力于积极的指导:

实践	实现过程
老师意识到社交技巧是复杂的,需要许多年才能完全学习。	孩子们学习社会接受的行为,狗万app怎么下载它需要时间和实践发展社会技能。家庭和老师指导孩子学习社交技巧。
老师减少了需要对孩子进行错误的行为。	老师使用适当发展实践为了有一个适当的匹配程序的期望和孩子的能力。
教师实践积极的知觉关系。	与每个孩子和老师建立关系模型合作和同情心。
老师使用的干预方法的解决方案。	老师模型如何和平解决冲突,并鼓励孩子自己谈判。老师工作的管理和监视他或她自己的感情和增长作为一个专业的发展。
老师与家庭建立伙伴关系。	从孩子进入程序,老师建立积极的人际关系与家庭成员通过积极指出,电话、会议和研讨会。
老师使用团队合作与成人。	老师知道她或他不能独自做任何事并创建一个团队与其他成年人(包括家庭成员和志愿者)。积极指导涉及团队合作与其他技能的成人,特别是如果一个孩子有一致的,密集的具有挑战性的行为。

文化和经验指导的影响

有多种因素会影响我们如何,作为成年人,对孩子的行为,包括我们如何提高了,我们的个人价值观和信仰,我们对儿童发展的认识。通过仔细考虑这些因素,我们可以更好地理解和改善我们与儿童及其家庭的互动。这将对孩子的全面发展产生积极影响我们服务。考虑的几个例子文化决定成人对孩子的期望:

• 的年龄孩子提要或礼服他或她自己
• 一个孩子的年龄使用独立卫生间
• 当一个孩子是否独立睡觉
• 的数量和性质的儿童和成人之间的眼神交流
• 对成人和儿童如何交谈(如可接受性的质疑成年人,彼此讨论,等等)。
• 成人和儿童的方式表达感情(拥抱等等。)

不匹配我们的期望和孩子的行为(或家庭的优先级)可能会导致紧张。重要的是要理解的变化可能是由文化决定的行为。在试图这样做,它可能有助于反思如何自己的教育影响如何你查看孩子的指导。举个例子,如果你在一个严格的家庭长大,你可以查看指导非常不同于在家庭长大的同事有一些规则。你会了解更多关于第二课理解文化行为的重要性。

自己的成长经历可能会影响你的行为容忍。例如,思考如何回应如果孩子左圆时间未经许可在教室里。虽然有些老师可能会认为这孩子的行为挑战或问题,因此可能将孩子回到圈,别人可能会认为这种行为体现了孩子的独立和现在的感觉。这种信仰可能导致老师忽略了行为。这些反应是对还是错;他们只是表征的文化和经历如何影响个人的方法指导。

作为一个Strengths-Based方法指导

日常工作中作为一名幼儿园教师,你应该考虑接近行为万博体育全站app可能是一个挑战解决问题并传授新技能的机会。你应该鼓励孩子们为自己的行为承担责任,关心和与他人相处,和小组作出贡献。通过这样做,您帮助创造和维持一个积极的氛围,注重团队合作,接受,合作,和耐心即使错误。当你专注于他人的积极特征,很可能你会看到这些积极行为的发生。你可以和孩子们鼓励其他同事做同样的。

看到

做

作为一名幼万博体育全站app儿园教师,是你的责任提供适当发展经验和活动,对孩子的敏感个体的需要。当你计划和实施程序,你必须记住你是设置了儿童的成长和成功的基础。当你思考指导幼儿园教室,考虑以下:万博体育全站app

• 为孩子们计划有意义、有趣的经历在你照顾他们虽然承认个体差异和背景。
• 嵌入的机会指导学习在你的学校的一天,为孩子提供多个以不同的方式表达狗万app怎么下载自己的机会。
• 确认、验证和应对孩子的需要、情感和关切。
• 记住孩子的行为,特别是挑战性行为,交流信息,这是我们成年人“解码”和解释信息。
• 注意孩子的独特的生活环境和经历,可能会影响他们的行为。
• 安排您的环境的方式,促进孩子的成功。
• 利用自然的课堂活动、人际关系和交互与同行和成人的机会与孩子谈论情绪或具有挑战性的行为。

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