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    目标:
    • 认识到以家庭为中心的实践是管理幼儿园课堂的关键组成部分。万博体育全站app
    • 了解如何在课堂和计划中尊重和欢迎学龄前儿童及其家人。万博体育全站app
    • 认识到家庭的多样性。

    学习

    学习

    你知道吗

    欢迎每个孩子和家人

    你觉得在哪里欢迎?在一个让你觉得欢迎的地方发生了什么?

    花几秒钟思考上面的两个问题。然后想想你在日常工作中所做的一切,让学龄前儿童和他们的家庭在你的课堂和课程中感到受欢迎。早上和回家的时间,你如何问候孩子和家人?你如何确保学龄前儿童在享受乐趣的同时感到受欢迎、学习和发展?当他们看起来心烦意乱或想念亲人万博体育全站app时,你如何安慰他们?你如何确保家庭受到欢迎和支持?

    成功的幼儿教师为与他们万博体育全站app一起工作的孩子和家庭创造积极、友好的环境,并在与他人的互动中追求卓越。工作中最重要的方面是你与孩子、家人和同事建立和培养的关系。正如虚拟实验学校的几门课程所强调的,人际关系随着时间的推移而形成,需要持续的努力和承诺。与他人合作是你工作的一个重要部分,无论你是一个全新的或经验丰富的幼儿教师,你的成功和效率很大程度上取决于你与他人合作的好坏。无论你是与孩子、家人、同事还是上司交往,早期培养这些关系对你的成功至关重要。万博体育下载手机版

    万博体育全站app学龄前儿童的发展如此之快。当家庭和教师一起工作、交流和分享所观察到的和经历时,就创造了更好地理解和支持这种快速发展的机会。询问问题、与家人沟通和倾听有助于支持家庭和护理环境之间护理的连续性。

    了解儿童和儿童发展是绝对必要的,你作为一个幼儿教师的角色。虚拟实验学校内的个别课程提供了关于每个发展领域(如认知发展、身体发展、社会和情感发展)的广泛信息,以及关于如何促进最万博体育全站app佳成长的策略和实践想法。有关学龄前儿童发展的全面信息,请参阅这些课程。随着儿童发展,有关安全环境、学习环境万博体育下载手机版、健康环境、积极指导、虐待儿童和家庭参与等主题的知识将增强您的能力,并使您能够积极影响您所接触的儿童和家庭的生活。当你所照顾的孩子健康、情绪稳定、与社会有联系时,就可以实现最佳发展。然而,除非你把学龄前儿童的家庭和家庭文化放在工作的首位,否则这种发展是不可能实现的。狗万app怎么下载

    在与有特殊学习需要的学龄前儿童的家庭接触时,你应该与你的T&C万博体育狗万app怎么下载全站app和项目主管合作,以确保你拥有所需的资源和支持。你应该与T&C、项目主管和家庭成员合作,确保学前儿童的个性化教育项目(IEP)成果在你的课堂和项目中得到解决(如果合适)。成功地接纳残疾儿童需要周密的计划、有目的的教学以及所有团队成员之间的持续沟通。正如本课程第二课(团队合作)所强调的,建立协作关系需要时间和精力,但在实践中会产生有意义的结果。

    你应该与你的T&C和经理合作,确保家庭在你的课堂和课程中始终受到欢迎和支持。正如你关心你所照顾的学龄前儿童是如何受到欢迎的一样,你也要注意家庭是如何融入到你的日常工作中的,不仅是在上下班时间,而且是在他们的儿童节期间。在这样做时,请考虑以下几点:万博体育全站app

    • 询问家庭成员他们希望如何参与,并提醒他们他们对你很重要。
    • 尊重每个学龄前儿童,以及他万博体育全站app们的家人,并承认增长,背景,价值观和信仰的多样性和个人差异。
    • 与家人分享你在照顾学龄前儿童时所做的工作,如果需要,解释你为什么用某种方式做事。万博体育全站app
    • 家庭可以选择以各种方式参与。对于军人家庭来说,灵活参与是至关重要的。
    • 当家庭志愿者在您的课堂上时,他们需要明确的方向和目的,并了解他们的期望是什么。
    • 家庭成员希望就他们的孩子进行有意义的谈话。一定要让他们定期了解孩子的成长情况。承认学龄前儿童每天所做的伟大的事情,并经常与家人分享!持续的沟通和协作使每个人都受益。万博体育全站app
    • 所有的家庭都有力量,所有的家庭都有挑战。关注每个家庭的优势,并在此基础上继续发展。

    引入以家庭为中心的做法

    因为家庭对孩子的发展至关重要,特别是在幼儿时期,他们是孩子教育过程中的伙伴、积极参与者和决策者。因此,以家庭为中心的做法被认为是幼儿教育、项目和服务质量的指标之一。以家庭为中心的实践的核心是相信家庭是孩子生活中最重要的决策者(Sandall、Hemmeter、Smith和McLean,2005)。

    以家庭为中心的实践也意味着您了解所有家庭成员在彼此以及学龄前儿童上的重要效果。万博体育全站app每个家庭成员都会影响另一个家庭功能的方式。所有家庭成员都是相互联系的。从我们的家人来看,我们学习使我们能够参与学校和工作场所的技能。

    在考虑以家庭为中心的做法时,你将学龄前儿童视为更大系统的一部分;你将家庭成员视为一个整体。你会意识到并敏感于家庭内部发万博体育全站app生的互动和关系,以及影响他们的外部互动和支持。为了维持人际关系和有效合作,你要学习、尊重和理解每个家庭及其支持系统的特点。你也可以考虑可能影响家庭参与的特征和压力源。影响一个家庭成员的事情可以影响所有家庭成员。家庭是一个复杂的系统,任何一个成员都不能孤立地看待。

    在整个虚拟实验学校中,我们将以家庭为中心的实践视为一个总括性术语,它包含了项目中人们的信念和行为。考虑下这张表:

    以家庭为中心的做法

    以家庭为中心的实践是一系列的信念和行为,这些信念和行为会影响我们与家庭的互动。

    信仰

    行动

    家庭是孩子一生中最重要的决策者。

    • 我们了解家庭的想法和喜好。
    • 我们提供编程方面的选择。
    • 我们让家庭参与项目领导。
    • 我们涉及在决策中的家庭。

    家庭是独一无二的,他们的差异丰富了我们的计划。

    • 我们尊重多样性。
    • 我们让孩子生命中所有重要的人都参与进来。
    • 我们让家庭参与进来。
    • 我们发展相互响应的关系。
    • 我们代表我们的计划中的家庭。

    家庭是有弹性的。

    • 我们了解家庭的力量、需要和环境。
    • 我们把家庭和资源联系起来。
    • 我们建立家庭的力量。

    家庭是发展和学习的核心。狗万app怎么下载

    • 我们与家人分享信息。
    • 我们倾听家庭的声音。
    • 我们把家庭看作孩子的第一任老师。
    • 我们尊重家庭对孩子的专业知识。

    家庭是我们的伙伴。

    • 我们使用尊重、回应和双向沟通。
    • 我们接触家庭。
    • 我们让家庭参与到我们项目的各个方面。

    努力了解学龄前儿童及其家人可以为您创造机会,让您更好地支持您的万博体育全站app幼儿。

    以家庭为中心的做法

    观看家庭成员分享他们孩子的项目是如何受到欢迎和支持的。

    尊重家庭的多样性

    学龄前阶段一些非常重要的学习与文化有关。狗万app怎么下载学龄前儿童学习新单词、与他人互动万博体育全站app的方式、如何交流、如何玩耍——所有这些都受到文化的影响。文化是指不同群体的共同经历和历史。文化差异可能包括对家庭和社区的看法、对儿童的期望、父母的角色以及对教育的重视程度的差异。

    文化是一个重要的因素,在家庭抚养孩子的方式,以及你作为一个学前教师,如何照顾幼儿。检查你自己的文化经历,并考虑这些经历如何影响你与学龄前儿童和家庭的实践。每一位老师在工作中都会带来关于万博体育全站app孩子成长和发展的特定价值观、信念和假设。几乎在你所从事的每一种儿童保育工作中,你的价值观都是由你的童年和训练塑造的。当你与学龄前儿童及其家庭合作时,认识到你的价值观和信仰以及他们的沟通方式是很重要的。例如,父母可能希望学龄前儿童永远不会发生上厕所的事故,而你认为上厕所的事故确实偶尔发生。

    有时,你可能会不确定如何照顾学龄前儿童,或者如何让有着不同经历和文化的家庭参与进来,包括那些不熟悉语言或宗教习俗的万博体育全站app家庭。你可以承认差异,表现出对家庭的兴趣,努力建立关系,学习如何为你所照顾的学龄前儿童提供支持。例如,你可以了解家庭如何看待睡眠习惯,这可能会受到文化的影响,影响发展。当从文化的角度来看待差异时,相互尊重的谈话可以导致在群体早期护理和学习环境中如何支持这些实践的一致意见。狗万app怎么下载

    早期护理和学习环境为成人和儿童狗万app怎么下载提供了一个学习和尊重价值观、信仰和观念差异的环境。学习一个人的文化主要发生在家庭内部;然而,在早期护理和学习环境中,学龄前儿童也学习文化和经验关系,这些关系影响他们对自己是谁和将来会成为谁的感觉。万博体育全站app

    为了帮助孩子们培养他们是谁,他们将成为谁的意识,你必须尊重和庆祝家庭的多样性。多样性存在于许多方面,包括:

    • 构成(家庭成员)
    • 种族和民族
    • 语言
    • 社会经济地位
    • 性取向
    • 能力或残疾
    • 教育背景
    • 价值观和传统
    • 育儿实践

    作为一个响应主义者意味着您展示了儿童和家庭生活的多个背景,经验,价值观和背景的敏感性和考虑因素。

    作为一名反应灵敏的教师,也意味着你在与家人共事时总是职业道德的。为此,您应练习以下几点:

    • 对儿童及其家庭的信息保密。这指的是查看孩子和家庭记录,与课程或社区中的其他教师进行对话,或与社区中认识的其他人进行对话。
    • 当你知道孩子或家庭的机密信息时,用这些信息来帮助他们,而不是评判他们。
    • 如果有人向你询问有关你教室或项目中孩子或家庭的机密信息,请将他们交给你的T&C或项目主管。

    看到了吗

    拥抱多样性

    观看此视频,了解在教室和计划中拥抱多样性。

    与有特殊需要儿童的家庭合作

    在本视频中,您将了解如何与有特殊需要的儿童的家庭合作。

    你可以做很多事来表明你在你的项目中重视学龄前儿童的家庭。考虑以下反映以家庭为中心的做法的指导方针,然后思考如何在与儿童和家庭的工作万博体育全站app中使用这些指导方针。

    • 认识到家庭是孩子生命中的永恒,教师和服务系统可能来来往往。
    • 承认家庭最了解他们的孩子,并学会将他们视为工作中的伙伴和合作者。与他们接触并邀请他们的意见。
    • 促进家庭和专业人士之间的合作。
    • 鼓励家庭间的支持和人际网络。
    • 尊重家庭各方面的多样性(文化、种族、民族、语言、精神、社会经济或家庭成员的性取向)。您可以通过以下方式进行:
      • 询问家人家庭语言,共享关键短语他们在家里使用。
      • 展示了对您所携手合作的每个孩子和家庭的真正兴趣,并努力了解它们。
      • 家庭信息和儿童书籍用每个家庭的语言。
      • 邀请家庭参观你的教室和课程唱歌,讲故事,展示展示他们文化的书籍或图片而且,对于学龄前儿童来万博体育全站app说,引入文化特异性食物。
      • 观察一个家庭如何互动和他们的孩子。
      • 要求家人创建一个家庭或邻居故事书.
      • 经常会议与家人一起了解他们对孩子的希望、梦想和目标。

    探索

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    下载并打印讲义与家庭合作. 阅读情景并头脑风暴你将如何应对。然后,与T&C或主管分享并讨论您的回答。完成后,将你的答案与建议的答案进行比较。

    应用

    应用

    使用本节中的资源了解有关使用族的更多信息。阅读完这两份讲义后,与您的T&C会面,讨论如何在您与不同家庭和有特殊需要儿童的家庭的工作中实施这些想法。

    第一份讲义,不同家庭的家庭参与,提供了一个资源,您可以使用它来集思广益,了解如何以敏感、周到的方式与不同的家庭打交道。

    第二份讲义,与家庭合作,提供与有特殊需求的儿童提供支持的文章和资源的链接。

    词汇表

    期限 说明
    文化 一组共享价值观,态度或实践,其特征是某些个人群体
    以科素为本 一种哲学或思维方式,支持家庭被认为是中央和最重要的决策者在孩子的生命中;更具体地说,这种理念认识到家庭是孩子生命中的常量,而且服务系统和提供者必须支持,尊重,鼓励和提升家庭的优势

    演示

    演示
    评定:

    第一季度

    对或错?多样性仅指家庭的种族和种族。

    第2季度

    完成这句话:以家庭为中心的练习…

    第三季度

    你的同事丽塔向你征求关于如何将家庭纳入日常工作的建议。你怎么说?

    参考资料和资源:

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