你知道吗

“你的信仰变成了你的思想。你的思想变成了你的语言。你的言语变成你的行动。你的行为会变成你的习惯。你的习惯成为你的价值观。你的价值观将成为你的命运。”- Mahatma Gandhi（1869-1948），印度政治和精神领袖

作为在儿童保育和课后护理环境中工作的工作人员，您可能面临道德情况。作为一个生活的反思工作人员，他们生活的核心价值观是一个关键特征，因为您与我们国家最珍贵的公民合作：幼儿。保护儿童的隐私及其家人应始终是您的脑海。您的计划应该有书面程序来解决复杂情况，因为道德困境可能会在您的教室中发生，在操场上，并在社区中出发。

全国幼儿教育协会（NAEYC），是早期护理和教育领域最大的专业组织发展道德行为准则引导专业行为。国家课后协会（NAA）制定了一个道德规范，以指导与学龄儿童和青年合作的人的专业行为。

为了更好地了解我们的伦理和专业行为守则的意思，我们转向斯蒂芬妮福伊，国家幼儿行为教育教育协会作者之一。Feeney，在早期护理和教育中的伦理学（2010），描述了常见于个人和职业道德讨论的术语（第73页）：

做一个有道德的员工的重要性

负责任和道德实践

作为工作人员，参加专业发展机会有助于确保您在与家庭和儿童的工作中了解负责任和道德做法。工作人员会议可以包括审查案例研究或角色游戏情况的机会，以解决道德困境。您应该始终觉得与您的培训师或教练有关您不确定如何进行的任何情况，请致意。寻求这一指导将有助于促进建立信任和沟通的计划中的氛围。其他工作人员还可以从您的榜样中学到难度情况下该做什么。

作为促进直接护理人员、培训师和管理者之间此类交流和沟通的计划的一部分，当您熟悉道德决策时，会提供一个支持性的环境。如果项目负责人（经理和教练）建立关系并保持积极的培养环境，那么当出现困难时，你会问自己：“我能解决这种情况并与所有相关人员保持关系的最积极的方式是什么？”

在与家庭的合作中，你会遇到不同的育儿实践和文化信仰。在这种情况下，你可能需要你的培训师或教练的指导，以学习如何与那些可能与你有不同信仰和育儿实践的家庭合作。

职业道德日复一日

职业道德没有审查，然后放在抽屉里;他们每天都在与儿童的讨论中，在与各种文化中的家庭与同事合作，参加社区伙伴关系。作为一名直接关注的工作人员，秉承高质量的专业标准对儿童，青年和家庭至关重要。你有义务负责任地、合乎道德地行事任何时候。你要对自己的行为负责，保持高的职业标准应该是你的首要任务。你应该看看你的服务的行为准则来指导你的决策，并记住，你应该总是向你的教练或教练咨询关于困难的决定或当你不确定的事情的指导。以下两个道德行为准则的例子对您来说是很有价值的资源。第一个是NAEYC职业道德行为准则和承诺声明（https://www.naeyc.org/files/naeyc/file/positions/Supplement%20PS2011.pdf），第二个是全国课外协会道德规范（https://naaweb.org/images/naa-code-of-ethics-for-aferschool-profestmants.pdf.). 你的核心价值观和哲学将指导你的职业行为。

作为一名直接护理人员，了解适用于您的项目的标准非常重要。你应该花点时间了解一些能力、标准或职位声明，这些声明在与儿童、青年及其家庭合作时可以作为期望的指南。了解这些信息对你和你的工作都特别重要。您的课程可能已经在通过专业机构进行认证或重新认证的过程中，通过参与这一过程，您可以学到很多东西。

保密：儿童和家庭

维护机密性是专业性的重要组成部分。国家和联邦法律（例如，1974年的隐私法）确保并保护个人隐私权。作为一名直接护理人员，您应该尊重和保护隐私全部的儿童和家庭。当您代表儿童和家庭密切合作时，您可能会彼此成为朋友。当您在社区中出发时，您也可能遇到朋友和在中心注册的孩子的亲戚。当您在中心以外的活动中参加活动时，您可能会被那些不是直接与孩子合作的工作人员的人询问有关孩子的机密信息。您只能与孩子的家庭成员以及家庭成员签署信息形式发布的那些专业人员分享关于儿童的机密信息，例如学区特殊教育，社会工作者等。总是检查您的教练或计划总监如果您不确定如何处理涉及信息共享的任何情况。

在上面的例子中，如果Nia告诉Lani她计划解决Millie具有挑战性的行为，那就违反了保密义务。作为一名直接护理工作人员，Nia知道她必须遵守保密规则，不得与与孩子没有直接关系的人分享孩子的个人信息。Nia知道，她必须在任何时候都模仿这种职业行为，并在对某些事情不确定时向教练或培训师提问。

你也应该非常小心如何处理社交网络。你的项目中关于孩子和家庭的照片或信息永远不应该在社交媒体上分享。你应该时刻思考新技术如何影响孩子和家庭，并时刻保持机密性。你还应该考虑你分享的关于你自己的信息会对你产生怎样的影响，并注意你在社交媒体上发布的内容。

您的计划中的教练和计划管理人员有特别义务秉承儿童的隐私，只与那些直接参与儿童，青年或其家庭成员的工作人员分享机密信息。教练和计划经理观察并了解所有孩子和青年的知识，因此对于他们只与直接教孩子的工作人员谈论个人的行为或家庭情况尤为重要。

您有责任熟悉您的计划或服务对机密性的要求，因为它们有关儿童和家庭。与您的培训师或导演联系在哪里以及如何访问关于机密性的书面策略。它们可能包含在员工和家庭手册中，或在您的计划网站上提供。根据您的服务的要求，作为新的工作人员，您可能需要签署机密性协议，表明您已阅读并理解该计划的政策。

有关保密的坚持法律可能涉及新和经验丰富的工作人员的服务培训。您的计划经理非常可能希望在全年工作人员会议期间重新审视机密性规则。在专门致力于专业实践的员工会议和服务期间审查这些政策，有助于审查这些政策。

授权记者

专业性的另一个方面是审查你的项目的虐待和忽视儿童政策。作为一名新员工，您必须完成有关虐待和忽视儿童的识别和报告程序的培训。作为招聘过程的一部分，你的项目经理将确保与所有员工一起审查这些程序。有些计划可能要求工作人员每年签署一份表格，说明他们已经审查了虐待和忽视儿童的警告标志和报告程序。

看到

道德实践

做

负责任地和道德方式应作为直接护理人员的练习核心。在与儿童，家庭，同事和监事的日常互动中，参与以下内容：

• 对儿童及其家庭的信息保密。这是指审查儿童和家庭记录，与学校或社区的其他工作人员进行对话，或与社区中认识的其他人进行对话。
• 当你知道孩子、家人或同事的机密信息时，用这些信息来帮助他们，而不是评判他们。
• 如果有人向您询问有关您项目中的儿童或家庭的机密信息，请向您的项目培训师或主任咨询。
• 尊重每个儿童、青年和家庭成员，承认并尊重性别、文化背景、家庭收入、能力或家庭组成方面的个体差异。了解您所照顾的孩子和家庭，并将这些兴趣或实践融入您的日常工作中，成为一名直接护理人员。计划无偏见的经验和材料。
• 认识并庆祝各位工作人员在课程中的贡献。
• 以负责任、可靠和可靠的方式行事。按时上班，做好准备，与孩子、家人、同事和主管进行清晰的沟通。
• 支持合乎道德、负责任和适合发展的做法，并在不符合道德、负责任和适合发展的情况下直言不讳。熟悉您的服务法规、标准和对专业行为的期望。记住，在困难的情况下，一定要向你的教练或培训师寻求指导。
• 每天与同事一起工作时，培养和培养协作精神。向经验更丰富的同事询问有关她的实践的问题，或向可能比你新、可能需要帮助的员工提出建议。

注意：此任务列表的内容也可在“学习”部分“附件”部分中找到。你可以把这些信息打印出来，并在日常工作中查阅。